問題從哪裡出的，再從哪裡回來，俗話說“解鈴還須繫鈴人”，既然你的弟弟是因為成績下滑找老師談話而覺得沒有面子，那麼再從這裡反向回去。和老師主動聯絡好，一旦發現你的弟弟成績有了起色、或某件事做到出色，等等吧，意思是隻要一旦出現好的苗頭，好的閃光點，父母再找老師談談，大張旗鼓，讓你的弟弟知道，父母為他長臉了，老師為他高興了，你弟弟的面子自然就起來了。曾經的壞事，丟了面子，後來的好事，又挽回了面子。

另一方面，跟上對弟弟的疏導教育，父母要講，老師要講，如果不聽，做哥哥做姐姐的就要出面，這種疏導不一定是太像回事地誇誇其談教育他，這樣有時會更家逆反。注意方式方法，及時搞好心裡疏導。

側面告訴他關於面子的看法，面子強的人其實應該高要求，男子漢，要有不服輸的氣概，你說我成績下滑，我還非得給你考個好成績不可哩。這種氣概的丟失，才是真的喪失了面子。不怕跌倒一百次，一百零一次還要爬起來，繼續。做哥哥做姐姐的給他打打氣，壯壯男子漢氣概，精氣神上來了，也就一切都好了。

老師，和家長見面應該是沒有問題的，問題，在哪裡呢？老師和家長見面，孩子知道了，這個就不是很好，現在，孩子出現了自暴自棄的情況，原因是，孩子學的，掉了面子，失去了自尊，所以，家長和老師，給孩子，更多的是鼓勵，要鼓勵孩子走出來，要鼓勵孩子，透過自己的努力，是可以改變的。