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  • 1 # 使用者9155567858320

      活動目標:

      1、體驗和教師在一起的快樂。

      2、能主動走進教師,與教師交朋友。

      活動準備:

      1、活動前教師與幼兒建立親密關係。

      2、紙屑;插塑玩具。

      3、閱讀材料2《我和老師做朋友》;操作材料2《做朵紅花送老師》。

      活動過程:

      (1)教師自我介紹,表達自己希望與全體幼兒做朋友的願望:你願意和我做朋友嗎?可以用什麼動作來表示我們是好朋友?(擁抱、親吻、握手)

      (2)鼓勵願意和教師做朋友的幼兒勇敢走到前面來,握握老師的手(擁抱、親吻)

      2、師創設背景,尋求幼兒幫助。

      (1)我的身上有很多的紙屑,用什麼辦法幫助我弄乾淨呢?

      (2)我兩隻手上都拿著東西,xx掉在地上了,怎麼辦呢?誰來幫助我?

      (3)你幫助了我,我該怎麼說、怎麼做呢?

      3、師幼一起玩遊戲。

      (1)教師躲在幕布後面和幼兒說話,請幼兒猜猜是哪兩位老師。

      (2)教師從幕布下面露出鞋子,請幼兒猜猜是哪位老師。

      (3)教師提供插塑,提問:誰願意請老師一起玩?(教師儘量和每組幼兒玩一會兒)

      活動建議與提示:

      1、這個活動也可當作遊戲來開展,主要是為了增進幼兒與教師的情感,增進幼兒對班級保育老師的認識與瞭解,讓幼兒接納自己班級的教師和保育老師。

      2、提供閱讀材料2《我和老師做朋友》,指導幼兒閱讀,說說、試試圖書中的內容。

      3、指導幼兒從操作材料2《做朵紅花送老師》中取下花,用棉籤給花朵塗上紅色,作為禮物送給教師。

      4、在一日生活各個環節多與幼兒親密接觸,使幼兒儘快消除陌生感,和教師成為朋友。

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