難！太難！研究歷史負有泰山之重的責任！

不是寫文章般簡單，更不是誰想研究就研究的，真正懂歷史能研究說清楚的人少的可憐。

掌握歷史並不難，能透徹的分析好歷史並以史為鑑並不是誰人都能做到的，只因為歷史事件都有其歷史背景和侷限性的。

世上無難事，只要肯登攀！無論什麼學科，只要想研究，肯研究，堅持研究，就不難！

我認為的歷史，就是所有的昨天！

只要堅守“唯物史觀”，研究歷史並不難。若站在“唯心史觀”立場上，永久研究不出成果！

研究歷史，首先學習歷史。歷史不單是：打仗如何、邊疆多大、皇帝幾位、誰能耐、誰無能……那是“小孩子”的浮淺說法。

政治活動是人類社會生活的重要組成部分。透過學習，能正確認識出現的重大政治鬥爭；明確社會發展的基本線索和規律；理解政治變革是歷史發展多種因素共同作用的結果。透過學習回顧，還能更清醒地把握當今的政治特點及未來走向。

經濟史在史學中佔重要地位。人類是怎樣發展生產力的；如何改進製造工具；古代近代現代經濟結構及生產方式的變化等。社會經濟的發展，不斷地改變著人們的生活質量和生活方式。

思想文化活動是人類社會生活的重要內容，透過學史瞭解中外思想文化發展程序中的重大事件，重要現象及相關人物，可以進一步從思想文化層面瞭解社會發展的基本特徵。

思想文化史，是特定歷史條件下，人類社會經濟和政治活動的反映，又指導了人們的政治經濟活動，促進了社會的發展。因此，學習思想文化史，應該聯絡政治史和經濟史的相關內容，探討它們之間的相互影響、相互作用。

對於歷史知識，必須在學習的基礎上進行研究。邊學習邊研究；在研究中再學習，再研究！

如果歷史是一個乘法口訣表，還需要研究嗎？

我們今天知道，最早的乘法口訣表，是秦始皇時代的竹簡就已經記載的，跟我們今天，7大家熟悉的乘法口訣表一模一樣，這就是說，兩千多年乘法口訣表沒有變化！

可以推測，乘法口訣表遠遠比秦始皇時代更早。

假如要你給出一個答案：乘法口訣表，到底是什麼時代出現的，是誰發明了乘法口訣表，你找得出來嗎？

所以，應用乘法口訣表，是一個數學規則問題，這些規則兩千多年前，早已完美無缺了。

只是，遺憾我們卻不能知道，究竟是誰發明了這麼有趣的乘法口訣表。

如果要找到答案，估計就是貸款一百年也很難解決的，這就是研究歷史的難度。

研究歷史，其實就是一些並不複雜的問題。比如，偉大的歷史學家司馬遷，自己寫了幾千年的歷史，可是，他什麼時候出生的?什麼時候死的，我們至今沒有依據，沒有確切的訊息。我們永遠在盼望，同時也永遠在失望，這就是歷史。

歷史可能永遠也找不回來了，歷史就在眼前。

我們今天依然能夠看到唐代、宋代、元代、明代、清代的古裝戲，我們好像一會兒在唐代，一會兒在宋代，一會兒在清代。

歷史給了我們很多想象，歷史也給了我們很多思考和懷疑。

我們會提出中國有夏朝嗎？我們也會回答，當然有夏朝。

我那會提出楊玉環真的死了嗎？我們也會回答，楊玉環真的沒有死。

但是，證據在哪裡？

相信歷史，因為有事實。如果沒有事實，真的就沒有歷史嗎？難道沒有記載，就沒有歷史？如果記載了，就是歷史？

這就是研究歷史的嚴肅性，也是研究歷史的難度。

事實勝過所有的花言巧語，歷史要的就是這個。

所以，歷史我們可以不信，歷史也教我們懂得什麼是相信 。

有人說歷史過去了，有人說歷史就是今天。

我說歷史就是你，歷史就是他，你說呢？

昨天的歷史演變為今天，今天的歷史演變為明天，歷史雖在前進、發展、進步並走向文明，但歷史的演變程序總會給人很多啟示！

研究歷史太難了，但這世上又哪裡有什麼容易事？

我想起幾年前寫碩士論文的時候，最開始開題完成後，搞了一個很大的架子，被老師們一通批。然後自己就擱置了，一直沒有動筆，直到一年後才在導師的催促下動筆。

然後就是查資料，這個過程是最難熬的。有個資料是在學校圖書館的特藏室，但那裡的書不能外借，只能在裡面看，或是在特藏館內的文印室影印，但影印費比校內的影印店貴很多很多。特藏室那個地方又不能見光，所以裝的茶色玻璃，終年陰冷，接近秋冬之際，暖氣尚未到位，坐在那裡凍得要死，卻又必須要去，真是煎熬。

又要大批次影印，當時窮，不想多花錢，就只好偷著把書帶出特藏，跟圖書館的看門人說好話，說是替老師出去影印，才能勉強帶出去影印，少花了不少錢。

每天晚上都要熬夜寫論文，倒不完全說是真想熬到那麼晚，而是晚上寫確實比較安靜，思緒也異常敏感，史料上的很多東西真的會隨著筆端的行文，引發自己的共鳴和反思。這個過程是挺痛苦的，但也樂在其中，宿舍的夥伴們都在夜半“孕育”著屬於自己的“孩子”，那些難產的瞬間大家也都會拿出來分享，共同探討。晚上做事情，餓是必然的，我們在網上採購了大量的煎餅，又在超市買的老乾媽。我們一邊啃著煎餅，一邊寫著論文，想想也是很有意思的場景。

查詢資料的過程不完全都是順利的，有的資料迫於條件真的無法找到，只好轉引，但有的資料以為找不到，最後竟然碰上了，也是很有意思的。比如當時一直在找關於香山慈幼院的一些史料，查《熊希齡集》，找到不少，但仍覺不足，苦找半天，一無所獲，很是苦惱。後來聽一個老師無意間提到說，川大的一個論壇裡分享了一個哈佛大學網上圖書館的連結，上面共享了很多民國的影印資料。我當時只是抱著好奇地態度，想上去看看有啥資料，竟然就找到了1930年代香山慈幼院的一個集子，於是就趕緊把圖片複製下來了。

我承認自己不是個認真做學問的人，但現在想想，做學問雖然艱苦，但也樂在其中。對於如何理解歷史這個問題，在讀碩士之前，我可能會巴拉巴拉說一堆，但讀完碩士後，我發現自己再面對這個問題時，會一時語塞，不知該如何表達。