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  • 1 # 使用者6765375850720

    作文課上課了,徐老師面帶笑容地走進教室對我們說:“這節課我們不寫作文。”作文課不寫作文?同學們一個個睜大了眼睛。徐老師看出了我們疑惑,說:“這節課我們猜謎語,半期考試剛過,大家輕鬆輕鬆。”我頓時來了精神,心想,上課猜謎語,真爽!噢,教室裡有人叫,但立刻停住了。

    猜謎語開始了,徐老師告訴我們:“這次猜的是字謎。”然後轉過身,在黑板上邊寫邊讀:“上是山,下是山……”。剛說到這兒,就有同學叫了起來:“是出字。”徐老師盯了他們一眼,繼續讀:“左是山,右是山,山重山,山咬山,不是山。”這下那幾個同學都啞巴了,慚愧地低下頭,“字謎有你想的那麼簡單嗎?笨蛋。”我心裡暗暗地嘲笑他們。不過我笑別人,但我也猜不出來。因為上下左右都是山的字,我從來沒有見過。可是徐老師說過,字謎的謎底全是我們認得的字。那是什麼字呢?我搔著後腦勺,看了一眼平時上課反映最敏捷的張漢忠,他正埋著頭查字典,看來,他也沒有猜出來。別指望別人了,還是靠自己吧,我對自己說。於是我拿起筆,在紙上勾了起來,一個念頭在我腦裡浮現,上下左右全是豎寫的山的字我沒見過,但如果把一些山倒過來橫起來看呢?就是呀,想到這裡,我把一些山倒過來橫起來後,稍作點拼湊,有點像是個“田”字,再把它合緊點,不就是“山咬山,山重山”了嗎?對,是“田”字,我於是填上了“田”字。

    接下來又是兩個字謎,第三個還好猜:“口木不是呆,莫把杏字猜,如若猜困字,不算是秀才。”既然說了口不能在木的上面下面和外面,放左放右又不是字,不用說,只有放在中間,嘿,“束”字唄。可是難猜的就是第二個字,什麼“何人離家出遠門……”又是什麼的,我讀了幾遍都沒法子,直到最後,徐老師說出了謎底,照著他的思路想一下,嘿,就是它。

    隨後,徐老師教我們一些猜謎語的方法,又出了三個謎語給我們猜……可惜,快樂的時間總是不長,叮鈴鈴下課了,有趣的謎語課不知不覺中結束了。

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