他,有著一臉的青春痘,每顆痘上都蘊含著他的青春,Sunny,活潑,充滿朝氣,是他的代名詞。他的手總是扶著他那掛在鼻樑上的眼鏡。能給人帶來歡樂的笑容。使人常常忍俊不禁。他便是我們班的炫酷王子——湯鵬宇
鏡頭一:“快使用雙節棍,呼呼哈嘿……”這聲音,不用多想。一定就是他,湯鵬宇了。除了他,我們班還有誰這麼迷戀周杰倫呢?誇張的舞蹈動作,周杰倫那樣快速又略帶搖滾的嗓音。唱起歌來,還真的有那麼點神似。唱歌耍酷,這是我們給他的評價。這不,看到我們給他的一點Sunny,他立馬就燦爛了起來。將自己的網名也毫不客氣地改成了炫酷王子。
鏡頭二:炫酷王子的幽默也是班裡人有目共睹的,他常常是三言兩語把人逗得捧腹大笑。幽默的語氣,配合著他那形象的動作。常常使人笑得直不起腰來。“哈哈,太好笑了。”瞧,他又用自己的幽默去“禍害”班裡的同學了。
哎呀,那邊的同學似乎有些麻煩,兩個同學不知什麼原因而開始互相生起對方的氣來,眼看事情就要繼續惡化起來。這時,湯鵬宇來了,他看到兩個同學之間的小矛盾,笑著分開兩個同學的手,“都生什麼氣,要知道,生氣是會犯了嗔戒的。”三兩下,半開玩笑的話就化解了緊張的氣氛。這樣的本事,不得不使我們為之嘆服。
鏡頭三:不要看湯鵬宇整日嘻嘻哈哈。實則,他的心思也是十分慎密的。扶著眼鏡想問題是他的招牌動作。對於數學,他常常能舉一反三。想到別人的前面。別的都先不說,單單這次的月考數學成績,滿分。我們班的第一名。想必這就能告訴大家他的聰明才智了吧。
關於我們班的炫酷王子,可是說上三天三夜說不完,總之,他給我們帶來了歡樂帶來了歡笑。
他,有著一臉的青春痘,每顆痘上都蘊含著他的青春,Sunny,活潑,充滿朝氣,是他的代名詞。他的手總是扶著他那掛在鼻樑上的眼鏡。能給人帶來歡樂的笑容。使人常常忍俊不禁。他便是我們班的炫酷王子——湯鵬宇
鏡頭一:“快使用雙節棍,呼呼哈嘿……”這聲音,不用多想。一定就是他,湯鵬宇了。除了他,我們班還有誰這麼迷戀周杰倫呢?誇張的舞蹈動作,周杰倫那樣快速又略帶搖滾的嗓音。唱起歌來,還真的有那麼點神似。唱歌耍酷,這是我們給他的評價。這不,看到我們給他的一點Sunny,他立馬就燦爛了起來。將自己的網名也毫不客氣地改成了炫酷王子。
鏡頭二:炫酷王子的幽默也是班裡人有目共睹的,他常常是三言兩語把人逗得捧腹大笑。幽默的語氣,配合著他那形象的動作。常常使人笑得直不起腰來。“哈哈,太好笑了。”瞧,他又用自己的幽默去“禍害”班裡的同學了。
哎呀,那邊的同學似乎有些麻煩,兩個同學不知什麼原因而開始互相生起對方的氣來,眼看事情就要繼續惡化起來。這時,湯鵬宇來了,他看到兩個同學之間的小矛盾,笑著分開兩個同學的手,“都生什麼氣,要知道,生氣是會犯了嗔戒的。”三兩下,半開玩笑的話就化解了緊張的氣氛。這樣的本事,不得不使我們為之嘆服。
鏡頭三:不要看湯鵬宇整日嘻嘻哈哈。實則,他的心思也是十分慎密的。扶著眼鏡想問題是他的招牌動作。對於數學,他常常能舉一反三。想到別人的前面。別的都先不說,單單這次的月考數學成績,滿分。我們班的第一名。想必這就能告訴大家他的聰明才智了吧。
關於我們班的炫酷王子,可是說上三天三夜說不完,總之,他給我們帶來了歡樂帶來了歡笑。