現在是自媒體蓬勃發展時代，只要你有能力，就可以做屬於自己的媒體。這樣的平臺很多，機會很多，並且門檻很低，所以人人都可以嘗試。

很多人羨慕網路上一個人能夠在一年的時間裡看300本書。其實我們需要的不是一年讀多少本書，而是能從書裡提煉出多少精華知識，並且將知識消化，為自己所用。

作者原尻淳一在《高效能閱讀》這本書裡涵蓋了從興趣培養開始，到高效閱讀技巧，最後到靈活應用於實踐的方法，一共提供了89個閱讀技巧，供你參考選擇。我們可以從這些技巧當中系統的學習高效閱讀的方法，將閱讀到的知識最大價值化。

作者原尻淳一，龍谷大學研究所經濟科研究碩士學位。之後從事過唱片公司從事藝人、電影、動畫，新產品開發、、企業培訓講師等等工作。在很多領域都有所涉獵，並且擁有相當可觀的成績。

《高效能閱讀》這本書中，原尻淳一分別從閱讀前的興趣培養，閱讀中如何提高閱讀效率和吸收效果，還有閱讀後如何有效產出應用三個方面來解讀。裡面介紹的很多小技巧也可以供你選擇實踐應用。

1，先培養閱讀興趣

當你一定要做一件不喜歡的事情，過程一定是痛苦的。所以閱讀之前一定要培養閱讀興趣，這是非常重要的。原尻淳一幾乎用了三分之一的章節來幫助培養良好的閱讀習慣。因為閱讀是一件需要長期堅持執行的事情，不能三分鐘熱度。

想喜歡閱讀，首先要有內在動機。從內心深處真正渴求閱讀這件事，才能事半功倍。那如何尋找到內在動機呢？可以從興趣入手，或者可以從你的工作需要入手。比如你是一個職場商務人士，你一定迫切的需要提升自己的專業技能，擁有核心競爭能力。那麼閱讀可以滿足你能力提升這個願望，你的內在動機就是能力提升，閱讀也就變得有渴望了。所以當你能夠懂得找到自己的內在動機，閱讀學習就有了興趣，這樣可以讓你有動力長期的堅持，而不會因為無聊枯燥而隨意放棄。

2讀書假設法

而在讀書的過程中也有很多技巧可以給你幫助。現在閱讀商務書籍的佔比更多。而商務類書籍的閱讀提倡速度法。速度就是快速閱讀，但是在閱讀的同時一定要抓住關鍵詞並且做下標記。可以先從一本書的序言、目錄開始閱讀。這樣更容易瞭解書的整體構架，對書有了系統認識。在你認為對自己有用的重點位置貼上便利貼，以便下次重點閱讀。

書中提到一個小技巧，叫做假設法。當你標記下標題等關鍵詞後，可以自己假設作者的內容，寫下自己的想法。等到第二次閱讀的時候對照作者的觀念。這樣的好處就是既可以鍛鍊自己的聯想思維，又可以根據書裡的內容來補充自己的知識體系。

比如說你想創業，可以讀一本藤井孝一的《週末創業》。根據他的關鍵詞自己設想一下內容。並且記錄下來，等你讀完全書之後，可以結合作者和自己的觀點，進行再整合。這個假設法在這個時候就有了非常好的作用，它可以將假設的內容執行到自己的創業計劃裡去，這樣能夠找到更適合自己的創業方法。

3閱讀的最終目的

閱讀的最大目的不是讀懂一本書，而是能夠將書的知識最高效的運用，最後吸收成為自己的能力。所以如何有效產出，才是閱讀的最終目的。

要想有效產出，需要先確立自己的主題方向。縱向是專業領域技能，橫向是不同領域能力。橫向發展會讓你成為通才，縱向發展會讓你成為一個領域的領軍人物。你如何選擇呢？

其實無論你想成為哪個方向的人才，都要先進行縱向的發展，因為你先要擁有專業的優勢，才能形成你的自我核心價值。你可以透過7：2：1的投資基準來選擇自己閱讀書籍的比例。專業書要達到70%，相關拓展的書籍要達到20%，其他類目要佔到10%。這樣才能讓你在擁有專業技能的基礎上，還能形成拓展。

