一、夏洛的網好詞
生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。
生機盎然：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
生機勃發：生機：生命力；活力勃發：煥發也就是煥發生機的意思，是說生命力極其旺盛。
春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
熱鬧非凡：形容人群很多，現場氣氛很熱烈。
垂柳依依：可解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。
林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。
你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落後。
歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。
清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。
奮發向上：精神振作，情緒高昂。
茁壯成長：指植物在Sunny的照耀下吮吸Sunny的照射，一天一個樣。
三五成群：幾個人、幾個人在一起。
灑滿Sunny 景色迷人 環境幽雅
二、夏洛的網好句
威爾伯不要食物，它要愛。它要一個朋友-一個肯和它一起玩的朋友。它對靜靜地坐在牛欄角落的母鵝講話。
山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
你就要瘦而又瘦，肚子癟得我們可以看穿它看到另外一邊的東西。
在農場裡，初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。
夏洛乾的那麼起勁，它開始自言自語，像是給自己打氣。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
微光透進一扇小窗子。星星一顆接一顆消失。
在霧天的早晨，農場裡什麼東西都溼嗒嗒的。草地上看上去像一張魔毯。那邊蘆葦地像一片銀光閃閃的森林。
這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。分別把流雲比作了錦緞，把小河比作了藍綢子，把水面比作了明鏡。
“我獨自一個去闖世界實在還太小。”它躺下來時在心裡這樣說。
初夏的日子對於小鳥來說是個喜慶的時節。田野上，房子周圍，穀倉裡，林子裡，沼地裡-到處都是小鳥的談情說愛，在唱歌，到處是鳥窩是鳥蛋。
威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。
很快勒維就拿來泔腳給它當早飯吃。威爾伯衝出去，急急忙忙地吃了個精光，舔著食槽。羊群順著小路走了，公鵝一搖一擺地跟在它們後面，啄著青草吃。接下來，正當威爾伯躺下要打它的早盹時，它又聽見了頭天夜裡叫過它的細小聲音。
第二天有霧。農場裡什麼東西都溼嗒嗒的。草地看上去像一張魔毯。那片蘆筍地像一片銀光閃閃的森林。在霧天的早晨，夏洛的網真是一件美麗的東西。這天早晨，每一根細絲點綴著幾十顆小水珠。網在Sunny中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。
網在Sunny中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的Sunny溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
威爾伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟說，“我要活，我要活在這舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下。”
坦普爾頓失去它這心愛的蛋，自然十分傷心。不過它也禁不住誇口。“積攢東西也有好報。”它用傲慢的口氣說，“老鼠就知道不定有什麼東西在某個時候會派上用場，因此我從來不扔東西。”
蟋蟀在草叢裡唱歌。它們唱夏季收場之歌，一支憂傷的單調的歌。“夏天完了，結束了，”它們唱，“完了，結束了，完了，結束了。夏天在死亡，在死亡。”
“坦普爾頓，”它說，“我對你莊嚴保證，只要你把夏洛的卵袋拿下來，從今以後，當勒維給我餵食的時候，我一定讓你先吃。我讓你食槽裡愛吃什麼挑什麼吃，在你吃夠之前，我絕不碰食物。”
一、夏洛的網好詞
生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。
生機盎然：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
生機勃發：生機：生命力；活力勃發：煥發也就是煥發生機的意思，是說生命力極其旺盛。
春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
熱鬧非凡：形容人群很多，現場氣氛很熱烈。
垂柳依依：可解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。
林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。
你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落後。
歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。
清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。
奮發向上：精神振作，情緒高昂。
茁壯成長：指植物在Sunny的照耀下吮吸Sunny的照射，一天一個樣。
三五成群：幾個人、幾個人在一起。
灑滿Sunny 景色迷人 環境幽雅
二、夏洛的網好句
威爾伯不要食物，它要愛。它要一個朋友-一個肯和它一起玩的朋友。它對靜靜地坐在牛欄角落的母鵝講話。
山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
你就要瘦而又瘦，肚子癟得我們可以看穿它看到另外一邊的東西。
在農場裡，初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。
夏洛乾的那麼起勁，它開始自言自語，像是給自己打氣。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
微光透進一扇小窗子。星星一顆接一顆消失。
在霧天的早晨，農場裡什麼東西都溼嗒嗒的。草地上看上去像一張魔毯。那邊蘆葦地像一片銀光閃閃的森林。
這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。分別把流雲比作了錦緞，把小河比作了藍綢子，把水面比作了明鏡。
“我獨自一個去闖世界實在還太小。”它躺下來時在心裡這樣說。
初夏的日子對於小鳥來說是個喜慶的時節。田野上，房子周圍，穀倉裡，林子裡，沼地裡-到處都是小鳥的談情說愛，在唱歌，到處是鳥窩是鳥蛋。
威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。
很快勒維就拿來泔腳給它當早飯吃。威爾伯衝出去，急急忙忙地吃了個精光，舔著食槽。羊群順著小路走了，公鵝一搖一擺地跟在它們後面，啄著青草吃。接下來，正當威爾伯躺下要打它的早盹時，它又聽見了頭天夜裡叫過它的細小聲音。
第二天有霧。農場裡什麼東西都溼嗒嗒的。草地看上去像一張魔毯。那片蘆筍地像一片銀光閃閃的森林。在霧天的早晨，夏洛的網真是一件美麗的東西。這天早晨，每一根細絲點綴著幾十顆小水珠。網在Sunny中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。
網在Sunny中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的Sunny溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
威爾伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟說，“我要活，我要活在這舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下。”
坦普爾頓失去它這心愛的蛋，自然十分傷心。不過它也禁不住誇口。“積攢東西也有好報。”它用傲慢的口氣說，“老鼠就知道不定有什麼東西在某個時候會派上用場，因此我從來不扔東西。”
蟋蟀在草叢裡唱歌。它們唱夏季收場之歌，一支憂傷的單調的歌。“夏天完了，結束了，”它們唱，“完了，結束了，完了，結束了。夏天在死亡，在死亡。”
“坦普爾頓，”它說，“我對你莊嚴保證，只要你把夏洛的卵袋拿下來，從今以後，當勒維給我餵食的時候，我一定讓你先吃。我讓你食槽裡愛吃什麼挑什麼吃，在你吃夠之前，我絕不碰食物。”