作為從業十幾年的美術老師，我來回答這個問題

寫生美術課程，怎麼才能不枯燥，對於老師與學生來講，美術寫生課程確實很多時候會顯得很枯燥，乏味，有時候，可能本來很喜歡畫畫的孩子，一旦上了寫生課之後，就會失去美術的興趣，為什麼會是如此呢？

首先，我們要從自身找原因，是不是我們設定的課程，對現在的學生起不到興趣，信心呢？怎麼樣找到孩子的興趣點，信心點，這個，對於老師很重要。我們在備課的時候，多多的增加一些互動性，角色扮演，讓孩子置身於情景中，讓他成為一個參與者，而不是旁觀者。

其次，我們在寫生美術課選材來說，也要能夠有一個廣闊的發散點。舉例說明，比如我們今天上實物寫生蔬菜的課程，我們可以先從影像入手，找一些相關影片，包括蔬菜的種植，養護，收成等問題入手，讓孩子真正懂得蔬菜的概念，然後，找到一些蔬菜相關的卡通形象，讓孩子有所瞭解，發散孩子的想象力，最後，加入美術理論知識，理論知識的加入，切記不要從書本上直接拿來講，要有趣的去翻譯成自己或者孩子能夠理解的文字，這樣她才會更容易理解與明白，從而更好的接受理論知識。

兒童繪畫寫生是有一個過度過程，我們要從簡單到複雜，慢慢的引導，不要急功近利，拔苗助長，多多建立孩子的自信心，這樣孩子會逐漸的喜歡上寫生的課程。