我覺得4歲吧，孩子太小什麼都不是很會。上廁所，吃飯，穿衣等等。3歲前很多話也聽不太懂，4歲以後的孩子什麼都懂了，其實什麼都不怕，就怕遇到壞老師，體罰已經算好了就怕遇到猥褻，那才可怕。雖然說孩子總會長大的，但至少要讓他學會保護自己吧！

孩子一般3歲左右上幼兒園。不過比起年齡，更重要的是要看孩子的能力。

比如說，2歲多的孩子，如果可以清楚表達自己的需求，會自己脫褲子大小便，自己吃飯，大動作發展良好，具備一定的認知能力，適應能力和秩序感等，那麼，即使年齡偏小，也是可以上幼兒園的。

如果孩子各方面能力偏弱，尤其是語言表達能力，無法清楚地向老師提出需求，比如我要尿尿，我餓了，我想媽媽等。那麼，即使他已經4歲，也不適合上幼兒園。

現在國內一般普遍性大多數的孩子家長都是在孩子三歲的時候把孩子送到幼兒園。我給你說下上幼兒園的年齡階段：3-4週歲小班，4-5週歲中班，5-6週歲大班，不過在有些地方還有小小班，適合2-3歲的孩子！

孩子上幼兒園的年齡不宜過小，家長不論孩子的發育成長的好壞，太早把幼兒交給學校都是一種不負責任的行為。有些家長自己是輕鬆了，可受傷害的還是孩子。

畢竟每個家庭的情況不一樣，有些孩子發育比較緩慢，對簡單的事物認知能力還不具備，一點動手能力也沒有。比如說，孩子具備不具備自己上廁所大小便的能力（老師或者家長得陪同），會不會自己簡單的在上完廁所後自己動手提上褲子，自己洗手，養成一點點良好的衛生習慣。自己會不會簡單的吃飯，用筷子或其他餐具等。有一部分家長由於家裡事情多，家裡條件有一般，僱不起保姆，平時又沒充足的時間陪孩子，索性把孩子全權託付給了幼兒園，自己一門心思的上班忙工作和應酬。現在國內各地的幼兒園水平和資歷良莠不齊，難道你就真正的放心把自己家的這麼小的孩子送到幼兒園，放心的交給老師？！

孩子入學年齡控制在3週歲，因為那時候孩子具備了一定的對事物的認知能力，會簡單的吃飯，上廁所等一些自理能力。能慢慢地的適應周圍的環境。

有些家長們過早的讓他們入學（幼兒園），說是讓孩子早點適應社會環境，鍛鍊一下，這完全是一種對孩子不負責任的做法。要知道，欲速則不達，拔苗助長似的做法最終會害了自己，而且會害了孩子。

孩子最好在三週多的時候上幼兒園。現在很多家長生寶寶都要挑時間，扎堆趕在每年八月份生孩子，就為了在孩子上幼兒園的時候正好滿三週，可以上幼兒園。其實我覺得這樣完全沒有必要！

恰恰相反，我認為孩子最好在九月以後出生，這樣孩子可以上幼兒園的時候就差不多四歲了，比別的小朋友大將近一週。孩子大一點上幼兒園，一是可以儘快適應幼兒園環境；二是生活自理能力比小一點的孩子大大提高；三是會保護自己，不容易被別的小朋友欺負，不會受到傷害；四是表達能力高，在幼兒園遇到問題會更容易和家長表達，否則被虐待都不知道說。

現在有的家長在孩子一週多的時候就送託班，我覺得這是不可取的，雖然家家都有難練的經，但是為了孩子也要克服。用腳趾頭想想，那麼小的孩子去幼兒園，拉屎撒尿都不會，去了不是活受罪嗎！我家孩子現在三週多了，要到九月份才能上幼兒園，現在送到託班去適應適應，遇到很多問題，年齡再小的去，還不知道會遇到啥問題呢。

醒醒吧，不要想著讓孩子贏在起跑線上了，也許你家孩子的起跑線原本就比別人家孩子的起跑線距離終點更遠，何必再讓孩子苦苦追趕呢？

“孩子幾歲上幼兒園最好呢”?

我認為這個問題其實是在問~“我孩子啥時候上幼兒園最好呢”?

那你想想你孩子的情況和別人家的孩子能一樣嗎?

