初一我把第一個祝福送給在天堂的父親，母親大人，二老把我培養長大成人，沒有父母的嚴傳身教也就沒有現在的我一家現在三代人的幸福兒孫滿堂，祝二老在天堂幸福永享仙樂，保佑我們，豬年大吉發大財全家人平平安安！

你說大年初一把第一個福送給誰？大年初一把第一個福送給我們偉大的祖國！我們祖國強大，官清國正！國泰民安！我們才能有福！

我的第一個祝福會送給我的爸爸媽媽，以前小的時候還能陪在爸媽身邊，長大工作了因為工作性質的原因，過年不能休假也沒能陪爸媽過年，結婚十一年，每年年三十和初一都是陪公婆一起過，也未能陪伴所以只能電話先祝福。

從一個穿著補丁衣服的窮娃子到京城金領，我的人生轉折與一位跛腳的鄉村老師密切相關。大年初一，在這個萬物輪迴之日，回望歷史，我希望把第一個祝福送給他。是他，給了我一個富足的精神世界，讓我堅強，讓我有夢，讓我插上了飛翔的翅膀。

靠著那雙翅膀，我穿越時光隧道，回到了三十年前的小山村。讀小學時的一幕幕已經非常模糊，但我對張老師的印象一直清晰。那時家裡一貧如洗，母親又多病，父親是在反覆猶豫後才把我送進希望小學的大門。整個小學只有三名老師，張老師就是我的班主任，他給我報了名，開啟了我新的人生。父親說，先讓娃子讀著吧，如果實在讀不起，就回家。我當時捧著張老師發給我的新書，聞著美妙的書香，有些陶醉。

讀到三年級，母親的病加重了，買藥都沒錢。不用父親說，我知道自己該輟學了。當我慢吞吞說出“回家”兩個字時，張老師立即大聲道，不行，你必須讀，我跟你向上面申請困難救濟。事後才知道，申請困難救濟並不容易，費了很大周折。是張老師，讓我繼續坐在了教室裡。張老師不是嫌貧愛富的人，他對所有學生一視同仁，對我這種窮學生更加關心。有一次，他語重心長地對我說，吃得苦中苦方為人上人，你要加油啊。那句話我一直刻在腦海裡，從某種意義上說，那是我努力奮鬥的精神支柱。

轉年，母親的病好了，家裡的經濟狀況總算緩過勁來。我可以專心讀書了。在五年級時，張老師帶我到城裡參加全縣的數學競賽，我拿了三等獎，得到一個圓規和一把尺子。張老師又自己掏錢買了一本“十萬個為什麼”送給我。那是我第一次進城，第一次知道外面的世界原來如此繁華。張老師說，你以後會到城裡讀中學，要見更大的世面，相信自己。

記著張老師的鼓勵，我果然坐到了縣一中的教室裡。這又是一個新的開始。我把“吃得苦中苦方為人上人”寫在紙條上，貼在寢室的床前。在高二時，我斬獲了全年級第一名的好成績，張老師得知後，興奮地邁起跛腳，在希望小學的院子裡踱步，臉上帶著滿足的微笑。他說，你想考什麼大學？我搖搖頭說，不知道。他又問，你崇拜誰？我說，崇拜周總理。課文《關懷》讓我印象深刻，“為中華崛起而讀書”一直在我心中迴響。他一拍大腿，那就報南開吧。好，我想也沒想，脫口而出。

在我離家去上大學的那天，張老師一直把我送到村口。我在車裡回望，目送他佝僂的背影消失在高高的土坎後。也許是上了年紀，他的腳跛得更加厲害，身體一晃一晃的，彷彿不堪歲月之重。

人生是一段經歷，也是一個哲學命題，而讓我正確解開那個命題的人，就是張老師。