人生

茶,

清香四溢.

一簇茶葉,

沉浮輾轉.

水衝下,

芬芳始然.

人生如茶,

沉浮搖擺.

幾經波折,

價值始現.

棋,

黑白分明.

棋子佈局,

分分合合.

乾坤雙色,

棋藝立現.

人生如棋,

明暗交接.

是非曲直,

終將大白.

玉,

晶瑩剔透.

雖沒於石,

剖而可得.

稜稜角角,

舍而成玉.

人生如玉,

溫文爾雅.

紅塵盡處,

耀始洞然.

春

春天是首歌,

春風,

春雨,

春雷,

就是它的三部曲.

燕子北歸,

是它的引子;

荷花吐蕊,

是它的尾聲.

春風是柔和的;

春雨是纏綿的;

春雷是動人的.

有時它們會獨奏,

各有韻味;

有時卻會三重奏,

感天動地.

讓蒼天為它哭泣,

讓大地為它震憾.

聽吶!­

歌聲多麼悠揚!

萬物復甦,

來迎接這

動聽的季節.

看吶!

泉水流得多麼歡暢!

春意盎然,

來慶祝這

美麗的季節.

啊!

春天,

這個多姿多彩的季節,

轉眼間,夏天到

它由插曲到獨奏.

但在此之前,

你聽到了嗎?

那首傳唱了

一代又一代的

春之歌!­

斷章——卞之琳

你站在橋上看風景,

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子,

你裝飾了別人的夢。

一代人

顧城

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

別

顧城

在春天，

我把手帕輕揮，

是讓我遠去，

還是馬上返回?

不，什麼也不是，

什麼也不因為，

就象水中的落花，

就象花上的露水……

只有影子懂得，

只有風能體會，

只有嘆息驚起的彩蝶，

還在心花中紛飛……

遠和近

顧城

你，

一會看我，

一會看雲。

我覺得，

你看我時很遠，

你看雲時很近。

斷章——卞之琳

你站在橋上看風景,

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子,

你裝飾了別人的夢。

一代人

顧城

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

別

顧城

在春天，

我把手帕輕揮，

是讓我遠去，

還是馬上返回?

不，什麼也不是，

什麼也不因為，

就象水中的落花，

就象花上的露水……

只有影子懂得，

只有風能體會，

只有嘆息驚起的彩蝶，

還在心花中紛飛……

遠和近

顧城

你，

一會看我，

一會看雲。

我覺得，

你看我時很遠，

你看雲時很近。

雨

雨是害羞的小娃娃

天天在積雲堆中玩

有時不慎掉下

當雷公來臨時

他們才願與萬物做伴

願與山川共存

可當太陽公公出來找他們時

他們已悄悄的躲起來

不見啦

風和樹

風兒微笑

樹兒歡叫

風在樹上盪鞦韆

樹隨風跳起舞蹈

櫻花

下雪啦，下雪啦

粉紅的櫻花像雪花

舞起衣裙，揚起芳華

你來到櫻花樹下

一片片櫻花做你發上的頭紗

是在祝福你

得到他的眷戀

想親吻你的臉頰

春雨

沙——沙——沙，沙——沙——沙……

看那，春雨悄悄的來啦

似一個個奇妙無比的音符

彈奏出一首又一首優美動聽的小曲

像一個可愛又頑皮的小精靈

把窗外裝扮得多姿多彩

這靈動的景緻，化家怎能描繪得出來?

不知什麼時候，

雨悄悄地停了

可它卻留進了我的心胸

讓風從我這裡經過

橋下還剩有線樣似的

一條河。頭起也堅強地活著幾顆白楊樹

河穿越整座山城，還有風

也從這裡經過。我停靠在欄杆上

望著細細的河水，也讓風從我這裡經過。

梳理全身，柔柔的經過我的所有。

沉醉在悠悠的天地間。鐘錶和我吃飯的碗

趕到了;扯起我的腳拉入了行走之中

風兒，撕一片放在我的呼吸裡

留一絲絲給白楊。我把腳帶走，

把心就放在這裡吧

淚水沉重了我的語言

不能言說。 不能言說

已包容了一切;就像幾萬個字詞中

只有一個字被擊中;就像一個豆芽被長出

竄出老高;就像春天的鬍鬚在睡醒

根根拔節。可我知道她頂破的是

蒼老的石頭，石頭裡的暴發

這座老房子裡Sunny如初生的嬰兒

幸福而溫馨。萬物若回到了最原始的狀態

你未雕斫的豪氣和獅子般的霸氣

風和沙子更擦亮了你的銀器

你執劍的手在語言中尋找敵人

我看見你站到高處。雖然你卑微的

似一粒塵埃

在我的淚腺裡它會長出春天

大地萬物復甦的那刻，我第一個看見

我用微笑和雙唇向你祝福!

唐??駱賓王《詠鵝》

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

(七歲時作)

唐??胡釘珓《喜韓少府見訪》

忽聞梅福來相訪，笑著荷衣出草堂。

兒童不慣見車馬，走入蘆花深處藏。

宋??張耒《牧牛兒》

牧牛兒，遠陂牧。遠陂牧牛芳草綠。

兒怒掉鞭牛不觸，澗邊古柳南風清，

麥深蔽日野田平。烏犍礪角逐春行，

老牸臥噍飢不鳴。犢兒跳梁沒草去，

隔林應母時一聲。

老翁念兒自攜餉，出門先上岡頭望。

日斜風雨溼蓑衣，拍手唱歌尋伴歸。

遠村放牧風日薄，近村牧牛泥水惡。

珠璣燕趙兒不知，兒生但知牛背樂。

宋??楊萬里《初夏睡起》

梅子留酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。

《青春》詩歌

——沈慶

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。

在那悠遠的春色裡我遇到了盛開的她，

洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚裡我能自由的飛。

夢裡的天空很大我就躺在你睫毛上，

夢裡的日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終於有一天它們在世間傳說。

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。

假如生活重新開頭

我的旅伴，我的朋友--

還是迎著朝陽出發

把長長是身影留在背後

愉快地回頭一揮手!

假如生活重新開頭

我的旅伴，我的朋友--

依然是一條風雨的長途

依然不知疲倦的奔走

讓我們緊緊地拉住手!

時間呀，時間不會倒流

生活卻能夠重新開頭

莫說失去的很多很多

我的旅伴，我的朋友--

明天比昨天更長久!

1、《老師的微笑》

老師的微笑

是風中的帆

沒有風

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有折射出的七彩Sunny

老師的微笑

是學生心中的糖

沒有糖

哪能嚐出口中的甜

老師的微笑

是夢幻中的風箏

沒有夢

哪有風箏飛得那麼高那麼遠。

2、《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，

閃耀微弱的燭光;

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

老師——

你把我培養成人，

讓我為祖國發光;

啊!

老師——

你教會我怎樣做人，

我的血液裡有你的心血在流淌!

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

3、《老師，媽媽》

老師您是一位園丁，

卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼裡，我們都是孩子。

在您心裡，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識，

還教了我做人的道理，

更給了我媽媽般的愛。

在您無數個眼神裡，我看到了希望。

在您燦爛的微笑裡，

我增添了信心。

我愛您老師，

我愛您媽媽。