【教學目的】
認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的情感。
根據色彩進行大膽合理的想象。
學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
【教學要點】
藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。
【教學材料】
水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。
【教學過程】
1、觀察與比較：
觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點(認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識，便於抓住重點，簡化事物，進行繪畫)
2、聯想與表達：
①說說你對蜜蜂的認識(激發兒童關注大自然和追求美的情感表達關注生活，善於發現生活中的美)
②小蜜蜂生活在什麼環境中，它周圍有什麼特別的事物呢?(背景用花朵裝飾)
3、作畫提示：
①先表現主題"蜜蜂"，並強調主題應畫大一些，擺放在畫面顯眼的地方
②貼畫背景時，注意大小擺放和疏密關係，使畫面更美觀
4、作業評賞：
本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂，並且充分表現了色彩的美感，透過色彩的強烈對比使畫面鮮明，具有吸引力。
活動反思：
樂意參與繪畫活動，體驗表現與創造的樂趣； 學習畫小蜜蜂的基本特徵，並能大膽地表現蜜蜂踩蜜的情境；發展各種線條的組合能力作為活動目標，這次我在這次實習期間的第一次組織教學活動，我組織的是中班美術活動”小蜜蜂”利用繪畫的形式來組織的．雖然之前已經在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當看到後面坐著幾位老師、見習生的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什麼等。
【教學目的】
認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的情感。
根據色彩進行大膽合理的想象。
學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
【教學要點】
藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。
【教學材料】
水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。
【教學過程】
1、觀察與比較：
觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點(認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識，便於抓住重點，簡化事物，進行繪畫)
2、聯想與表達：
①說說你對蜜蜂的認識(激發兒童關注大自然和追求美的情感表達關注生活，善於發現生活中的美)
②小蜜蜂生活在什麼環境中，它周圍有什麼特別的事物呢?(背景用花朵裝飾)
3、作畫提示：
①先表現主題"蜜蜂"，並強調主題應畫大一些，擺放在畫面顯眼的地方
②貼畫背景時，注意大小擺放和疏密關係，使畫面更美觀
4、作業評賞：
本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂，並且充分表現了色彩的美感，透過色彩的強烈對比使畫面鮮明，具有吸引力。
活動反思：
樂意參與繪畫活動，體驗表現與創造的樂趣； 學習畫小蜜蜂的基本特徵，並能大膽地表現蜜蜂踩蜜的情境；發展各種線條的組合能力作為活動目標，這次我在這次實習期間的第一次組織教學活動，我組織的是中班美術活動”小蜜蜂”利用繪畫的形式來組織的．雖然之前已經在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當看到後面坐著幾位老師、見習生的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什麼等。