這是兩個問題，一個是表達能力，一個是判斷能力。如何提高語言表達能力，學好語文，學好邏輯，同時不斷地進行口頭語言表達的練習。如何提高思維的判斷能力呢？對於一個具體事物來說，一定是不斷地由實踐到理論的一個過程。但，最高的思維判斷能力，一定是來源於哲學。老子在道德經裡講，無，名天地之始。有，名萬物之母。此兩者同出而異名，一定要認真體會這句話！為什麼？因為它是最高的哲學智慧，也是最高的智慧哲學。它高訴我們，世界上的任何事物，有無本身就是一體的。這本身就是一種思維判斷能力。

謝謝悟邀請，言語和判斷關係，我是要與上頭為標準。也是主要耶穌基督教導的，思維感覺。道路是他的方向，真理與他為事實證明。他是古始老路照人回家，人才安樂不反恐特戰隊員們。人心誠實誠信為本，不要自意，禱告把我一切交給神，神會轉讓這些東西都交給我。帶人要到家，教會是信。走路準確，教會耶穌元首。真理實在，守護神的位置為寶座。常常看聖經，神與人同在，教會是無所不在的。對神誠心就有誠意。

謝謝，思維能力的提高有些來自實踐，多讀書會少走一些彎路，還不懂事的小孩子在燈下玩耍，你告訴他別用手去摸燈火，會燙著，很疼的，他不懂，等摸下火，燒疼了，他才想，原來是這麼回事，爸媽的話一定要聽聽的。提高語言表達能力那是實淺練習的結果，但前提必須思維正確才有說服力。

誠謝邀請！語言的表達能力，不是一朝一夕學來的，它是經過長期的生活積累和社會實踐得來的！其表現形式，不一定非是滔滔不絕和長篇大論，更重要的是言簡意賅，擲地有聲！而思維的判斷能力，更是與生活的觸覺、厲練和社會實踐分不開的！要你判斷兩個人之間的矛盾，要先認清他們之間的衝突，找出衝突的原因，聽取二者的意見，爾後做出判斷！綜上所述，只有多讀書、多學習、勤動腦、多思考，積極地投身到時代的風口浪尖上滾爬、摔打！從困難中吸取營養，從失敗中得到教益！煉就一個敏銳、清浙、健康的大腦和一雙慧眼！持之一恆，功果自見！

謝邀！古人云:理論加實踐才能出真章！如果想提高語言表達能力，其實也不是什麼多難的事情？最好的辦法就是不管在人多場合，還是人少的場面，都要大膽發言發表自己的觀點意見，膽大勇敢專主動多發言講話，別怕說錯話，俗話說:嘴是兩塊皮咱說都有理？會講話的人發現自己講錯話的時候，他會不慌不忙能夠及時把他化解糾正過來，而且還能搞得很有默契感出來。所以說:要多聽多觀察一下身邊，能言善語口才好的人演講，從他們身上吸取語言技巧性？慢慢你也會跟他們一樣學得嘴滑溜，悟出其中語言技巧的道理出來，俗話說:拳要打、字要寫、嘴巴也是一樣要多講話，就像河裡石頭一樣，透過河水沖洗越衝就越滑溜，人也是一樣，經過了各種場合講話的鍛練，你也就能夠輕車熟路出口成章，見了人多的場面講話，也就不會怯場？能夠隨心所欲應付自如。只要多說多講自然就能水到渠成，成為一個語言表達能力很強的人。

思維判斷能力？俗話說:三思二行、也就是叫你做事要慎重考慮清楚，不要馬虎行事？古人云:只有馬虎吃虧的人，沒有小心上當的主。只要你肯多動腦袋用功學習！或者多看些對自己有益處的書，思維自然就會提高！俗話說:鋤頭不用會生鏽，鋤頭天天用，多勤磨一下鋤頭，自然就會鋒利好用，越用越隨心得手好用。人的腦筋也是同樣的道理！腦筋越用越靈光，多動腦子學習新知識，加上實踐運用，讓理論知識與實踐結合起來，人的思維判斷事情的能力！準確度也就會有所提高，腦子也會來越靈活好用。

語言表達能力，基本上取決於大腦的思維清晰度；大腦思維清晰度，又取決於大腦的知識庫容量，以及知識庫本身是不是有清晰的結構，枝葉之間是不是有明顯的連線。

所以，如果想本質上提高語言表達能力，大量的讀書，大量的思考消化，是必經之路。

有的人可能會提出反例，說，我周圍的誰誰誰，根本不看書，那口才，好傢伙，不說單口相聲浪費了，諸葛亮見了他估計都得甘拜下風。

確實有這樣的人。但是仔細分析你就可以發現，他們說的內容，往往都是很淺的，在幾個有限的領域內來回打轉。時間長了，你可能就會發現，他就是口才好而已，說不出太多對你有實質性幫助的東西。諸葛亮舌戰群儒，沒有深厚的知識底蘊做基礎，根本不可能。

那光讀書就可以了嗎？讀書的方法、消化的技能要掌握。否則就是前面讀、後面忘，什麼時候都是一種懵懂的狀態：“這個東西我好像在哪本書裡看過，記不清了”。

把知識內化的方法，有很多種，記筆記經常回顧時最可靠、最有效的方法之一。因為筆記回顧，提供了一種把理論和實踐緊密結合的機會。複習的時候，你看的是讀書筆記，想的卻是新近發生的案例，這樣很容易產生靈感，得到啟發，把理論和實踐關聯起來。如此，你讀的書，才會慢慢內化成你的能力。

