走馬觀花不求甚解讀書相當於未學。讀書好比吃飯，吃完飯必須經過腸肝胃等器髒消化，汲取營養，排其糟粕。面對各種書面資訊做到了融匯貫通舉一反三，分析綜合加總結，掌握要領，學以致用，才算得上真讀書。我雖少讀，但力求弄懂，得此體驗，僅供參考。

中國古代文明文化，每一個朝代都有文化人，都有見多識廣，學問淵博的學士，詩人，才女。直到清朝引進西方文化，辦學校實行國家教學。科考制。但是國民的文化內涵也沒有得到提高，甚至更蛻化落後。一代不如一代。在新中國成立前，推廣新青年革命運動。在新中國成立後，推廣掃盲運動，全民學文化。講科學，文化知識，思想進步，文化內涵得到史無前列的提高，出現許多進步，文化內涵高的文學作家。魯迅，巴金，老舍，馮德英，吳運鐸，等文學家。愛國華僑梁金山先生，陳嘉庚先生忠心為國的高尚品德。但是近代同樣是學文化，講文明，可是思想品德，文化內涵卻在退後。可以說沒有出現高品質的文學家。而且出現逃稅的文藝工作者。

這告訴我們什麼，只能一個答案，便是社會環境，便是信仰方向。宗拜迷信，金錢，地位者，追求私慾者，文化修養便退化。相信科學，不相信宗教，不向往當官發財論，君子愛財，取之當有道，思想品德內涵才會進步。

半途而廢的！太多！還堅持說？死了的人！書籍害了它！！！這群人！應該是快速透過馬路？？？不尋找自私問題！滿山找救心丸？？

讀書多與修為不是正比關係，尤如學歷不代表能力一樣。

個人修養與社會主流導向，社會主要價值風向，社會主體素質息息相關。

一個社會的進步發展，宣揚什麼也就是我們所說的主旋律肯定是積極Sunny的，但生活實踐活脫脫的教科書或對人的實際影響更直接更有效更潛移默化。

華人在社會劇烈轉型期，伴隨著傳統觀念與現代文明理念的碰撞，茫然中更易趨於現實的利益最大化。

古人云，“君子愛財取之有道”，但在一個極力彰顯個性發展，唯財唯成功的現實版的標杆下，在一個全新的文明的新秩序還未能完全取代舊秩序的關隘口，生旦淨末醜粉墨登場，往往個人的張揚更能爆燃全場，群體效應的導向作用把讀書時的思考變異成生活品質的不遺餘力的追求。

修養在利益面前往往不堪一擊。

舉例，明星演員的片酬天價，無法制觀念，偷稅漏稅，談何素養？談何社會責任感？

而負面清單會影響整個國民的價值取向，特別是青少年。

轉型期間，期待華人的公民素質，科學素質，人文素質養。

任重道遠。

有些人書讀多了，反而脫離實際，教條不務實，不會應用，問題是你讀書要會應用。還有一些人自以為讀書人，看不起別人，叫勢利小人，以前舊社會臭知識份子就是被魯迅看不起。

知識分子，也叫有涵養的知識精英，在歷代社會系中不屬於階級，一般透過讀書學得的文化知識都是為統治階級服務。有個鐵飯碗還能養活一家人。只有到了社會主義社會，就把他們改造成為無產階知識分子，與人民大眾結合在一起，用自己學到的科文化知識全心全意為人民服務。當今社會為什麼有人讀了很多書，反而人生價值觀不對頭了，顯得落後了？原因有兩個：一個是社會經濟基礎是多體制。存在決定意識，私有經濟決定了其上的讀書知分識分子，世界觀是為私的，所以脫離了人民大眾，不願為人民眼務了。既使走進仕途，大都也是雙面人，最後因鉅款來路不明罪成了階下囚，學位都非常高。

書讀得再多，並不絕對等同於文化素質、內涵修養再生提高，因人而異，有的人沒有讀多少書或者是文盲，氣質內涵、人品修養都比較高或很高，這些人取決於中國社會兩千多年儒家思想的影響和耳聞目染的教化。

書讀得再多的人，也有受家庭條件和環境的優勢而讀書，或受社會不良風氣的影響，或對儒家文化的質疑、抗拒、反對等各種因素，形成沒有儒雅的氣質風度、沒有修為的內涵素養，反而越來越差，看上去他（她）的行為、作為等根本上沒有具備一個讀書人應該具備的素質和形象。

讀書多的人，並不絕對等同於學歷高、知識淵博，而是要融慧貫通、活學活用，努力實現自我價值，人生的意義。

讀書多的人，並不絕對等同於素質高、人品好、境界高、思想好、悟性高、學識好、說話多、口才好、識字多、文才好。或者說披著讀書多的外衣，招搖過市、遮人耳目、浪得虛名、大有人在。再或者說經不起勢利金錢的考驗、經不住艱難困苦、勤勞拼搏、大風大浪的驗證，蛻化變質，漸行漸遠、越來越差。

讀書，有三種態度：

第一種是獲得知識，就好像一塊電腦硬碟，不斷地儲存，塞滿為止，這是博物學家的方向。

第二種是懷疑，什麼都去懷疑否定，思考大於知識，這是哲學家的方向。

第三種是認同，反省自己的不足，不斷改正自己，這是涵養和境界的方向。

生活中，第一種人常說"這個我懂"，確實懂，但只是"略懂"；第二種人常說"你說得不對"，要人認可他的"理論"；第三種人常說"很好"，並不是真的認為你說得好，只是習慣尊重別人，讓人如沐春風。

涵養，不是學來的，是自我反省、將心比心而來。

自古就是萬般皆下品，唯有讀書高。古時讀書是為了考狀元，光祖輝宗，如今讀書是為社會服務，知識淵博。才華出眾才能勝任複雜含金量高的職業，讀萬卷書行萬里路，沒有知識技能只能幹服務行業，老百姓講出力掙錢了！

有些人讀書多，不能靈活運用，舉一反三，活學活用，死啃書本，腦子就是一根筋，一加二等於三，二加一等於幾？墨守成規。教條主義，成了一個書呆子，這種人肚裡滿腹經綸有墨水，但不能正常發揮，遇到難題，先對照書本，不敢越雷池一步，舉步不前，以他們的話，小心駛的萬年船。當今這種人屈指可數了。高科技帶來翻天覆地的變化。電腦時代，計算設計，都衝擊者他們。讓這些人腦子越用越活了！真正的書呆子，也會與社會接軌了！

近朱者赤，近墨者黑是一種自然現象，若以赤誠之心進黑或是以黑進赤呢？必然發生認知感官上的碰撞，讀書多知道多也懂得多，形成自己三觀的人，尤其當感知到當下和自己的三觀不相符時，對現世看不慣極易導致認知錯亂，有聽說過去讀紅樓夢痴迷的人，深陷其中不能自拔，與人對話都有隔世之感，活在自己的世界裡，潛意識會和現實發生激烈的碰撞，既已無力迴天，索性破罐破摔，起碼這是一類人。