陶侃，字士行，三國孫吳景帝永安2年（公元259年）出生於潯陽（今江西九江）的一個沒落官僚家庭。其父早亡，母親湛氏，是中國古代有名的賢良婦女。受過一點啟蒙教育，有少許文化，她深知讀書的重要，因此她用自己紡紗織布的微薄收入供兒子陶侃上學。可是，開初陶侃不大用心，而且特別貪玩，還喜歡打架呢！湛氏氣在臉上，急在心裡，可一時也沒個好法子。
有一個大雨天，因為沒有斗笠、雨傘，陶侃沒去上學，蹲在媽媽的織布機旁玩。湛氏停下織布機，把小陶侃叫到身邊，輕言細語地問：“侃兒，學堂里老師教了你一些什麼呀？”“娘，老師教我們讀《昔時賢文》。”“哦。”這是湛氏兒時也念過的啟蒙小冊子。“侃兒，記得呀？”“記得。”“背給娘聽聽。”“好。”說罷，小陶侃便嘰嘰喳喳背誦起來。當背到“光陰似箭，日月如梭”這句時，湛氏道：“侃兒，這兩句是什麼意思呀？”“呃，這個，就是……”陶侃半天說不上來。湛氏既不火，也不瞪眼，而指著自己手裡織布的梭子問：“侃兒，這是什麼？”“梭子唄。”湛氏接著問：“侃兒，你看這梭子忽來忽去快不快呀？”“快。真快！”對。剛才背的這兩句的意思就是說，日子一天一天很快地過去，好象穿梭一樣，飛箭一般。哎呀，真是太快了！是呀，侃兒象你現在這樣讀書不用心，可日子一天天過掉了，可惜不可惜？可惜。既然可惜，那該怎麼辦？娘，兒要愛惜光陰，用功讀書。對羅，好崽，要聽話，好好用功讀書。
以後，陶侃讀書就慢慢有了進步，懂得事以後，學習更加刻苦，常常苦讀到半夜三更。為官以後，陶侃亦常常告誡部下：“大禹聖人，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。”
後人為了紀念湛氏的母教和陶侃惜陰苦讀的精神，在“淦城東半里百華寺（亦名”百花寺“）側築有陶侃讀書檯，它下面叫洗墨泉。此讀書檯又名”惜陰書院“取名”惜陰，就是根據湛氏教育陶侃珍惜光陰，用功讀書的這個故事來的。
陶侃，字士行，三國孫吳景帝永安2年（公元259年）出生於潯陽（今江西九江）的一個沒落官僚家庭。其父早亡，母親湛氏，是中國古代有名的賢良婦女。受過一點啟蒙教育，有少許文化，她深知讀書的重要，因此她用自己紡紗織布的微薄收入供兒子陶侃上學。可是，開初陶侃不大用心，而且特別貪玩，還喜歡打架呢！湛氏氣在臉上，急在心裡，可一時也沒個好法子。
有一個大雨天，因為沒有斗笠、雨傘，陶侃沒去上學，蹲在媽媽的織布機旁玩。湛氏停下織布機，把小陶侃叫到身邊，輕言細語地問：“侃兒，學堂里老師教了你一些什麼呀？”“娘，老師教我們讀《昔時賢文》。”“哦。”這是湛氏兒時也念過的啟蒙小冊子。“侃兒，記得呀？”“記得。”“背給娘聽聽。”“好。”說罷，小陶侃便嘰嘰喳喳背誦起來。當背到“光陰似箭，日月如梭”這句時，湛氏道：“侃兒，這兩句是什麼意思呀？”“呃，這個，就是……”陶侃半天說不上來。湛氏既不火，也不瞪眼，而指著自己手裡織布的梭子問：“侃兒，這是什麼？”“梭子唄。”湛氏接著問：“侃兒，你看這梭子忽來忽去快不快呀？”“快。真快！”對。剛才背的這兩句的意思就是說，日子一天一天很快地過去，好象穿梭一樣，飛箭一般。哎呀，真是太快了！是呀，侃兒象你現在這樣讀書不用心，可日子一天天過掉了，可惜不可惜？可惜。既然可惜，那該怎麼辦？娘，兒要愛惜光陰，用功讀書。對羅，好崽，要聽話，好好用功讀書。
以後，陶侃讀書就慢慢有了進步，懂得事以後，學習更加刻苦，常常苦讀到半夜三更。為官以後，陶侃亦常常告誡部下：“大禹聖人，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。”
後人為了紀念湛氏的母教和陶侃惜陰苦讀的精神，在“淦城東半里百華寺（亦名”百花寺“）側築有陶侃讀書檯，它下面叫洗墨泉。此讀書檯又名”惜陰書院“取名”惜陰，就是根據湛氏教育陶侃珍惜光陰，用功讀書的這個故事來的。