所以，孩子們必須從七年級起，就開始養成良好的筆記習慣，而且要養成隨時翻閱複習筆記的好習慣。那麼筆記該怎麼做呢？

第一，不同的科目有不同的筆記方法和側重點。比如語文，主要側重筆記文學常識，易錯的字音詞，閱讀理解方面的思路和技巧。比如英語，主要是音標，語法，常用短語搭配，常用句式等。

第二、我是數學老師，我來重點講下數學筆記怎麼做。

1、不要在課堂上抄筆記。課堂上應該專心聽講，跟著老師的思路認真聽課。不能為了抄所謂的筆記，滿頭大汗的抄，可是老師講的內容又錯過了很多細節，得不償失。有些特別的內容，可以用速寫的方式寫在草稿本上，課後再工整的記到筆記本上。

2、筆記應該是課後整理的。好好的回顧老師講的內容，根據教材和輔導全解，把定義概念，數學公式的推導過程，定理推論整理到筆記上，把知識的關聯點整理起來。

3、作業和考試中常見的經典題型，自己容易混淆易錯的題，可以整理到筆記本上。一定要工整的書寫，規範的書寫解題過程。因為你的筆記就是考試試卷的範本。

第三、記了筆記後怎麼複習？記筆記是為了複習，為了鞏固用的。不是擺在那裡，為了證明你的筆記本有多厚。所以，要經常的去複習，多看多理解自己的筆記，有些筆誤能夠及時的發現。

特別是遇見相關題目，有類似的題型，有用到某個知識點，有和你的筆記有關聯的時候，可以翻開筆記看看，對比一下。只有這樣子，筆記才能有助於學習。

應根據預習中發現的問題有針對性地記錄，如有疑問的地方、跟自己原來理解不同的地方、原來未發現而講出的地方。要邊聽邊記，不要為了記而忘了聽，也不要光聽忘了記，有時若實在記不下來，可用自己懂的記號標記，待課後作補記，亦可在課後找同學查對記錄。作筆記還應根據學科特點而有所不同，如數學要側重記推導思路和方法，老師補充的定義、公式等；語文則要側重記閱讀理解方面涉及的思路和方法，與寫作有關的佈局謀篇方面的型別等。另外，建議時常翻閱筆記，並歸類整理，達到梳理思維，溫故知新之目的。

建議根據課前預習確定筆記重點，如搞不懂的地方，不能確定的地方，教師所講與自已理解不同的地方。這些也是聽課的重點。但需提醒的是，要邊聽邊記，千萬不要聽時忘了記或記時忘了聽。有時若一時記不下來，可用自己懂得的方式如符號標出，課後補記，也可查閱同學的記錄補充。筆記要定期整理，歸納分類，抽取規律，從而達到梳理思路，溫故知新的目的。