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  • 1 # 童書媽媽三川玲

    壓歲錢的問題,我的態度是隻要孩子能夠自我保管了,就該讓他保管。

    很多家長替孩子保管壓歲錢,往往出於擔心,比如孩子不懂事,把錢弄丟了怎麼辦?比如數目較大,孩子控制不住亂花怎麼辦?還有出於“好心”,我給他開個賬戶,或者我給他買保險,或者我給他交學費,反正都是用在他身上。

    其實我們要說,所有的擔心也好,好心也好,把壓歲錢拿在家長自己手裡,都是省心的做法。但是都讓孩子失去了一次非常好的財商教育的機會。孩子和錢的關係是要學習的,孩子拿了錢有可能亂花,也有的孩子可能一分錢都不花,後者就比前者更懂事,更是好孩子嗎?其實並不是,因為他們都不懂得怎麼花錢。

    所以壓歲錢其實我們可以看成給孩子提供了一筆基金,讓他去學習如何跟錢打交道。家長可以跟孩子商量這筆錢的用法,比如多大的比例可以用來消費,是一次性消費還是設定每月一個定額?比如有沒有他想買的東西?他想給誰送禮物?大概需要花多少錢?也可以帶孩子去逛超市商場,在一個限額裡給孩子一定的自主權去消費,在實踐中逐步讓孩子建立合理消費的習慣。

    另外,多大比例的壓歲錢可以用來存銀行或者帶他一起理財,或者可不可以捐款?都可以和孩子一起商量一起計劃一起實施。總之還是那句話,不要把壓歲錢當成洪水猛獸,怕孩子沾染了錢的銅臭,要把它當成一次財商教育的基金,帶領孩子去學習如何用錢,如何消費如何投資。這比直接收走壓歲錢其實要麻煩得多,但對孩子的幫助也大得多。

  • 2 # 面向孩子

    壓歲錢,早已失去原有的意味和用意,變成了一種人情稅的、成人間的社交形式,而這一形式也越演越烈,似乎這事與孩子沒啥關係,孩子只是這個事情的由頭和託詞。

    “出來混,遲早都要還的”,壓歲錢也不例外,故誰保管,這事沒啥好說的。

    錢,本身是沒有屬性的,隨著使用者的用意,慢慢地變得各種五味雜陳、爾虞我詐,讓錢充滿了各種能量,有良善也有邪惡。孩子畢竟是孩子,過早的涉及金錢世故,這點,我是非常反對的。

    孩子過早的涉足成人的情緒理解和情感表達,就和早戀是一回事,背後的責任、承載、自身的生長場景,都是無法支撐和時刻理解的,且從實用的角度來說,本階段也毫無效能和產出,反而平添了諸多困擾。

    社會文明的進步,很大程度上是商業的背後推動和商業的邏輯表達。讓孩子提早的接受財商教育,認識貨幣、認識商業,這是非常重要的!這裡面有平等的理解,有契約的精神,有共識協作的合作,有創造力的表達,有想象力的轉化等等,無比的豐富多彩,最重要的是認識價值。

    我們常常舉例,問:我這一張一百元的人民幣,誰要,所有人舉手說要,揉皺了丟地上再跺兩腳,問誰還要?所有人繼續舉手說要……,無論怎麼蹂躪這一百元,都有人要要,這是錢背後的價值體現,與錢的本身是沒有關係,之所以喊著要要,是要的人都理解和連線著錢背後的價值。

    壓歲錢這事,讓孩子連線什麼呢?連線成人的人情世故?不,連線一過年就有壓歲錢?不,讓孩子連線長輩們對孩子自己的殷切期望和美好祝福,讓孩子連線自己要成為怎樣的自己、做怎樣的自己,才能回饋長輩們的期望和祝福。

    我有一個大哥,多年來的壓歲錢,從來沒有給過孩子去理解和保管,孩子只是過一下手,最後全部上交家長,完全由家長保管,孩子有一壓歲錢賬戶,專門存放好。壓歲錢的使用,一直到孩子讀大學開始,壓歲錢賬戶,才真正開倉放糧,發揮作用,即別人家孩子讀大學的生活費,是一月一月的由家長髮放,我這大哥就做的比較極致,一年一年的發放。

    發放前,先立規矩:第一、錢是一定管夠,從生活費、日常消費,都管夠,但是如果自己擅自亂用,花完了,就只有自己想辦法了,學會對自己負責。! 第二、孩子成年了,就必須要有成年人的思維,必須學會理財和管理自己的開支!

