壞人肯定不要學，如何分析這個好字呢！每當一個人聽到一個好字時，就會給人一種安慰，也讓人放心，也讓人感覺到很優秀，所以，學好是不會有錯的，不可懷疑的。

沒錯。我的理解是，學會做自己應做的事即是首先對自己負責。

中國民主促進會創始人之一，卓越的佛教領袖、傑出的書法家、著名的社會活動家與偉大的愛國主義者趙樸初先生說，“人必須對自己的一切負責，當人對自己採取負責任的態度時，人就會向前看，看自己能做什麼；人如果依賴心重，就會往後看，盯著過去發生的、已經無法改變的事實長吁短嘆。事實上，對你負責的也只能是你自己。”

這是趙樸初九大宇宙定律中的“負責定律”，歸結到最後就是以對自己負責的態度，做好人、行善事、走正道，自己的命運，只能是自己把握。從修造自己這顆心開始，就是最本質的修造命運之途。佛不渡人，唯人自度。

我認為有錯，因為做人的基本原則就是做好人，不違背“不傷害自己，不傷害他人”的標準，再努力做好自己應做之事。

用自己的道德標準綁架別人這也是不對的。每個人都有做人做事的標準，不能盲目說誰對誰錯。只要你做好自己，但是又不去觸碰別人的底線就好。好人和壞人也沒有絕對之分，只要遵紀守法，其他方面就沒有必要按自己的標準劃分他人了。

沒錯，好人也吧，壞人也吧，做人，人生不易，做好自己，走好自己的路，做人做事不愧於心，珍惜自己愛自己，平安健康就是對家人和親朋好友最大的安慰。。。

這種思想太極端，要麼全認，要麼全否，這是不對的，其實說白了好與壞多半在自私與否和利益的佔有慾上，多為自己或小閉體爭利甚至傷及別人，則佔個壞字。自私心少一點，或多為多數人謀利或不傷及他人者，則佔個好字。

人類必須有他學習的楷模，好人好事我們一定要學，壞人壞事我們就排擠掉，如果好壞不學，相當於閉門造車，社會也就無法進步了。

做自己應該做的事沒錯，學好人的優點補已之不足才能取得進步。壞人不是都是缺點，相比之下缺點大於優點，不是沒有優點可能有些優點正是我們需要借鑑的，那麼我們為啥不學呢？

這句話應該改為“好人壞人都要學，取長補短，學會做正確的事情”。我們要學習好人的長處，借鑑和注意壞人的短處，然後取自己有用的東西，做正確的事情和應該做的事情。

《易經·蒙卦》中有一句，“發矇，利用刑人，用說桎梏；以往吝。”這段有兩種解釋，一種為啟發教育的時候，教師利用牢裡的罪犯作為榜樣和例子，讓他們脫去腳鐐和手銬；往前走有困難。另一種解釋為，啟發教育的時候，利用一定的刑法來讓他們從矇昧中掙脫出來；否則這樣下去就會不好。

無論哪種解釋，其實大意都是讓我們取長補短，來完善自我，脫離矇昧，這也是教育的初衷。

我們小時候，有時候不聽話會捱揍，家裡的父母總會對我們說：“以後不好好學習，就會去要飯！”，其實就是讓我們借鑑壞人的失敗之處，做到防微杜漸。

還有時候會聽到父母說：“你看鄰居的孩子，每次成績拔尖，都考上一本了”，這就是讓我們學習好人的優點，如果勤奮學習了就有好大學上。

《三字經》中：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為！”，養了孩子不教育，就是父母的過錯；教育不嚴格就是老師、長輩的懶惰。為人子女，不認真學習是不對的；小的時候不好好學習，老了怎麼辦，將會一事無成！

這就是學習和教育的目的和意義，所以我們要適時而學。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，活到老，學到老，這樣才能收益到老！

每個年齡有每個年齡要做的事情，上學的時候，我們以學習為主；工作期間，我們勤奮工作；談婚論嫁的時候，我們就要找物件貪戀愛；身體疲乏的時候，就要及時休息，休養生息；精神好的時候，就要努力付出...

人生就是這樣，我們把對的時間遇上對的人叫做緣分，把對的時間做正確的事情叫做理智。如果合適的時間不去做該做的事情，等遲暮之年定會後悔，那個時候剩下的只是辛酸，即使用幾倍的時間也趕不上以前，因為精力不饒人了。

如果你不將壞人作為學習和借鑑的榜樣，就不知道錯誤的嚴重性；如果不將好人的先進經驗和知識進行學習，就會多走很多彎路。

所以，我們要學習好人的長處，借鑑和注意壞人的短處，然後取自己有用的東西，做正確的事情和應該做的事情。

齊天俊美所提的問題，人在進入社會以後都要遇到的問題。只要在社會上生活，每天都要遇見各種人和各種事，社會就是一個大染缸，形形色色，當你進入這個染缸，就要注意不被染缸裡的各種顏色給薫染上，就要有自己的人格，人生。在這個是非之地，如何區分好人和壞人，好事和壞事，這就需要我們自己有良好的世界觀、人生觀和價值觀，自己有很強的辯別是非能力，用自己的觀念去區分辯別，因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀不同，看問題的方式方法不同，結果就不一樣，我們區分好人和壞人，好事和壞事，不能以自己的好、惡，以自己的感情為標準，我們觀察一個人或一個事，要查其言、觀其行，透過現象看本質，不能為一時一事所欺騙，我們都是平凡的人，加強學習，做好自己的事。警天動地的英雄是少數，牛鬼蛇神的壞人也是少數。做好我們平凡的人該做的事也是偉大的

在分清好與壞的情況下把握自己肯定好。這種性格說明你是有頭腦的人，如何在社會上做人有自己獨到之頭腦，這說明你接受的教育學的很好，把握住人生確實很難。