你是主動前進，還是被裹挾著狂奔

剛剛看了最多瀏覽最多讚的答案，說實話，不知道在說什麼。

作為目前還在拼搏奧數的小學生家長，我覺得我還是有發言權的。

姑且不說停不停，得先說為什麼學，

學奧數的，無非分為以下三類：

1.真對數學有興趣並且學有餘力的

2.需要擇校，需要獎狀的

3.跟風的，打醬油的

從這位清華教授的女兒情況來看，明顯是屬於第三種

別人學，我也去學

那麼奧數到底是不是壓倒孩子的最後一根稻草？

呵呵呵，太天真了。

教育資源的不平衡和功利性，就決定了一定要有個選拔機制

選拔機制也永遠不可能絕對公平

只能說，奧數還是個相對公平的選拔機制

如果叫停了奧數，就只能拼爹了

話說如果爹是清華教授的話，應該還好，可以任性叫停

沒有升學壓力，也沒有生存壓力，任性一下也無可厚非

現在小孩子要上多少門課？

語數外不談，課外還有計算機，鋼琴，樂器，舞蹈，棋類，

甚至游泳，跆拳道，球類

這些又有多少是孩子喜歡的願意上的呢？

奧數，說到底也只是個興趣班，只不過，這個興趣班的功利性比較大

至於教授抨擊奧數的思維方式，我承認，很多題目，在小學範圍內

相當一部分同學理解不瞭解題原理，只能照搬套用

這是人和人之間的差異，不可避免

但絕不是說，都理解不了，都只是死搬硬套僵化思維

也有很多孩子舉一反三觸類旁通

這種人我們一般叫他們天才，這種人一般不會出生在我們家

不得不說，奧數是他們最喜歡的遊戲，為什麼要停？

你是主動前進，還是被裹挾著狂奔，要不要停，您心裡應該有數

您說是嗎？