    你猜怎麼著?這孩子,不僅一年下來還有很多剩餘,不是孩子省吃儉用,他把錢管理在“餘額寶”裡,沒有亂花反而把自己的生活管理得井井有條!這本身就是一個有意味的財商教育,首先孩子會有安全感,再就是見過那麼多錢,自然有更多的高尚追求!

    哈哈哈,孩子的能力和想象力,是很多家長沒有想到的。在面對壓歲錢問題,每家情況都不一樣,孩子的能力有時候被我們忽視了,家長過多憂心也會是一道妨礙,適時的放手讓孩子自己去碰撞、去成長,家長再遠處把控著點就可以了!

  • 3 # 玲秀時空

    謝謝邀請,第一,看看孩子收的壓歲錢的數額是否比較大,第二,考慮一下孩子的年齡,太小的話,她自己放也放不好。第三,如果孩子大,而收到的壓歲錢數額也不是很大的話,孩子又想自己存著,就由他吧,讓孩子學管錢也是一種技能。大人給孩子留壓歲錢的時候,一定要給孩子們講。讓他們如何有效有力,正確的支配自己的零花錢。例如他們這些零花錢要花多長時間?例如他們這些零花錢不可以買些什麼不可以買什麼?過年嗎?孩子們要快樂的過年,當然也要健康的。

  • 4 # 竇玉樹

    孩子啊打小就要教育她給她灌輸理財思想,不能一味的去要錢就給,把父母當成提款機。方便的時候就帶著她去銀行,每月開支帶著她去把工資取出來,轉到自己的理財賬戶上,現在手機都能操作,但是儘量帶她去一兩次,讓她知道爸爸媽媽辛辛苦苦一個月只掙這麼點薪水,沒事讓她幫助交水電煤氣費,都是 很好的鍛鍊、孩子打小就要有這個意識。真的我看過很多,尤其爺爺奶奶姥姥姥爺帶的孩子,在超市看上個玩具不給買,躺地上就不起來啊~~~、 最後沒辦法只能屈從他滿足要求,那多麼人看著大人往往都顧及顏面嘛!我和老婆帶孩子去超市,進門之前或者路上就會告訴她你今天可以買什麼可以花多少錢,買自己喜歡的東西。但是超出了不予報銷。孩子很懂事,也學會了計劃著花錢。她自己也有私房錢,我女兒屬鼠的不知道是屬相原因還是咋的,喜歡暫東西。她現在十年的玩具還有而且儲存很好,大部分被送人了(還得揹著她送人不然捨不得)反正我就覺得給孩子留下多少錢她都會花光,不如教會她如何生存,如何理財。2018年我們家的第四位成員也來到了。今年春節還得重複十年前的工作,又練了一個小號呵呵呵

    2019祝大家新年快樂,闔家團圓,身體健康,萬事如意!~~~~

  • 5 # 劉669108

    壓歲錢,春節習俗之一,年夜飯後長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩,壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼,保佑平安。這些壓歲錢怎麼處理合適呢?是交給自己的孩子保管好,還是家長幫忙存起來?

    我覺得壓歲錢的管理不能一概而論,需要分16歲以下和16歲以上兩個年齡段。

    1、16歲及以下年齡段

    雖然說現在的零零後很厲害、很早熟,可是畢竟還是在初中以下學習階段,生理和心理都遠遠未夠成熟,能接受的社會範圍也就那麼點,家長還是要幫忙保管一下的好。父母可以好好幫孩子考慮考慮,比如:日常開銷、學習用品、生活用品等等,當然家長可以適當給孩子一小部分資金,用於日常的小地方消費,隨著小孩年齡的增長,可以嘗試把壓歲錢賬戶的管理權逐漸轉交給孩子。

    2、16歲及以上這個階段。

    全交給孩子吧!

    這個已經要面對社會的年齡,即使花錢沒安排,家長也沒必要太多幹涉了。因為孩子已經足夠大了,也不再是你需要再幫他安排的階段了,剩下的就交給他自己和社會吧,相信慢慢的他也會找到一條合適他自己的消費道路。

  • 6 # 金魚飛飛

    謝邀,我孩子的壓歲錢都自己拿著,因為不太多2000左右,平時他上學也有零花錢,一個禮拜5元錢,都是自己拿著,他現在上三年級,從一年級開始自己拿著,包括零花錢也是從一年級開始,壓歲錢我們都提前說好了是他平時上學用的,平時他上學得餐費,一點學雜費都是他從壓歲錢出,不夠我們再補,這樣他最後手裡也剩不了多少,零花錢平時他自己買個本子筆,小零食之類的,不過都是在我同意或者監督之下才去買的,一般不是太過的東西我不會阻攔。

