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  • 1 # 雲起旅遊666

    問老師孩子的傷口哪裡來的?把傷口的照片發到家長群裡問,讓老師給個說法,然後必須讓老師下崗,他不下崗,你必須給孩子換班換學校

  • 2 # 天河水29209501

    首先你要看看孩子身上到底有沒有傷口,然後看看傷口像不像是剪刀扎的,小孩子有時候會憑想象說話,所以你一定要先弄清楚再去找老師,還有就是先去幼兒園看看錄影,別說是孩子被老師打了,就說是想看看孩子的學習情況,如果發現老師確實有傷害孩子的動作,馬上打電話報警,如果沒有回家就要好好問問孩子,傷口是怎麼弄的,更要教育孩子不要說謊騙人,我覺得再不好的老師也不會兩個人一起用剪刀扎一個小孩子的,所以你還是慎重一點再去找老師比較好。我女兒現在是高中班主任,她昨天跟我說了一件事兒,她說他們班有一個男孩兒挺老實的,也特別聽話,但是給人的感覺多少有點不一樣,可是從來不惹事,昨天早上那孩子出去倒垃圾,回來時哭著告訴我女兒說有兩個別的班的學生打他了,把他按到牆上了!我女兒說她馬上問:那你惹他們了嗎?他說沒有,連看都沒看他們一眼。我女兒也是有點護短,另外也怕這孩子遭受校園暴力,所以馬上就領著他去找學校管紀律的老師了,在那又讓他說了一遍情況,然後那個老師就去調錄影了,我女兒有別的課就去上課了,等她上課回來看見那個告狀的孩子在走廊罰站呢!我女兒就連忙去問那個老師是怎麼回事,人家把調出來的錄影給我女兒看,結果是另外兩個學生在路邊坐著聊天,這個倒垃圾的孩子從垃圾袋裡拿出一個飲料瓶,裡面還有剩下的飲料,他拿著半瓶飲料就往人家脖子裡倒,那倆孩子起來以後就把他直接按牆上了,人家還真沒打他,看著是在質問他為什麼?那倆孩子看樣子是罵了他幾句,然後就見他在求饒了!我女兒氣的回去問他為什麼要這麼做,他說他不是故意的!自己也不知道為什麼這樣做。我女兒說自己苦口婆心的跟他說了半天,他態度老好了!一個勁的說自己錯了!你說都是高中生了,還有這樣的呢!

  • 3 # 金典女褲

    好說呀,先查證據,如果是真的,就讓老師拿剪刀互戳,各自戳一個小口子為止。如果不是真的,就拿小柳條子,先抽小傢伙屁股幾下

  • 4 # WW222222229999999999

    舉報校園欺霸凌,事態嚴重核查清!

    記得女兒幼兒園,被老師打指黑腫!

    去校帶女女哭泣,詢原因師打引起!

    立即追詢是那師,眾言躲廁不敢出!

    我就進廁去警告,以後切莫再胡鬧!

    要知孩指多嬌嫩,一旦打折誰負責!

    孩再淘氣好言勸,畢竟調皮孩天性!

    其師羞疚連道歉,笑泯恩怨寬容諒!

    告誡其切莫再犯,不然下次決不容!

    其師連連言不敢,從此不再見孩傷!

    對孩們倍加呵護,誠心待好每孩子!

    不太嚴重可讓改,撒向人間全是愛!

    以心換心必相隨,有恩報恩必回饋!

    笑泯恩怨只為你,愛你我寬容整世!

    風雨同舟情暖情,感恩幫過我貴人!

    不要傷害兩全美,你我榮幸成一對!

    我們愛凝聚翔翼,你我尊嚴愛榮譽!

    成功歸來牽你手,吉人天相好人報!

    你我願用愛深情,植春暖花開夢境!

    有你我快樂容易,真愛擁有才幸福!

    彼此愛到老不膩,餘生你我愛歸宿!

    恩愛眷戀不離棄,雙宿飛貧富不移!

    時光溫柔需你懂,生活可愛需你寵!

    這生肌膚親纏綿,這世生死依誓言!

    喜歡有你我真好,愛是非你我不可!

    勝利榮歸你我贏,有情人終成眷屬!

    心交心感情擁有,真心愛天長地久!

    人心相互感情換,真愛送給心上人!

    遇見真好好惜情,家庭幸福愛圓滿!

    智慧人生真力量,慈悲人生真寶藏!

    忠厚持家久興旺,詩書繼世長昌盛!

    俠義情懷千年唱,承載和平美心願!

    千家萬戶吉太平,千秋萬代繁昌盛!

    生命尊嚴後人念,生命意義人典範!

    真美善代代弘揚,紅紅火火到永遠!

    加油加油再加油,智慧精英天之驕!

  • 5 # 無所謂40134146

    還一點點不嚴重,難道還等著下次孩子被欺負,孩子會有恐懼的,要是我直接帶孩子去找校裡負責人,你那麼膽小怕事,孩子依靠誰,

  • 6 # 愛玲77986337

    這種畜生老師怎麼下的了手用剪刀戳孩子,簡直是變態老師,這種老師是人生出來的嗎從小家教在哪裡,難道沒有一點愛心嗎對孩子做出這樣的亊有報應的

  • 7 # 京師書苑

    可向老師和知情同學充分了解情況,如情況屬實可向校方反應,討個說法。

    老師本來是一個神聖的職業,確實有一部分不尊師德的老師造成老師和家長的敵對化,對孩子造成不良影響。身為老師,在管教學生的時候,教師的職業操守不允許對學生的問題和錯誤熟視無睹,但是究竟應該如何規勸和引導,才能讓學生們明事理,辨是非,又如何避免因為“分寸”的問題給自己帶來麻煩,無時無刻不在考驗老師的能力和耐心。但是超越了道德底線的做法應該嚴肅處理。

  • 8 # 菲林5704

    不管孩子傷不傷著,首先老師拿剪刀,嚇唬孩子都不行,剪刀畢竟有殺傷力,一不小心會份到孩子,而且你老師還真,把孩子戳了一小口,這是個嚴重的問題,必須的要老師給個說法。

  • 9 # 談觀點

    又是一篇造謠的文章,老師教書育人,手上怎麼會拿剪刀呢?而且還用剪刀刺不聽話小朋友的手。竟然這個家長還會相信,希望為了對自己說話負責,請你這位家長到學校一定要弄個水落石出,也給讀者有個交代。

  • 10 # 雲自無心水自流夢

    有這樣了,還溝通,直接找老師算賬去,還兩個老師,孩子的話時候是假的,但是這最好信其有。老師的好壞直接會影響孩子的一生,還是換學校吧。

  • 11 # 清風淡雲—

    拿剪刀戳孩子已經不是什麼溝通的事情了,性質已經變化了,沒有溝通的必要了。建議找園領導投訴、警察局報案、幼兒園主管部門投訴。

  • 12 # 月籠南窗

    首先要問清楚,或許孩子在說謊。目前這種情況應該很少,因為有監控,網上關於幼師懲罰幼童的新聞那麼多 幼兒團還明知故犯嗎?可能老師嚇唬過孩子,但不至於真的去用剪刀戳孩子,並且還留有傷口。首先去弄清傷口來歷,情況弄清了再找老師算賬吧!

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