所以針對這個問題，家長們應該瞭解下自己孩子的實際情況，並且針對性的分析自己孩子的具體情況，做一個評判，如果覺得上幼兒園利大於弊，就要果斷送去上幼兒園。

考核孩子時，要把性格、自理能力和適應能力等因素考慮進去。千萬不可有攀比心理，強行把孩子送去幼兒園，那樣的做法對孩子就是一種無形的傷害了。

一直以來，我們被一種無形的力量推著走，生怕自己孩子輸在了起跑線上，怕耽誤了孩子的關鍵期，怕這怕那。

而另一方面是孩子們個體差異的不同，入園前的孩子們表現出來的是一個月一個樣，遲送幾個月就有很大的區別，這就讓家長們頭疼了。

怎麼才能看出自己孩子可以送幼兒園了呢？

其實很簡單。。。

首先孩子一定得達到兩歲半以上。

另外一個就是這個年齡段的孩子，對於疾病的抵抗力比較弱。大家都知道的，孩子年齡越小越容易受到風寒感冒流感之類的疾病困擾。

由於孩子抵抗能力差，學校又人多口雜，孩子們沒有相對完善的對細菌的抵抗力，更容易出現生病的情況，也就會出現大家經常看到的情況。。。

孩子一到換季，三天兩頭的就感冒發燒。這樣的情況下，我們就要選擇衛生和通風條件好的園所了。

還有就是可以錯開開學季，等待學生平穩不哭鬧的時候再入園，效果會更好。

【個人建議5月份和10月份入園更好些，可以減少疾病困擾。】

再一個問題就是孩子的自我訴求能否表達給他人。

比如說最常見的尿尿上廁所，有些孩子太小，完全不會自己表達，於是就拉在褲子裡面，這時候不比家裡，是一個集體環境，次數多了，老師不耐煩，小朋友們也都會笑話的。

所以第一要素就是，孩子2歲要基本能跟老師表達自己想上廁所的意願，就可以考慮上幼兒園的準備工作了。。。

我們家長想要送孩子上幼兒園，就一定要做好前期的準備工作。

1.送孩子去幼兒園一定要多多的教育孩子，想尿尿的時候要說出來。

2.學會自己上廁所。不會的孩子需要在前期多練習，這個能力很重要。。。

孩子們都是父母的寶貝，但是到了一定的年齡，一定讓孩子去試著接觸新的環境朋友，完善自己，而我們父母更應該做的就是教會孩子基本的生活技能以及觀念，其餘的讓孩子自已去探索吧。

作為多年從事幼兒園工作的男園長，相信我的回答對你有幫助。上幼兒園的最佳時機要根據孩子的情況和家長訴求來定，我認為一般孩子在2.3——2.6週歲之間上學較好（滿3週歲上幼兒園是硬性規定，我這裡指的是上託班或者早教班的年齡）。

下面談談我的一些看法:

1、上幼兒園沒有一定什麼時候上最好這種說法，沒有說越早上越好，也沒有說越晚上越好，你得結合實際情況。，綜合起來看。比如家長工作很忙沒空，只能顧保姆帶二週多的孩子，保姆不會教孩子什麼，但是孩子卻處於高速認知敏感期，而此時把孩子送到早教、幼兒園去是最佳時機，孩子的收穫肯定比保姆帶他的收穫更大。

2、而如果有的孩子體弱多病，並不適合送到幼兒園去，此時的他需要更多的營養攝入和人的照料，所以什麼時候去幼兒園，這個不是絕對的。

3、我認為在孩子沒有滿三週歲正式上幼兒園之前，可以讓此時2.3—2.6週歲的孩子提前一個學期入托入學。一方面這時候的孩子，學習能力、模仿能力很強，提前入學可以讓孩子培養良好的常規，學會集體意識、協作精神和分享意識，這樣在正式上小班的新學期孩子適應的較好，各方面能力較突出，能夠獲得老師和同學的肯定，擁有更好的自信心，這對孩子的發展大有裨益。

總之，每個幼兒個體都需要家長細心的觀察，不能脫離實際，紙上談兵。

孩子幾歲上幼兒園最好呢？很多幼兒園都規定，孩子滿三週歲入學，這是有科學依據的。

可是很多家庭因為種種原因，會讓孩子兩週歲多一點就進入托班學習，有的甚至更早，這樣的做法是不可取的。

因為孩子過小，還不具備基本的語言表達能力，不能夠將自己的意願表達清楚，如口渴了、要小便等等。；孩子小需要親人的呵護，他還沒有適應集體生活的能力，過早地讓孩子離開父母，會讓他沒有安全感，導致他性格內向甚至自閉。還有部分孩子，因為不適應集體生活，會感到焦慮，從而導致他性格的暴躁和偏執，極易發生攻擊性行為；孩子小，生活自理能力弱，如不會穿、脫衣服等等，這會給他的集體生活帶來很多不方便；孩子小，免疫力較差，在集體生活中交叉感染的機率很大。導致孩子經常生病感冒，使孩子體質下降……我們班就有一位年齡小的孩子，建構遊戲時，他的方位感不強，每次都會不小心把別人搭的房子撞倒；戶外爬梯比賽時，他的手部力量和身體平衡能力弱，怎麼也比不過同伴；學習活動時，他的理解能力和操作能力也有欠缺；午飯時，他的桌子旁是飯粒和菜屑最多的......

那麼孩子上幼兒園是不是越晚越好？

不是的，因為家庭教育和幼兒園的教育是不一樣的。幼兒園的集體教育更為規範，更為系統。孩子三週歲入學，可以在集體中逐步養成良好的生活學習習慣。有些不良習慣也可以在老師的指導下逐步改正。這個階段的孩子的可塑性很強，社會秩序感也在逐步形成，他們會慢慢學會自律。如果入學晚，孩子在家裡形成的一些習慣就不容易糾正。說了這麼多，相信你已經很清楚了吧？如果你還有什麼意見和建議請留言，我們一起探討。

我覺得3-4歲是上幼兒園一個比較理想的年齡，太小還需要專人照顧，還無法適應幼兒園環境，幼兒園也不會給孩子配個保姆。

3歲_4歲正是時候，這時的孩子對一切充滿好奇，有強烈的求知慾，對事物慢慢地也會有認知，另外，這個年齡的孩子有簡單的動手能力，比如上側所會提褲子，到了新的環境，在老師的幫助下，孩子會慢慢適應的。

幼兒園分小、中、大班，分別是3-4歲小班，4-5歲中班，5-6歲大班，上完大班進小學，剛剛合適。