合適啊，老師省事啊，你家長方不方便跟老師有毛關係？老師方便了就行了，作業在手機群裡一群發，看不看得到是你家長的責任，跟老師就沒關係了！

好像現在都是這樣，網路化智慧化的學習生活方式為大眾提供了許多便利，弊端可能就是讓人產生依賴，不願意獨立思考，長遠看應該藉助高科技，但還是得靠自己去理解看待這個事

首先，孩子也是有一份的，並不是只有家長有。我並不認為這有什麼不妥，反而覺得老師很認真，很負責，家長手機裡面的那一份是為了監督孩子作業是否認真抄寫，是否做完。避免孩子鑽空子～～

謝謝邀請，個人認為教育是沒有捷徑可圖的，這就好比種樹，一顆小樹長成參天大樹的過程沒有一絲一毫的偷懶，可以說是每分每秒的都在吸取養分的成長。說到孩子，老師把作業發給家長的方法我認為是可取的，在學校老師負責管理和教育孩子，回到家作為家長，更有義務去督促和管理孩子，畢竟父母是孩子人生的第一老師，更何況將來孩子成才與否、孝順與否，父母都是最大的“受益者”。所以，教育孩子不應該是誰把責任推給誰，而是應該共同的去完成這個任務。

不不不適合，我很反對，氣憤，這是給孩子創造玩手機的機會，縱容孩子玩手機！不給她玩手機，她說要做作業，一拿上手就不放手！

在資訊時代的今天，既然有了這麼好的通訊、方便了溝通，還有許許多多的便利怎麼不可以用手機發送作業？能利用為何不利用？老師這樣可以把作業題透過群發發給同學或家長不是很方便嗎？給您帶來不適了嗎？那您說應該怎麼樣？發片子回去嗎？這不是既浪費紙張又浪費老師的時間。您若有更好的主張可以跟老師進行溝通，完全可以啊。

十年樹木百年樹人，教育肯定沒有捷徑的！教育不是簡單的知識傳授，更多的是思想的引導，需要潛移默化，需要漫長的過程。

教師透過電子產品釋出作業不合適，弊大於利！雖然社會的發展很快，但人的成長過程有它必然的自然規律，電子產品等只應該擴大孩子成長的厚度而不應該縮短成長的跨度，更不能替代教育過程中必不可缺的思想交流！

謝謝邀請。我認為無論社會發展到什麼程度，教育都是沒有捷徑的，更不能揠苗助長。老師把作業傳送給家長合不合適有其兩面性，對老師來說，現在的學生在學校很難管束，老師讓家長協助一下也是可以的。但對家長來說，增加了負擔，一方面有些家長工作忙沒時間。另一方面有些家長不懂怎樣引導孩子，會的草草給個答案了事。所以這是不合適的，對孩子起不到潛移默化、舉一反三的作用。

科技的進步， 
一定會帶來教育的進步。 
儘管有些人不適應， 
但我們都需要時間和耐心， 
來等待這場變革的完成。