推薦幾本關注讀書方法，關注知識內化的好書，排名分先後：

斯蒂安·格呂寧《超級快速閱讀》

莫提默·艾德勒《如何閱讀一本書》

奧野宣之《如何有效閱讀一本書》

這幾本都是書名壓制內容光芒的好書，不要對書名有太多偏見。前兩本書，特別是第一本《超級快速閱讀》，五星推薦。作者從腦科學的角度出發，闡述了為什麼我們讀書效率不高，應該如何順應大腦的執行規律去讀書。

看到這個問題我第一反應就是女的秀外慧中冰雪聰明，如果是一個男的，能夠侃侃而談，思維敏捷。提高語言表達能力和思維能力，其實就是就是要優秀。

我們所說的提高人的思維能力不單單是提高一個人的邏輯推理能力，還要提高他的情商設身處地為他人著想的能力，反映到我們現實教育當中就是，就是自然科學知識和人文科學。我想這樣能夠多讀書多聯想多替別人想一想，認真思考都會提高自己的思維能力。

至於語言表達能力，言表達能力不是逢人就說逢場合就表達，而是要根據環境根據自身所處的位置恰當的恰如其分的說話，只有這樣這才是一個優秀的說話能力，話多，邏輯性差，胡說八道，也是常有的，大家只能說，這個人非常健談，但不會說他有優秀的語言表達能力。

只有情商和智商同時發展，多讀書，多和朋友和親人溝通，多向他人請教，孔子曰三人行必有我師，君子日三省乎己，不恥下問，這些態度都是獲取優秀的語言表達能力和思維能力的，最佳途徑。

年輕小姑娘能聽進去我上面所說的話，那就漂亮，年輕小夥子能理解我說話的意思那就帥呆了，成年男士看了聰明睿智，成年女性看了離成為老闆娘不遠了

語言是自然和資訊的主要來源和重要表現。語言表達能力的提高顯示著一個人對事物的認識程度和對意識的把握水平。語言是意識和資訊的主要來源與能源和資訊的集中表現，要把握語言的表達能力和自己的思想意識水平與工作能力和經濟實力，就應該不遺餘力的深入生活和工作。確實把握生活與學習和工作之間的聯絡和積累。

要回答這個問題，首先要擺正語言表達和思維判斷二者的關係！大家可以去想，這兩個能力誰在前誰在後？

個人認為思維判斷是一個想的過程是一個動腦筋的過程！想什麼？怎麼想？這又是關鍵！比如我們要去幹某一件事情:我們首先要知道這件事需要怎樣去幹（大的框架和輪廓）？也就是它的流程和程式是什麼？換句話說就是準備工作怎麼做？需要什麼樣的工具？需要找什麼樣的材料和輔料？需要找那些相關有舉足輕重作用的人？準備工作做好了，我們就可以分步去實施！在分步實施的過程中還要考慮到哪些突發情況的出現和意外情況的發生，具體有什麼因應的對策，能考慮到這些因素的存在，那麼這件事情十有八九就會被我們輕鬆搞定！這就是一個思維判斷的過程！

再比如醫生看病:你去讓某位醫生看病，他首先會問你哪裡不舒服呀？多長時間啦？怎麼引起的？等等，透過這些他就可以判斷你的病情（首先判斷的是它嚴重性，然後才是對症實治），當然必要的藉助儀器的檢測也是必不可少的，透過那些可以量化的指標進一步判斷你的病情！具體到對症下藥是一個非常簡單的過程，重要的是看病找病因的過程！這是西醫的看法！中醫則是透過望聞問切四診法進行瞧病，我個人認為它要優於西醫，西醫看病主要靠問和藉助儀器！中醫那就是真正的靠看了！無論中醫還是西醫無論藉助儀器還是靠病理分析其實這都是一個判斷的過程！

再比如我們的寫作，說到寫作總應該有一個主題，你要寫什麼故事？人物？事件？還是迴應某一種觀點和說法！首先你要對你所寫的內容有一個全盤系統的瞭解！其次要找出最能影響這件事這個人這種觀點和說法的幾個關鍵點或關鍵因素，換句話就是既要有綱又要有目，綱舉目張你才能深入事件的內里人物的內心觀點的核心，才能寫出有血有肉有筋有骨高屋建瓴鞭辟入裡的深度文章！

具體到語言表達，我個人認為就是我們常說的文無定法，只要你能把你所要表達的觀點表達清楚，只要你能把你所要描寫敘述的人事物說清楚，讓人看明白就可以了，不要拘泥於套路式的表達，那樣不會吸引人最起碼吸引不了我！在這裡需要表明的我個人的一個觀點是，每一個要被表達的物件總有一種最契合最妥帖最恰到好處的表現形式！這個大家可以去自己體會！那些純談寫作的書沒用，重要的是要豐富自己讓自己的大腦成為一個取之不盡用之不竭的聚寶盆、檔案館、圖書館、雜貨鋪，這樣你就能寫出別人寫不出的美文佳作！