一、單韻母 6個單韻母,很重要,發音口形要擺好,

嘴巴張大 a a a ,嘴巴圓圓o o o ,

嘴巴扁扁e e e ,牙齒對齊 i i i ,

嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü .

二、聲母 ［21個子音＋零聲母（Y、W,例如：安言忘雲）］讀聲母要留心,堵住氣兒再發音.

像個6字 b b b ,臉盆潑水p p p ,

兩個門洞m m m ,一根柺棍f f f ,

左下半圓 d d d ,雨傘把子t t t,

一個門洞n n n , 一根小棍 l l l ,

9字加鉤 g g g , 機槍向上k k k,

一把椅子h h h , i下加鉤j j j,

像個9字q q q , 一個叉字 x x x,

像個2字 z z z ,半個圓圈 c c c ,

半個8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

禾苗向日r r r .

舌尖後音：（也叫翹舌音）

zcs小酒鬼,見到酒杯（h)舌頭翹,說話變成zh（蜘）ch（吃）sh（獅）.

zhi舌尖後不送氣清塞擦音

chi舌尖後送氣清塞擦音

shi舌尖後清擦音

特殊聲母：（零聲母）

y字好像小樹杈,掛件衣服yyy.（衣）齊齒呼

w字好像小屋頂,烏龜小屋www.（屋）合口呼

三、韻母（單韻母6個＋複韻母9個＋前鼻韻母5個＋後鼻韻母4個,共24個）

複韻母 9個複韻母,真有趣,兩個單韻母在一起.

看前音擺口形,口形變化要注意,

快速向後滑過去,合成一個音莫忘記.

記住字形讀音（形象記憶）

aiaiai a+i 阿姨和我比高矮.

eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛.uiuiui u+i 我穿大衣要喝水.

aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖.

ououou o+u 大海上空飛海鷗.

iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵.

ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉.

üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月.

ererer e+r 野鵝有個小小耳.（注：獨立自成音節,不和任何聲母相拼.）

鼻韻母：不難學,前後鼻音分準確.

前鼻韻母有五個,後鼻韻母是四個.

前鼻韻母：5個

ananan a+n 阿姨登上天安門.

enenen e+n 白鵝門前把鈴摁.

ininin i+n 穿衣出門笑吟吟.

ununun u+n 烏鴉門前修車輪.

ününün ü+n 小魚撞門頭髮暈.

後鼻韻母：4個

angangang a+ng 阿姨走路頭高昂.

engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼.

inginging i+ng 一件花衣送老鷹.

ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲.

四、整體認讀音節 16個

zh ch sh r z c s, 自成音節後加i .

yi wu yu 一無雨,

ye yue yuan夜月圓,

yin yun ying 隱雲影.

五、聲調

一聲平平左到右,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡. 六、標調規則 先標a o e , 再標 i u ü .

i、u並列標在後,i上標調把點抹,

輕聲不標就空著.

七、拼寫規律

小ü有禮貌,見了j q x,要脫帽.

小ü見大y,去掉兩點還讀ü.

ü拼n和l,兩點省不得.

八、兩拼法 前音輕短後音重,兩音相連猛一碰. 九、三拼法 聲輕介快韻母響,三音連讀很順當.或者： 三拼音,要記牢,中間介音別丟掉.

例如：

“a”,不可以和j、q、x組成音節,中間要加“i”.

“O”,不可以和g、k、h組成音節,中間要加“u”.

十、書寫規則 四線三格記心間,拼音字母住裡邊.

聲調、圓點寫上格,胳膊長了住上格,

尾巴長了住下格,其它部分在中格.

中格一定要飽滿,上格、下格空一點兒,

書寫規則記心間,拼音才能寫規範.

總結：（ZT）

a o e, i u ü, 標調多按此順序；

如果 i u 緊相連, 標到後者頭上去.

拼寫規則講得細, 任何聲母不獨立；

zh ch sh r z c s, 自成音節後加i .

iou uei uen,別猶豫, 單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen,）

如果前面有聲母, 去掉o e合規矩.（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）

i母打頭搞獨立, i in ing前加大y；（當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi.）

其他所有複韻母, 都把小i變大y .（而其它i行韻母自成音節則I改為y,如ia改ya.）

u母單打莫遲疑, 前加大w就可以；（韻母w自成音節則須加w如屋wu）

u母為首獨為戶, 要把小u變大的.（U開頭的韻母自成音節則將u改為w如ua改wa.）

凡帶ü 母要注意, 獨立去點前加y；（ü 開頭的韻母自成音節則加上y並省略兩點.）

n l相拼不去點, 去點只指j q x .

