《小學語文質量目標手冊》對一年級孩子的書寫速度要求是：上學期一分鐘不少於4個，下學期一分鐘不少於6個。家長可以對照這個標準，檢驗一下自己孩子的寫字速度。如果遠遠低於這個目標，家長再循序漸進地引導。
筆順很重要！影響寫字速度
對一年級的孩子，訓練的要點是書寫規範、端正、整潔，書寫筆順正確。所以，家長不僅要關注孩子用多長時間完成了作業，更要重視孩子的筆順。有些孩子甚至為了寫得快，不按照標準的筆順來，而是把字拼湊出來的。
比如，很簡單的“為”字，它的筆順很多人都是從小就寫錯的。
您可以放個小黑板，每天讓孩子當老師，教家長寫字。在這個過程中，檢查孩子的筆順是否正確。這樣既培養了孩子的興趣，也能起到督促作用。
提高觀察能力，不能看一筆寫一筆
孩子寫字時，習慣邊看邊寫，看一筆寫一筆，這樣做不但影響了字的美觀，而且降低了寫字速度。
家長要有意識地訓練孩子的觀察能力。先是訓練他看一筆、寫一筆，然後訓練他看一個部分、寫一個部分，再訓練看一個字、寫一個字，即一次把一個字的筆畫全部看清楚再動筆。
剛開始孩子都會比較慢，家長為此都很著急。想讓孩子寫的又快又好，這需要家長耐心的加以訓練和引導，千萬不要一味批評指責。只要方法得當，相信在您的正確引導下，一定會讓孩子的字寫的越來越快，越來越好的！
步驟閱讀
工具/原料
鉛筆
田字格本
方法/步驟
多練習寫字是根本方法。熟能生巧，孩子寫字慢，主要就是不熟練，看不準，手眼協調能力差，不能一下掌握字的結構和筆順，手上也沒有勁，寫字會感到受累，這些問題都可以在多多練習中得到解決。所以，多寫字多練習是最根本的解決辦法。定時定量的寫，讓孩子養成良好的寫字習慣，會讓孩子受益終身。
從訓練做事的速度練起。孩子寫字慢，跟性格慢、做事慢有著很大的關係，因此，要想提高孩子的寫字速度，就要從多訓練孩子做事的速度，可以試著讓孩子在規定的時間內完成一件事，如果按時完成了，及時給與表揚，如果沒完成，可適當延長一點時間，但是要讓孩子做事用一定的緊迫感，不能隨便拖拖拉拉。
《小學語文質量目標手冊》對一年級孩子的書寫速度要求是：上學期一分鐘不少於4個，下學期一分鐘不少於6個。家長可以對照這個標準，檢驗一下自己孩子的寫字速度。如果遠遠低於這個目標，家長再循序漸進地引導。
筆順很重要！影響寫字速度
對一年級的孩子，訓練的要點是書寫規範、端正、整潔，書寫筆順正確。所以，家長不僅要關注孩子用多長時間完成了作業，更要重視孩子的筆順。有些孩子甚至為了寫得快，不按照標準的筆順來，而是把字拼湊出來的。
比如，很簡單的“為”字，它的筆順很多人都是從小就寫錯的。
您可以放個小黑板，每天讓孩子當老師，教家長寫字。在這個過程中，檢查孩子的筆順是否正確。這樣既培養了孩子的興趣，也能起到督促作用。
提高觀察能力，不能看一筆寫一筆
孩子寫字時，習慣邊看邊寫，看一筆寫一筆，這樣做不但影響了字的美觀，而且降低了寫字速度。
家長要有意識地訓練孩子的觀察能力。先是訓練他看一筆、寫一筆，然後訓練他看一個部分、寫一個部分，再訓練看一個字、寫一個字，即一次把一個字的筆畫全部看清楚再動筆。
剛開始孩子都會比較慢，家長為此都很著急。想讓孩子寫的又快又好，這需要家長耐心的加以訓練和引導，千萬不要一味批評指責。只要方法得當，相信在您的正確引導下，一定會讓孩子的字寫的越來越快，越來越好的！
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工具/原料
鉛筆
田字格本
方法/步驟
多練習寫字是根本方法。熟能生巧，孩子寫字慢，主要就是不熟練，看不準，手眼協調能力差，不能一下掌握字的結構和筆順，手上也沒有勁，寫字會感到受累，這些問題都可以在多多練習中得到解決。所以，多寫字多練習是最根本的解決辦法。定時定量的寫，讓孩子養成良好的寫字習慣，會讓孩子受益終身。
從訓練做事的速度練起。孩子寫字慢，跟性格慢、做事慢有著很大的關係，因此，要想提高孩子的寫字速度，就要從多訓練孩子做事的速度，可以試著讓孩子在規定的時間內完成一件事，如果按時完成了，及時給與表揚，如果沒完成，可適當延長一點時間，但是要讓孩子做事用一定的緊迫感，不能隨便拖拖拉拉。