孩子學習不好怎麼辦？應注意以下幾方面：

第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：①在學習上是否盡了全力？②你是否認為自己無法搞好學習？③你需要什麼幫助嗎？

第三，應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。①孩子上課是否用心？作專是否認真？能否按時完成？②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什麼消極影響？③孩子的特長是什麼？興趣是什麼？能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。

第四，父母順做到了下幾點。①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預，老指導，老幫助。③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

你好，小孩讀書成績差，怎麼教育好？首先要找到小孩讀書成績差的原因，是學習能力不夠還是不願學，還是家庭教育互動不良，我建議先找原因呀，有效幫助到孩子。

第一個教育方式：幫助孩子提升學習能力，聽說讀寫 ，表達轉換，閱讀理解，等等，都是孩子保障學習學會的基礎能力，觀察一下，缺哪一項就補哪一項，自己不會做，就求助專業老師！

第二個教育方式：觀察孩子的學習方面，是否有動力有熱情，還是缺乏動力，根本不知道學為哪般，對學習厭煩抗拒 ，這些都要了解，動力系統好比一輛汽車有發動機卻沒有汽油，你想這車能開得動嗎？所以孩子是否有學習動力，這是關鍵問題。

第三個教育方式：家長對教育是怎麼看的，什麼態度，理念是否正確，互動是否具備 ，對孩子的情感支援與精神連線是否到位 ，父母的教育觀念是一致的嗎？觀察檢視一下，找到孩子不學習的蛛絲馬跡，幫助他順利完成學業。

對於孩子學習成績不好，家長應注意以下幾方面：

第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。

因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學習不好而過多的指責孩子。家長焦慮的情緒會不自覺傳遞給孩子的，會讓孩子更加沒有自信，這樣反而達不到我們家長的目的。

第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。

交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：

①在學習上是否盡了全力？

②你是否認為自己無法搞好學習？

第三，父母要以身作則做好孩子的榜樣。

期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩；對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴；不應該給孩子佈置額外的學習任務，避免作業強迫症，重要的是以自己的言行規範來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事；讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

第四，向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。

比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。

第五，要幫助孩子進入學習狀態。

比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵；孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定（比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等），鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。

第六，父母要多與老師溝通，瞭解作業的佈置情況，以便督促孩子完成作業。

同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略，比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案，循序漸進，保證孩子“當天學當天會，當天的事當天做”。

第七，要鼓勵與調動孩子積極主動地學。

比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業；和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。