看了你的描述以後，我覺得你的問題可能比你家孩子的更大。

首先，你既然已經知道孩子不回答就是不願意，那麼當時就應該直接說“哥哥還在玩呢，你等一會兒再來問問哥哥吧”或者“哥哥還沒有同意呢，要不你先玩一會兒自己的吧”，你的寶寶不樂意但是又不願意出聲拒絕，這個態度十有八九也是跟你學的，畢竟你碰到這個情況也是啥也不說，也不敢拒絕啊……

其次，對方姥姥說你家孩子就應該讓給弟弟玩，你在已經知道孩子不願意的情況下，還勸孩子讓出自己的玩具，也不應該，28個月的孩子，正是在建立物權概念的時候，看得出來你家寶寶已經模模糊糊知道自己的玩具是自己的了，想要透過靜默抗議的方式來拒絕，這個時候你應該堅定的維護他，而不是自認為要培養孩子所謂的大方，就讓孩子接受。

最後，對方姥姥直接上手搶走了你家寶寶的玩具，這換了我肯定不能忍，小孩子一時間沒控制住自己，搶了玩具，咱們還得教育幾句呢，你一個成年人了，直接動手搶孩子手裡的東西？？可是你不但沒有幫助你的孩子把玩具要回來，居然還讓你的孩子把玩具讓給對方玩……

綜上，我覺得您自己先學會拒絕吧，您的通篇描述，讓人看見的是一個不敢拒絕的家長，帶出了一個不懂拒絕的孩子。

我們先來分析下孩子28個月時的一個發育狀態，這個時期的寶寶，

1.創意思維者，好觀察、善於捕捉周圍環境中新異的事物或現象；

2.認知方面：透過圖片、聲音、動作與物體本身建立聯絡

3.語言方面：詞彙量變多，開始表達自己的意願

從您28個月的寶Bora看，

語言方面：沉默表明孩子不善於表達自己內心的真實想法，適當的去引導孩子，孩子，如果你不想借，你可以直接跟前面這個寶寶說對不起，現在不能借你，引導孩子表達心聲，而不是悶在心裡。

認知方面：孩子不願意借，不是因為不願意分享，而是對眼前的這個小孩還不是很熟，可以引導自己跟對方的寶Bora個簡單的介紹，比如握個手等一些比較簡單的動作。認生其實是寶寶成長的一種標誌。寶寶知道哪些是自己人，哪些是外人，讓寶寶有一個逐漸的適應過程，對陌生人寶寶就能由怕到不怕，慢慢熟悉起來。

孩子現在才28個月，還處於一個逐漸感知這個環境的過程，這個時候的小孩很難去跟孩子灌輸他是哥哥，就應該讓著弟弟，他剛在感知這個環境的過程，其實是有膽怯的，這個時候應該多加給他們安全感，而不是錯失了這一步，直接讓他去讓著弟弟。

不是所有的家長都三觀正。別的小孩搶了我家的玩具，我兒子哇哇大哭。那個家長溫溫柔柔的跟他孩子商量。商量很長時間也不見還回來，我家孩子大哭了那麼長時間，我都快氣死了。你要是上手拿，人家媽媽會說你不要碰她我會管。呵呵，管你麻痺。

如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。

小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。

現在有很多的熊孩子，但是一個熊孩子背後通常會有一個熊大人。特別是某些老年人，對養育孩子沒有一點點科學的理論，單憑著溺愛而照看孩子。殊不知，你這樣子其實是害了孩子，有時也會影響到別人家的孩子。

這個時候，如果你站出來辯解講道理的話，極有可能會使雙方翻臉，導致傷感情，甚至使情況惡化，雙方大人惡語相向甚至動手。所以說，這也是一個讓人為難的事情。可是，你也不能眼睜睜地看著自家孩子這樣受委屈呀。

如果在這個時候，你家孩子能夠順便哭幾句的話，對你來說，似乎就更好處理，可以藉機把玩具要回來。

如果換了我的話，那肯定是要回來的。當然，我也不屑於跟那種人去吵架，我會在要回玩具之後，抱起孩子，離開這個地方。而且，以後也儘量避免與這種孩子在一起玩耍。

這種情況現實中也是非常常見的，我的處理辦法是惹不起咱躲得起，下次不給她小孩一起玩就是了，見到她也躲的遠遠的，省得看見她的臉就生氣，為了沒有教養的人生氣不值得。

你的寶寶不喜歡和別的孩子交換玩具玩的時候，作為家長不能強求，學會分享是種美德吧，但是呢，保護好自己的“財產”也是需要孩子掌握的。如果孩子拿著自己的東西隨意送給別人，這種“分享”也是不好的吧。

