二十一世紀是資訊化的時代，在全球資訊化大勢所驅的影響下，資訊服務業已成為21世紀的主導產業，正引領著中國的電子商務不斷的完善和發展，中國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
2006年，是中國電子商務繼續快速發展年，電子商務已成為中國經濟增長助推器，他的廣泛應用降低了企業經營、管理和商務活動的成本，促進了資金技術、產品、服務和人員在全球範圍的流動，推動了中國經濟全球化的發展。如
2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，佔全球商品交易的18%。目前，電子商務的應用已經成為決定企業國際競爭力的重要因素，總量規模也不斷化，並影響著未來商業發展模式。面對世界電子商務的發展和變化，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰。
雖然中國電子商務發展起步較晚，但勢頭較強，政府也在積極推進電子商務的發展，政府級電子商務總體框架基本確立，調查顯示，目前中國1000萬中小企業中，已有1/4的企業開始嘗試並熟練運用電子商務工具;有關人士預測，隨著國內新一代人的成長，到2006年中國將會超過美國成為擁有最多網際網路使用者的市場，這也表明進行電子商務的企業大概會在明年迎來一個快速發展的高峰到2007年，中國電子商務市場總體規模將會達到1.7萬億元，而B2B電子商務市場規模將會達到1.69萬億元。到2009年，中小企業資訊化投資將突破2300億元。據專家預測，中國電子商務這幾年的發展速度在40%，未來幾年可能會超過50%。
從以上資料顯示，中國的電子商務正如火如荼的發展，一些成功的事例表明，中國的電子商務大有希望，海爾電子商務的成功就是其中的一例。然而，行業電子商務將成為下一代電子商務發展主流，特別是在加入了WTO後，中國市場將更加開放，企業匯入電子商務的比例將持續增加，中國將成為電子商務在全球發展最快，潛力最大的地區之一。
電子商務專業崗位群細分
現在讀的電子商務專業大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對於自己的就業前景一片迷惘，找不到在電子商務行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業崗位進行進一步細分，並對不同崗位做了簡要介紹：
(一)技術類人才崗位方向細分：
1、電子商務平臺設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務平臺規劃、網路程式設計、電子商務平臺安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位：網站設計/開發人員)：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程式設計、站點管理與技術維護等工作;
3、電子商務平臺美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、影象處理、影片處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向細分：
1、企業網路營銷業務(代表性崗位：網路營銷人員)：主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網路平臺開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規劃、資訊管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支援系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支援服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：藉助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向細分：
1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務專案經理)：這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備專案管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
透過以上顯示，電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程式設計、網路技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求瞭解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術型人才要求有紮實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在於他們是網路虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網路虛擬市場下新的經濟規律;另一方面也要求他們必須掌握網路和電子商務平臺的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
就業崗位對電子商務專業學生的能力要求
根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才型別及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：
第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路裝置的功能，知道有關企業網路產品的效能，如思科;懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。
第二層，電子商務實施的軟體平臺。在這一層次涉及伺服器端作業系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、除錯和維護。比如微軟的Windows操作平臺上，伺服器作業系統目前有server2003;資料庫有SQL server;電子商務應用有commerce server、content management Server;安全保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、
MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平臺聯絡較大的崗位有網站開發等。
第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如介面設計，可能就需要涉及html、css、xml、指令碼語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能;或網路應用程式的開發。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。網頁設計和影象處理方面的技能，或網路應用程式的開發。這個層次主要負責網站WEB頁面的開發與後臺的技術支援;能夠滿足運作層對技術層的要求;精通ASP/PHP/CGI 3種開發工具的一種，能夠獨立開發後臺;精通SQL SERVER、ACCESS能夠獨立完成資料庫的開發。有1年開發經驗;能夠讀懂
常用於JSP的程式碼，並且能夠編寫基本的JSP程式;精通HTML語言，完全能手寫HTML程式碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。
第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支援人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短中長期發展計劃執行與監督;
能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售;熟悉網路，網路營銷和辦公軟體;負責公司產品在網路上的推廣;對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。
從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業到底具備哪些能力，應該有所瞭解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業方向後，更應該透過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。另外， 電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自於一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂得工業、商業、流通、外貿、消費領域等的商業貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支援電子商務的貿易合同;瞭解如何建立支援電子商務的財務會計構建;做到同時精通企業管理和通曉技術。另一部分要熟悉、掌握計算機技術，瞭解構建銷售和服務的電子商務系統，懂得如何評價各種電子商務工具。只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，把握電子商務的最新發展動態，有利於造就大批適應未來電子商務應用的人才。
透過分析表明：在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今後就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，透過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。
