為什麼這種孩子一定要等到三週歲才確診呢？那是因為三週歲以前的孩子，很多行為和表現都非常的不穩定，這樣我們會比較容易把自閉症孩子的一些行為和普通孩子的行為混淆。

但是現在我們看到很多一歲多孩子的父母，都會拿著醫院疑似自閉的診斷書，來機構裡做訓練。其實這在一定程度上來說是一個很大的進步，一方面它反映了國家對自閉症教育的重視，另一方面也反映了家長們的觀念日益加強。

如果孩子在三週歲之前去醫院診斷，疑似自閉症，也就是說孩子出現了一些迷思與自閉症的表現，那麼希望家長們不要花過多的時間去糾結和猶豫，要早一點開始採取措施。要儘早帶孩子進行科學的干預訓練。

孩子越小，訓練的效果也就越好，不過在三週歲之前就開始了干預訓練，那麼孩子也會進步得比較快。等到三週歲之後，就可以確診了，又或者是排除自閉症的可能性。當然，前提是家長要重視起來，一旦發現孩子不對勁，立馬就要去尋求幫助。

因此我奉勸廣大的家長們，千萬不要抱著僥倖的心理，不要覺得自己的孩子還沒到三週歲，還沒有確診，那麼你就可以不用去正視這個問題。只要有一點的可能性，那麼我們就要想辦法去解決，千萬不要覺得跟自己沒有關係。

孤獨症症狀多數在出生後18個月時已有廣泛表現，孤獨症兒童的社會性行為早在１週歲時即與正常兒童存在差別，在“是否注視別人的臉、意向性指點、對名字的反應和意向性表達”等方面尤為突出 。

若有撫育經驗或有正常對比以及敏銳的洞察力，多數家人在兒童18個月時就能察覺其異常；家人對孤獨症相關資訊的瞭解、母親的文化程度以及與孩子的親密接觸都與及早正確就診密切相關。

很多孤獨症早期症狀被誤解為乖孩子好帶的表現，如安靜，獨立，無要求等。實際上多數家長在18個月左右在婦幼保健中或撫養過程中已能較確切地發現患兒的某些發育異常，但因身體發育良好以及孤獨症相關醫學知識的缺乏往往讓他們採取等等看的態度，以為“貴人語遲”，耽誤了儘早就診時機。

最早開始接受訓練的病例，家人具備孤獨症的知識，稱早在患兒6個月時已觀察到孩子的眼神接觸差，“看兩秒就閃開”，對周圍的人和生物似乎缺乏興趣，不會主動要求，沒有咿呀學語，也沒有嬰幼兒常見的肢體語言交流，當父母試圖抱他的時候，沒有明顯的眼神期待和伸出胳膊等的動作配合。這種交會性注意缺乏，其實是孩子與周圍的人不能共享資訊，通常分為要求性注意（孩子想要得到某件東西、想要達到某種目的）缺乏和表白性注意（對事物的簡單評價，交流對外部事物的感受）缺乏。 孩子出現重複刻板性活動，語言和言語發育明顯落後於同齡人；對環境的細微改變非常敏感，並因此煩躁不安；具有某種特別偏執的興趣，比如某個從不離手的玩具；喜歡機械地拍手、搖擺身體、旋轉；對聲音、氣味、味覺、視覺、感覺的反應與他人不同等。

另外在10-24個月出現發育方面的倒退或停滯， 包括語言、 咿呀學語、手勢或社交技巧方面的倒退，如會叫“媽媽”後卻完全不再使用語言或不再會用手說“再見”等肢體社交語言，也是一個需高度重視的孤獨症的早期症狀。

自閉症的診斷一般到三歲之後後，但是在三歲之前，細心的父母都可以看出孩子很多類似自閉症的症狀出現，所以也是馬虎不得的，今天，給大家來分享下判斷標準，主要是三歲之前的。

我下面列出了十幾條比較顯著的特徵，如果孩子出現的情況比較的多，那就要引起父母的警惕了。

1，孩子的語言發育遲緩，到了兩歲還不會叫爸爸媽媽，三歲不能說出完整的句子；

2，孩子沒有問問題的需求，對家長的提問不回答，如果回答會出現重複家長提問的幾個字；

3，語言刻板的現象出現，比如引導孩子“寶寶，叫阿姨好”，孩子會重複“叫阿姨好”，或者直說其中一兩個字。

3，孩子對家人沒有依戀，對家長的到來或者離開沒有反應。

4，孩子缺少目光交流，無目光交流或者目光交流很短暫，通常為幾秒鐘。

5.孩子不會表達需求，你不問家長為什麼！（但是有的孩子很奇怪，非常喜歡提需求，比如要吃飯，要睡覺，甚至超過五次，也要注意。）

6，孩子不喜歡玩過家家之類的假想性遊戲，不喜歡跟其他同伴互動。

7，孩子看到需要的東西，不會用手指，而是會走過去將大人的手拉過來放在需要的物體上面。

行為：

8，孩子行為刻板，愛好單一，長時間的沉溺在一種玩具或者遊戲之中，如遇打亂會暴躁不安。

9，愛好狹窄，喜歡吃同一樣食物，走同一條路。

10，喜歡圓形能轉動的東西，比如風扇，車輪子，洗衣機。

11，孩子懼怕刺眼的Sunny，刺耳的鳴笛聲等。

12，孩子害怕狹小的空間或者地方，比如電梯間或者小房子。

13，不會模仿大人的言語和表情。

面對自閉症，我們應遵循“早發現，早干預”的措施。