父母如果發現孩子在幼兒園裡不合群，可能是孩子的性格孤僻，這種性格對孩子的心理健康是非常不利的，父母一定要引導孩子,幫助孩子解決不合群的性格.

首先，父母要幫助孩子建立夥伴關係，父母要鼓勵她參加集體活動，從一對一開始，如果一下子跟很多小朋友在一起，這不僅需要勇氣，還需要膽量，讓孩子產生不安全感;其次，可以邀請其他的小朋友到家裡來玩，自己的家裡，孩子會感到熟悉和放鬆，就有了主動性，第三，如果有同學邀請自己的孩子去他們家做客,父母要讓孩子接受邀請,讓他感受到在交往中的地位.當孩子享受到交朋友的樂趣後,就會慢慢地融入到幼兒園的圈子裡.

孩子在幼兒園裡面不合群，不願意去和其他小朋友在一起玩，這種情況下就容易造成孩子不願意上幼兒園的情況。那麼家長肯定也會比較擔心，首先家長要確定一下孩子不合群是因為什麼樣的原因？是因為孩子的性格問題嗎？

有的孩子確實是性格比較內向，不願意去和其他小朋友交往交流，只喜歡自己一個人在一起玩。那麼他在家裡自己一個人玩，可能會玩得很開心，因為那個環境就是一個小的獨立環境。但是他到了幼兒園之後，如果自己一個人玩的話，就會顯得特別不合群，然後他看到其他小朋友在一起玩得很開心，他也不知道該怎麼融入到其他小朋友的集體生活當中？

所以這種情況下，他就會特別孤獨，那麼他就會產生不願意上幼兒園的這麼一個情況。所以家長想要完全的解決和孩子合群的問題，就一定要解決孩子的性格問題，我們大家都知道，孩子在出生的時候都是一張白紙，所以說他的性格都是家長後天培養的。

有一種情況就是家長平時特別溺愛孩子，什麼事情都不讓孩子獨立去嘗試，把所有的事情都給孩子做好，平時也不愛帶孩子出去玩，孩子出去想要和其他小朋友在一起玩的時候，家長又會比較擔心其他的小朋友身上會有細菌，會打自己的孩子，會欺負自己的孩子等等情況。

所以很多家長就會限制孩子外出的次數，就會讓孩子每天都在家裡玩，這樣的情況下孩子就沒有和其他小朋友交往交流的經驗。上幼兒園他就很難和其他人玩在一起，其實孩子在家的時候，可能也不感覺到不和其他人玩是一種什麼不好的事情，因為他在家裡的時候，都是這麼過來的。

那麼等他上幼兒園之後，他才發現原來他一個人玩是那麼不好的事情，是那麼孤獨的事情，所以他就想要產生和其他人交往交流的這麼一個情況。因為三歲的孩子其實在心理上是特別想要和其他人交往的，但是呢因為他原來從來沒有過和其他小朋友交往的經驗，所以他不知道該怎麼去和其他小朋友正常交流。

這個時候如果其他小朋友再不主動去找到這個孩子玩的話，孩子就會特別容易變得不合群。所以這樣的情況下，家長首先要改變自己帶孩子的這麼一個情況，孩子既然上了幼兒園，就要主動引導孩子去和其他小朋友在一起玩，如果孩子不知道怎麼和其他小朋友交往交流的方法，家長可以實地的演練一下給孩子觀看。

或者是等孩子從幼兒園放學了之後，家長可以不必著急帶著孩子回家，讓孩子在幼兒園裡面和其他小朋友玩一下，孩子和其他小朋友在一起玩的多了，他就會熟悉起來了，慢慢的他們之間的關係就會很好。他們成為了好朋友之後，孩子就會對上幼兒園有一種期待，就會特別想要去見到他的好朋友，所以他上幼兒園的時候就會出不會出現不願意的情況了。

平時週六週末家長也不要讓孩子整天呆在家裡，可以帶領孩子到公共場合裡面去玩耍，比如說遊樂場，這個地方孩子是特別多的，並且孩子玩遊戲的時候是最容易成為好朋友的。其實歸根結底也就是說家長要多帶孩子出來走走，多見一些小朋友，那麼慢慢的孩子這個與人交往的能力就會提升上去，他在幼兒園的時候就不會顯得不合群了。

其次，造成孩子不合群的原因有可能是老師的原因。可能自己家的孩子會比較調皮，老師呢也是不想教育自己的孩子，一般情況下老師對於調皮的孩子是比較頭疼的，可能在語言上會對這部分孩子有所攻擊，比如說，告訴其他的小朋友這個孩子太調皮了，大家都不準去和他玩，也就是說在語言行動上對孩子有一個懲罰，讓其他的小朋友不去和這個孩子玩。

那麼孩子在幼兒園裡面就沒有好朋友，所以他就不想到幼兒園裡面去上學，所以說家長可以瞭解一下孩子不合群的主要原因是什麼。如果真的只是因為性格的問題，家長可以告訴孩子的幼兒園老師，請幼兒園老師讓班級裡面比較活潑的孩子主動去邀請孩子加入到小朋友們之間的遊戲中，讓孩子體會到了集體生活的樂趣之後，他就會慢慢的主動加入到班級活動裡面去了。

或者是老師來引導孩子參與到其他小朋友當中，也就是說需要一個老師的幫助。那麼如果是因為老師的問題，導致孩子在幼兒園裡面沒有好朋友的話，我覺得家長也要找到孩子的幼兒園老師，不能因為孩子調皮搗蛋，老師就在語言上對孩子進行懲罰，這樣會讓孩子受到傷害。

孩子調皮搗蛋，老師可以批評教育，但是不要讓其他的小朋友去孤立自己的孩子。我相信家長幫孩子解決了這些問題之後，他的不合群的現象就會改善很多，所以家長也不要因為孩子不合群而出現特別著急的情況，因為孩子本身年齡小，只要家長找到合適的方法，那麼他的這種情況慢慢的就會緩解。不可能說一下子孩子就會變得性格很活潑，或者是變得很喜歡融入到集體活動中，總歸要給孩子一個過程。