二十一世紀是資訊化的時代，在全球資訊化大勢所驅的影響下，資訊服務業已成為21世紀的主導產業，正引領著中國的電子商務不斷的完善和發展，中國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
2006年，是中國電子商務繼續快速發展年，電子商務已成為中國經濟增長助推器，他的廣泛應用降低了企業經營、管理和商務活動的成本，促進了資金技術、產品、服務和人員在全球範圍的流動，推動了中國經濟全球化的發展。如
2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，佔全球商品交易的18%。目前，電子商務的應用已經成為決定企業國際競爭力的重要因素，總量規模也不斷化，並影響著未來商業發展模式。面對世界電子商務的發展和變化，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰。
雖然中國電子商務發展起步較晚，但勢頭較強，政府也在積極推進電子商務的發展，政府級電子商務總體框架基本確立，調查顯示，目前中國1000萬中小企業中，已有1/4的企業開始嘗試並熟練運用電子商務工具;有關人士預測，隨著國內新一代人的成長，到2006年中國將會超過美國成為擁有最多網際網路使用者的市場，這也表明進行電子商務的企業大概會在明年迎來一個快速發展的高峰到2007年，中國電子商務市場總體規模將會達到1.7萬億元，而B2B電子商務市場規模將會達到1.69萬億元。到2009年，中小企業資訊化投資將突破2300億元。據專家預測，中國電子商務這幾年的發展速度在40%，未來幾年可能會超過50%。
從以上資料顯示，中國的電子商務正如火如荼的發展，一些成功的事例表明，中國的電子商務大有希望，海爾電子商務的成功就是其中的一例。然而，行業電子商務將成為下一代電子商務發展主流，特別是在加入了WTO後，中國市場將更加開放，企業匯入電子商務的比例將持續增加，中國將成為電子商務在全球發展最快，潛力最大的地區之一。
電子商務專業崗位群細分
現在讀的電子商務專業大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對於自己的就業前景一片迷惘，找不到在電子商務行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業崗位進行進一步細分，並對不同崗位做了簡要介紹：
(一)技術類人才崗位方向細分：
1、電子商務平臺設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務平臺規劃、網路程式設計、電子商務平臺安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位：網站設計/開發人員)：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程式設計、站點管理與技術維護等工作;
3、電子商務平臺美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、影象處理、影片處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向細分：
1、企業網路營銷業務(代表性崗位：網路營銷人員)：主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網路平臺開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規劃、資訊管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支援系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支援服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：藉助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向細分：
1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務專案經理)：這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備專案管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
透過以上顯示，電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程式設計、網路技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求瞭解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術型人才要求有紮實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在於他們是網路虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網路虛擬市場下新的經濟規律;另一方面也要求他們必須掌握網路和電子商務平臺的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
就業崗位對電子商務專業學生的能力要求
根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才型別及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：
第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路裝置的功能，知道有關企業網路產品的效能，如思科;懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。
第二層，電子商務實施的軟體平臺。在這一層次涉及伺服器端作業系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、除錯和維護。比如微軟的Windows操作平臺上，伺服器作業系統目前有server2003;資料庫有SQL server;電子商務應用有commerce server、content management Server;安全保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、
MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平臺聯絡較大的崗位有網站開發等。
第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如介面設計，可能就需要涉及html、css、xml、指令碼語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能;或網路應用程式的開發。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。網頁設計和影象處理方面的技能，或網路應用程式的開發。這個層次主要負責網站WEB頁面的開發與後臺的技術支援;能夠滿足運作層對技術層的要求;精通ASP/PHP/CGI 3種開發工具的一種，能夠獨立開發後臺;精通SQL SERVER、ACCESS能夠獨立完成資料庫的開發。有1年開發經驗;能夠讀懂
常用於JSP的程式碼，並且能夠編寫基本的JSP程式;精通HTML語言，完全能手寫HTML程式碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。
第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支援人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短中長期發展計劃執行與監督;
能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售;熟悉網路，網路營銷和辦公軟體;負責公司產品在網路上的推廣;對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。
從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業到底具備哪些能力，應該有所瞭解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業方向後，更應該透過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。另外， 電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自於一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂得工業、商業、流通、外貿、消費領域等的商業貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支援電子商務的貿易合同;瞭解如何建立支援電子商務的財務會計構建;做到同時精通企業管理和通曉技術。另一部分要熟悉、掌握計算機技術，瞭解構建銷售和服務的電子商務系統，懂得如何評價各種電子商務工具。只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，把握電子商務的最新發展動態，有利於造就大批適應未來電子商務應用的人才。
透過分析表明：在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今後就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，透過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。