如果你是一個自媒體人，那先確定自己要做的媒體方向，分析自己的受眾群體。類如你要做美食相關的內容，先從縱向的專業領域書籍開始看起。之後也可以選擇橫向的心理、寫作，旅遊等等方向來拓展。寫作能力的提升一定可以幫助你產出優質內容，心理學可以幫助你更有效的瞭解受眾心理，獲得更多粉絲量。各地旅遊知識可以讓你瞭解到不同地域不同文化，可以參考當地的美食來最佳化自己的內容。

目標=垂直閱讀*水平閱讀，這樣的方式可以全面的發展自己的綜合能力，使學到的知識立體化。

為產出而投入，才能有一個好的閱讀開端。目的放在以後自己的應用上。所以閱讀多少量不應該是你讀書該關注的重點。

“盡信書不如無書”，多讀書最可怕的就是這點，你會無意識的對書產生依賴，而忘記思考。 “書應該是啟發，而不是正確答案”。

所以閱讀的同時一定要不斷警惕自己，不要停止思考感悟。隨時記錄下自己的想法和將來應用拓展的方向。這樣才能真正的將知識內化成自己的財富。這才是高效閱讀的真正目的。切記，切記。

毋庸置疑，知識就是力量，知識就是金錢！知識是第一生產力！知識能賦予一個平凡的人無窮的價值，當一個人有足夠的知識，那一定有足夠的價值，這個價值往小了說能讓自己走進更高一級的社會，脫離自己現階段的生活環境，往大了說可以為社會創造巨大的價值，成為一個對社會有用的人。

怎樣才能將讀書變得有用？

書中自有黃金屋，書中有女顏如玉。書猶藥也，善讀之可以醫愚。為中華之崛起而讀書。書籍是人類進步的階梯。（wm197049）

再不必舉更多例子，我們讀書基本上是有預謀的。要麼為有家室嬌妻，要麼為個人修養，要麼為祖國崛起，要麼為人類進步。過往所有知識經驗的集合體就是書，為了繼往開來，讀書是必需的，也是很正常的。為有某種用而讀書無可厚非，雖然有違背讀書的原本意義。

在我看來，翻開書就翻開了世界，過去的和現在的，以至於將來的世界。而結果呢，讀書的有用好多時候並不是立竿見影，當然在於書，也在於環境，更多因素是由於讀書的人。

拋開讀書人的思維成長過程，學以致用，極好，但是很難。

很多人沒有學以致用的能力，有一次我和一名初中孩子談到幾部激勵人心的電影，他不屑一顧道：其實，你是為談而談呢，你是談著過癮呢。好多東西我們從小學就接觸到了，比如勤勞、比如勇敢，比如思考，好學之類。只是沒有做到。

孩子很簡單的話，我心裡似乎醍醐灌頂。是呀，多少年以來為談而談，又有誰做到了呢？孩子說的是實話，也是現象。就簡單的早睡早起來說，多少人都在誇誇其談它的好處，又有多少人馬上做到了？一做做了一輩子呢？

人們變得如此嬌氣。

想起來小時候外婆家，真沒誰曬自己早起早睡呢，鄉村的夜晚，大家十點基本上都睡了。早上五六點就起來了，幹農活兒的幹農活兒，讀書的讀書，做家務的做家務。哪裡來的早起的概念？因為沒有睡懶覺的概念。（wm197049）

讀書怎樣變得有用？讀了就用，邊讀邊用，邊用邊學。很簡單，用就是了。

所有的知識和經驗都是服務於後來者的。不用，如何去驗證？又如何能有教於你？所以，人們大致的讀書都流於形式，流於“意淫”，沒幾個人身體力行馬上去做，去驗證。

讀書怎樣才能變得有用？用就得了。好比就是：油瓶倒了怎麼辦？不扶起來怎麼辦？還得開幾個會？請無數專家，探討下油瓶的材質和形狀，研究下油的品質、特性和價格，最後拿出幾種方案，再幾輪磋商終審嗎？“實踐是檢驗真理的唯一標準”！！！好不好，對不對，能不能，做做試試。

讀書多了，自然有用，出口成章，在當今的社會，只要你懂得多，腦袋裡裝的都是知識和文學，就一定會發揮出你自己的光芒