不可以的，《青山不老》第一段作者用比喻的方法，象我們盤腿坐在土炕（kàng）上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風一吹,樹梢捲過濤聲,葉間閃著粼粼的波光.描寫了漫山遍野的綠意盎然，松濤陣陣的畫面，暗示了老人投身山林，為改造山溝所做出的巨大貢獻。文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代。文章層次井然，內容清晰。課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美 化家園的喜人畫卷，喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績；接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：透過山溝的大環境（即自然條件）的惡劣險峻，來襯托改造山林的艱難困苦；透過老農生活條件的簡陋艱辛，突出老農植樹造林的難度之大、態度之堅決；透過村幹部的補充介紹、老農的陪同參觀，展現了老人植樹造林、綠化家園、造福後代的成績；zui後以作者自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中 心意旨。課文語言簡練、生動，藉助比喻、擬人等表現方式，將山溝裡綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態表現得淋 漓 盡 致，同時展示的還有老農為創造這片綠洲所付出的千辛萬苦，也從一個側面表明了老農的勇敢和所創造的巨大生 態價值