英語最好學了，最簡單的辦法就是每天早上背課文、背單詞，晚上看英文電影。一定把以前所有學過的單詞全部記住，然後找老師輔導語法，很快就會上去的。

首先，這種情況在哪個年齡段都有可能發生，您別焦慮。

其次，要找到原因，對症下藥。通常來說，英語不好的原因不外乎以下幾種:

a. 我是華人，我不喜歡老外，也不想去外國，我幹嘛要學?

b.剛接觸時家長或者老師給與的期望過高，造成了挫敗感，有心理創傷，自暴自棄了。

c.小升初階段，或者7升八階段，沒做好心理準備，導致成績下滑嚴重。

d.想好好學，也付出時間了和精力了，但效果不理想。

最後，根據以上四種情況分別找到解決方案。

第一，沒興趣的，找到興趣點，比方說小孩子愛看的迪士尼動畫片，或者和英語國家有關的動物植物加以引導，激發他對探索英語的興趣。

第二，小時候沒學明白的。這種學生是大多數。剛接觸一種新的語言，不但有字母，還有音標，還有單詞。每一項都是新的挑戰。最可怕的還是，不知道哪天用得上。

我朋友是一個有過十幾年海外經歷的美國外教。在北京一個外語學校教了3年後，轉到郊區一個學校負責小學教育。剛開始的第一個月，他有點兒懵。四年級的學生了，不會最簡單的自我介紹，也不會和外教進行一些基本的互動。在北京尚且如此，其他地區更是可想而知了。

這種孩子只能找個有經驗的私教，降低難度，從基礎補起，消除他的恐懼心理，提升學習中的成就感，最終達到提高成績的結果。

最後一種是比較好解決的。

孩子從6年級升初一時，家長或者老師在英語方面沒有給予及時充分的引導。初二的英語更是比初一難度高得多，光每單元的單詞就是初一單詞的2－3倍，課文更是多出至少一倍。同樣的時間吸收的知識量增加了，孩子一時沒有跟上也是正常的。

這種情況下，如果要求孩子考60－70分，就是一招鮮:背單詞。7，8年級的單詞趁著假期惡補一下，背熟了，開學再跟著老師學一下，考及格絕對沒問題。

如果成績再要提高，那就在單詞熟練的基礎上，練習語法和固定搭配。

當然，如果孩子本身就有良好的學習習慣，比如課前預習，課後複習，錯題及時歸納總結。那麼，在單詞語法和固定搭配都掌握了的情況下，成為優秀的英語學習生，就是一個必然的結果了。

特別重要的一點:初中一定要學好英語。

在初中，每一科都重要，但是語數外尤其重要，因為他們的分值是120分，上了高中，分值達到150分。所以這三門基礎學科一定要搞好。

孩子學習上，千萬不能偏科，只要有瘸腿的科目，你的排名指定很難上去，弱勢科目會讓你分分鐘崩潰。

初中英語應該是很容易的，不難，在中考中，一定是給你往上提分的科目，通常會看到，中考英語滿分的都不少。

但是有的孩子就是不會學英語，好像還沒開竅。初二了， 英語不及格，一定要重視。建議是:

1.明確是什麼原因。這一點很重要。是不會學?哪不會學?聽不懂?還是自己不想學?搞清楚才會對症下藥。如果分析不出來，建議家長看著孩子做作業，看他做到哪通常不會，如果老是這種情況，家長大題可以幫助孩子判斷原因。

2.薄弱的知識點針對性輔導。家長能輔導也可以，不能輔導找專門老師輔導，及時補上去。

3.尋找興趣點。英語學起來比較枯燥。可以利用一些學習軟體，裡邊有的有影視劇的劇情，尋找語感，熟讀熟記。

4.多背誦。熟能生巧。單詞，好句，範文等等都可以。

我覺得孩子既然其他科很好，說明很有學習能力。英語不難，一定可以拿到高分的。

首先，有合適機會就和孩子溝通溝通，不經意的聊天，經常能發現孩子的問題所在的。刻意的去了解孩子，反而對於一個初中生來說很反感，這樣就無法發現問題，會弄的親子關係也緊張。

其次，家長經常看看孩子的作業就好，很能發現問題，瞭解孩子的弱項在哪裡。一般初中的作業不會很難的，都是比較基礎的，看看經常錯在哪裡。

家長根據作業瞭解的情況，及時和任課老師溝通，老師很關鍵，關注學生無數，很有經驗。老師往往一點就是問題所在。開始時，一個月溝通2.3次就可以，不用天天麻煩老師。孩子的進步是階段性的，不是一下子就提高的。

最後，主要的還是英語的學習方法。不要畏懼英語，那麼難的數學都攻下來了，英語沒什麼可怕的，一定要鼓勵激勵孩子，增強學好英語的自信心。單詞得背，課本該記得得記，語法學過了，還得多做題。信心上來了，切實去努力做了，放心，英語一定沒問題。家長一定要有信心。

要讓孩子懂得學習英語的重要性。英語是世界上主要的通用語言。國家發展和國際合作需要英語。學好英語對自己將來的發展是極為重要的。

堅持每天閱讀課文和背單詞。經常聽課文的錄音磁帶/mp3，提高語感和聽力。基礎實在差的話，還要重新學音標，學語法。

要想學好英語，只有堅持天天學天天練，沒有捷徑可走。