  • 7 # 趙直說1968

    壓歲錢誰保管誰支配,決定了家長教育孩子境界的高低。

    一般最低的境界,是以錢為主,以人為輔,家長關注的是錢,沒有關注孩子在與錢打交道過程中的成長,是典型的小農和小市民心態。

    境界高一些的家長,是讓孩子獨立面對壓歲錢,獨立支配,家長給予孩子充分的尊重,並透過大人日常的行為施以正向幫助和影響,孩子也會還以充分的透明。無論支配得是否符合大人的心願,都是難得的成長過程,孩子學會與錢打交道,是一種能力。

  • 8 # 劉善與

    經過孩子同意,可以由大人代替保管。用孩子的名字存入銀行,留作以後大用。

    也可以讓他們自己管”理。這種情況多指那些知道勤儉節約不隨便亂花錢的孩子。

    現在的確由於家庭經濟條件的改善,大人給孩子的零錢太多,養成孩子大手大腳、亂花亂用錢的習慣。這樣就得跟孩子充分協商交流,最好不要讓孩子手中有較多現金,手機中也不要有較多零錢。他們正當的花銷要表揚,對於有些亂髮紅包的歪風邪氣要批評制止。讓孩子從小樹立正確的金錢觀,價值觀,從小懂得管家理財。不當家不知柴米貴,讓他們體會一下箇中滋味沒有壞處。千萬不要讓孩子學會腐敗陋習。

  • 9 # 半個月餅5325041

    我家的六歲娃已經和我要紅包了,自己打算買個小包包,玩具,人家自己盤算得可好了,尊重孩子,讓她管吧,一百塊也是紅包嘛

  • 10 # 幸福人生981008127

    昨天給孫子發紅包《11歲》2000元,被他媽發現後馬上轉走1500元,整得我大孫子哭了好長一會,我的心這個不好受。給孫子發紅包沒錯呀?給多了還是給少了?孫子是我晚年的唯一。晚上孫子的媽媽說了一句這孩子你就慣著吧。不知道這話是啥意思?

  • 11 # 平生

    給孩子的壓歲錢,從某種意義上說,有些變味!現在人們儘管壓歲錢是給孩子的,但還是一部分人是看著大人的臉面的,我認為還是大人拿著好!

  • 12 # 四月裡喲

    對於這個問題,拿走或是留給孩子並無完全的對錯之分。問題在於如何給孩子解釋原因、壓歲錢如何分配。

    拿走的弊端

    我們小時候,家長拿走壓歲錢,通常是這麼幾種解釋:

    我給你花了那麼多錢,這點壓歲錢你拿著幹什麼?

    你還小,拿這麼多錢幹啥

    我先給你拿著,要用錢找我要。

    更有甚者,會趁孩子不注意、睡著時,翻孩子的衣服,把壓歲錢悉數“收繳”。

    這些義正言辭的理由,成為了很多人的“童年陰影”。北落想說,拿走壓歲錢,並非是完全錯誤的行為。孩子拿到壓歲錢,再被家長拿走,會有被剝奪的“痛苦感”,有的小孩還會用哭鬧來抗拒。讓家長很是頭大。

    存起來就絕對正確嗎?

    可能深受小時候被剋扣壓歲錢的困擾,許多家長會讓孩子自己保管壓歲錢,又或者是單獨開個賬戶給孩子存起來。然而需要注意的是,華人是講人情的社會,孩子拿的壓歲錢有多少,往往在走親訪友的時候,也要對等的給親戚的小孩紅包。所以,壓歲錢實際上是家長口袋裡的錢,跑到了小孩手裡。如果孩子不明白家長的這份支出,只覺得自己得到便是自己的,和家長毫無關係。長此以往,便失了感恩心,長大了,也不知道體諒父母的付出。

    壓歲錢該何去何從呢?

    1.開支緊張的家裡,可以以分成的方式支配壓歲錢,留給孩子一些零頭,體會一下春節的快樂。同時讓孩子清楚他也是家裡的一份子,學會將心比心,理解家長的難處。

    2.不收孩子壓歲錢的家長,需要注意,不可給孩子留大額的現金在身上。避免因孩子的虛榮心拿去“請客”,也防止被小偷盯上。

    3.給孩子單獨開賬戶的家長,需要注意,孩子需要支出賬戶裡面的錢時,必須經過同意,合理的理由才批准,避免亂花錢,無度消費。

    最後,不要忘了關注北落喔!

    預祝各位大朋友小朋友,新年快樂!恭喜發財,紅包……你懂的

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 請問下面這兩張畫,哪張畫起來相對簡單一些呢,為什麼?