重要規則

（1）標調：見到a母莫放過,沒有a母找o、e, i、u並列標在後,i上標調把點抹.

（2）i、in、ing前無聲母,加個y母來彌補.（整體認讀音節）

（3）ü見j、q、x,兩點定要抹, ü拼n和l,兩點省不得.

（4）輕聲音節不標調,er作兒化e不要.

（5）u前無聲u改w（獨u除外）, ü前無聲ü改yu.

（6）a、o、e作頭易混淆,音節間加隔音號（’）.

（7）b、p、m、f四聲母,只拼o來不拼e（麼除外）.

複習要點及方法：

（1） 聲母：

A、 形近字母：

b—d—p—q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,最容易混淆.在複習時,可以結合一些順口溜幫助記憶,比如：像個6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個9字qqq.或是b和d對面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在遊戲中加深印象.

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像,可以用順口溜讀一讀,或是動動手,用手指擺一擺這幾個字母的樣子.

B、 音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分,前、後 鼻韻母不分,這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh.

C、 順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音,特定聲母y、w的順序排列.孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置,是為了先易後難,便於教學.但是在記憶聲母表的順序時,就應給孩子指出,翹舌音在前,平舌音在後.

（2）韻母：韻母按單韻母、複韻母、鼻韻母的順序排列.

形近：ie—ei、iu—ui、un—un

音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀,不用拼讀.在幫助孩子記憶時,可以告訴孩子：第一行跟相關聲母相應,第二行和相關單韻母相應,第三行前兩個和相關複韻母對應,第四行和鼻韻母響應.這樣一組一組來記更容易些.

（4） 標調規則：關於漢語拼音的標調規則,可以幫孩子複習有關的兒歌：見a找a,沒a找o、e,i、u並列標在後.兒歌背起來小朋友都會背,關鍵在於運用.在實際運用時,最容易錯的就是i、u並列出現的情況.要放在實際的詞語環境中讓孩子反覆練習.

（5） 拼寫規則：j、q、x、y與u相拼的規則.很多小朋友在音節的合成時都知道u上的兩點要去掉,反過來,音節的分解時,比如：qu （ ）—（ ）,有的小朋友就不知道上的兩點要還原了.

關於拼音,複習的形式可以有：

1）按順序默寫聲母表或填寫聲母.

2）找出音節中的聲母或韻母.

3）分解音節或合成音節.

4）看圖把音節補充完整.

5）給音節標聲調.

6）在音節中找出整體認讀音節.

7）看圖選擇正確的音節.

8）分別找出聲母、韻母、音節.

（1）學習a、o、e時,教學重點是a、o、e的發音和四聲,教學的難點是e的發音及a、o、e的第二聲和第三聲.本課就可以將a、o、e的發音方法編成順口溜幫助孩子記憶,如“張大嘴巴a a a,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e.”還可以根據聲調符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲.如“汽車平走ā ā ā,汽車上坡á á á,汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽車下坡à à à.”

（2）有些聲母的形比較相似,容易混淆,如“b—d,p—q,f—t,n—m”等,家長要注意引導孩子區別.也可以編順口溜,如“右下半圓b b b,左下半圓d d d,右上半圓p p p,左上半圓q q q,單門n,雙門m,柺棍f,傘把t,q下帶鉤g g g.”

（3）學習b p m f時,是教學拼音方法的起始課.可利用“前音（聲母）輕短後音（韻母）重,兩音相連猛一碰”的口訣,幫助孩子掌握兩拼音的方法.又如,在教學三拼音時,可將三拼音的拼音要領編成口訣“聲輕介快韻母響,三拼連讀很順當.”或“三拼音,要記牢,中間介音別丟掉.”幫助孩子領會拼音方法.

（4）聲母j、q、x與ü相拼,y與ü組成音節時,ü上兩點省寫規則,是拼音教學中的難點.可利用下面的口訣幫助記憶規則：“小ü碰見j、q、x,去掉兩點還讀ü”,“小ü碰見j、q、x,脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見面帽子就摘去”,“小ü很驕傲,眼睛往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽”,“小ü見大y,去掉兩點還讀ü.”

（5）在學習鼻韻母時,也可以透過念兒歌幫助小朋友區別前鼻韻母與後鼻韻母.例如：鼻韻母,不難學,前後鼻音分準確.前鼻韻母有五個,an、en、in、un、ün.後鼻韻母是四個,ang eng ing和ong.

作業幫使用者 2017-11-14