孩子的事最好孩子自己解決，家長只要正確引導就好了。如果家長參與了就亂了套了。

為什麼我會躲著呢，因為我的暴脾氣不躲著，很可能會打起來的。最好還是不要在孩子面前打架，你說呢？

寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。

該不該培養孩子的分享意識？

中國的家長，總想培養孩子寬宏大量的個性，同時喜歡代替孩子做決定，尤其是在玩玩具方面。碰到別的小朋友來玩自家寶寶的玩具，要麼是讓自家孩子大方一些，要麼是說：“好的，沒關係，你拿去玩吧！”絲毫不考慮孩子的情緒。

其實，2歲多的孩子正處於物權意識敏感期，這個時間段的寶寶是比較喜歡捍衛自己的東西的，家長不要強迫孩子分享。如果孩子不想分享，家長該怎麼做？

1.不要嘲笑孩子小氣

給孩子貼上“小氣”的標籤會讓孩子感覺憤怒和不理解，不想分享是他作為一個孩子，心智發展到這個階段會出現的正常反應，家長不明應苛責。

2.委婉拒絕對方

告訴對方寶寶或家長，自己孩子這個玩具沒有玩好，暫時還不能分享給你。家長不要覺得不好意思，孩子雖小也是獨立的個體，我們要尊重孩子的意見。

3.訓練孩子的表達能力

寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。

在這個過程中，媽媽一直勸自己的寶寶要分享，卻一直沒有真正的保護好寶寶的權益，雖然媽媽知道孩子不願意。哪怕是玩具已經被搶走了。

遇到這種情況，剛開始的時候，就要委婉的拒絕：“不好意思，玩具我們還要玩，等一會吧。”實在不行就直接拒絕“我家寶寶不喜歡別人動他的玩具。”而到了最後，對方搶走了寶寶的玩具，而且是大人搶走的。那麼媽媽首先就要搶回來，“這是我家孩子的，現在孩子想玩。”

作為媽媽，首先要學會拒絕別人，不能想著說為了讓寶寶學會分享而自己受委屈。從描述中可以看到，自始至終，寶寶都沒有說一句話，都在用自己的行為表示抗拒。而這些對於外人來說，可能就是軟弱可欺。所以我們大人一定要先拒絕“這是我們孩子最喜歡的玩具，不想給別人用。”又或者“等會寶寶玩夠了，再說吧”。

其次，真的要在行為上保護好寶寶。對方姥姥的言語真的過分。先是讓寶寶分享，後來又詆譭寶寶的玩具，最後直接上手搶，這種沒有素養的大人，媽媽就不要給她客氣。直接把玩具搶回來“這是我們的玩具，我們還要玩。”自己的東西憑什麼讓別人搶了去。

再次，關注孩子的內心健康。在這裡我們不是說不讓孩子分享。而是要引導，在孩子自願的情況下，在孩子的權益不受到侵犯的情況下，引導孩子學會分享的快樂。而不是逼迫孩子、強迫孩子分享。明明孩子不樂意，就不要一再要求孩子。因為孩子被迫接受分享，又不發洩出來，容易對孩子的內心和性格造成影響，自卑膽小內向等。這樣長大後，孩子也不會維護本該屬於自己的權益。

最後，讓孩子自己作主，引導孩子表達自己的意願。28個月的寶寶，已經有物權意識了，而且正是自我意識增強的時候。讓寶寶明白自己的東西屬於自己，而不是拿來共享的，哪怕是要分享，也要在自己願意的情況下分享。

那麼在平時媽媽和寶寶溝通玩耍的過程中，可以引導寶寶說“不、不行”這樣拒絕的詞語。給寶寶拒絕別人的勇氣和膽量。同時媽媽也要學會拒絕，因為孩子的模仿力很強，看到媽媽拒絕了別人，也會學著拒絕的。

作為媽媽，我們不僅要保護好孩子的身體健康，更要注重保護好孩子的內心。