首先你想你要拍什麼。怎麼拍。影響影片好壞因素主要有兩個。第一就是你要會拍。第二就是後期的製作。校園其實很美，就看你怎麼拍了。

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確定拍攝主題。拍攝校園紀實的主題是什麼，要透過拍攝內容來表達什麼，向大家展現什麼。只有明確了主題才能拍攝相關內容，收集相關的素材，背景音樂，導語等內容。

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拍攝校園環境。拍攝校園環境，教學樓、辦公樓、校門、宿舍樓、操場等校園的環境和基礎設施進行拍攝，尋找合適的角度，透過不同的視覺效果進行拍攝，展現校園最美的一面。

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課堂氛圍。校園紀實離不開課堂的教學鏡頭，拍一些日常的上學場景，記錄學生與老師之間的互動。學校就是以學習為主的，所以對於學生和老師為主的課堂是需要進行全方位拍攝的。

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操場環境。除了拍攝學習的一面，還需要拍攝操場上學生的活潑的一面，透過鏡頭來展現出當代學生的青春的氣息，透過各種體育課，校運會，學生日常的運動等內容進行拍攝。

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教師工作。校園紀實離開教師的日常工作，工作環境以及辦公狀態。這些都是需要進行拍攝，透過鏡頭來展現作為老師的風采，體現老師認真負責，對待工作積極向上的工作態度。

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住宿環境。既然是校園紀實，當然離不開學生的宿舍生活。這也是最能體現校園的現實生活。拍攝住宿的環境，學生在宿舍的生活狀況。這樣更能貼近生活。

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食堂環境。學校食堂也是學生離不開的一部分，從不同的角度對食堂的環境，做飯的環境，格式菜品，以及學生吃飯的情形進行拍攝，展現校園生活真實的一面。

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後期剪輯。素材拍攝完成之後，就需要後期進行剪輯，加入創意，加入導語，加入介紹詞，加入背景音樂。透過各種剪輯實現影片的完整以及完美。向人們展示校園的美好生活。

注意事項

校園紀實拍攝就是關於校園的真實生活，從不同的角度，不同的視覺進行拍攝，這樣顯得真實而且能夠完整的體現出校園的生活。

1.興奮點:有利於人們充分了解當代大學生的真實校園生活

2.把握度:盡最大努力還原當代大學生的校園生活

1.最重要的是確定主題，確定要拍攝的紀錄片是著重強調校園建設發展的，還是師生情誼的還是校園愛情的，還是友誼相關的，確定主題方向是根本。

2.確定主題之後就要確定紀錄片故事的具體情節，就是寫劇本，想把那些情節，那些故事放到紀錄片裡，這也是十分重要的，直接影響到最後紀錄片是否有吸引力，抓人眼球，並從中折射出主題。

4.確定拍攝主角 ，根據確定的故事線，找到最合適的人物角色，性格突出，不懼鏡頭，神情自然，把主題要表達的青春洋溢或是深情感動等表現出來。

5.進行拍攝，拍攝過程中要注意裝置儘量專業，拍攝人員專業。可能具體拍攝過程中與原先預測有一些區別，要根據實際情況靈活應對，不要刻板遵循。

6.拍攝完成後要剪輯，剪輯的好壞最終決定了紀錄片的質量，要用合適的濾鏡，優美生動的語言，合適的背景音樂，流暢的鏡頭轉換等等，呈現一個視覺盛宴。

7.多說一句，關於紀錄片推廣，學校多媒體、網站，學生的社交軟體，學校展示屏等等要多方面聯絡，成功了萬事大吉，不成功也毫無損失，總之要勇於嘗試。

美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

我認為首先我們多看看別人拍的記錄片，看看他們是怎麼拍的，靜下心來感受他們的鏡頭的變換。多學習別人的知識，到自己拍的時候心裡也有主意。

我認為首先你要確定你要拍什麼，怎麼拍。影響影片好壞因素主要有兩個，第一就是你要會拍，第二就是後期的製作。校園其實很美，就看你怎麼拍了。

其次要做好準備工作，準備相機或是手機，錄音筆，還有團隊，攝影師的安排，採訪人員的安排，準備好了就可以拍了。

最後，後期的剪輯還是很重要的，剪輯可以呈現更簡潔清楚的畫面。把更能突出的畫面留住，把沒必要的畫面剪掉。

一定要堅持，可能拍一遍的效果不太好，這時候我們就要拍第三遍第四遍了，這是一個很苦悶的過程，唯有堅持才會取的最後的勝利。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

二，以物為本，這個一般可以從學校的建築歷史入手，建築風格，建築作用等入手介紹！

紀錄片是以記實為主要想拍好不容易！！

拍紀錄片之前先做好劇本找好演員跟校方做好溝通，祝你好運！！！

校園的每個角落，認識的不認識的校友，自己還有校友所作過的一些瘋狂地舉動，上課時睡著的同學，下課了還在刻苦的同學，總之只要是跟大學有關的任何人事物都可以作為題材

拍攝的時候一定要注意創意構圖，鏡頭感不能少。

最後，進行剪輯，必要的地方可以進行加特寫特效等。

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確定拍攝主題。拍攝校園紀實的主題是什麼，要透過拍攝內容來表達什麼，向大家展現什麼。只有明確了主題才能拍攝相關內容，收集相關的素材，背景音樂，導語等內容。

2

拍攝校園環境。拍攝校園環境，教學樓、辦公樓、校門、宿舍樓、操場等校園的環境和基礎設施進行拍攝，尋找合適的角度，透過不同的視覺效果進行拍攝，展現校園最美的一面。

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課堂氛圍。校園紀實離不開課堂的教學鏡頭，拍一些日常的上學場景，記錄學生與老師之間的互動。學校就是以學習為主的，所以對於學生和老師為主的課堂是需要進行全方位拍攝的。

4

操場環境。除了拍攝學習的一面，還需要拍攝操場上學生的活潑的一面，透過鏡頭來展現出當代學生的青春的氣息，透過各種體育課，校運會，學生日常的運動等內容進行拍攝。

5

教師工作。校園紀實離開教師的日常工作，工作環境以及辦公狀態。這些都是需要進行拍攝，透過鏡頭來展現作為老師的風采，體現老師認真負責，對待工作積極向上的工作態度。

6

住宿環境。既然是校園紀實，當然離不開學生的宿舍生活。這也是最能體現校園的現實生活。拍攝住宿的環境，學生在宿舍的生活狀況。這樣更能貼近生活。

7

食堂環境。學校食堂也是學生離不開的一部分，從不同的角度對食堂的環境，做飯的環境，格式菜品，以及學生吃飯的情形進行拍攝，展現校園生活真實的一面。

8

後期剪輯。素材拍攝完成之後，就需要後期進行剪輯，加入創意，加入導語，加入介紹詞，加入背景音樂。透過各種剪輯實現影片的完整以及完美。向人們展示校園的美好生活。

注意事項

校園紀實拍攝就是關於校園的真實生活，從不同的角度，不同的視覺進行拍攝，這樣顯得真實而且能夠完整的體現出校園的生活

首先很榮幸能夠為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在我們一起探討一下。

一、確定主題：在拍之前先確定自己想要拍哪些方面的，拍攝人物還是景物，靜物還是動物，比如活動類還是風景類。

二、做好溝通：與相關工作人員進行溝通，避免與拍攝主題無關的雜亂人或物，可以對同學們進行採訪。

三、開始拍攝：對活動類進行抓拍，可以進行區域性特寫，也可以拍全景，注意孩子們的表情，動作，作為拍攝所要表達的內容。

四、後期修片：紀錄片色調就不要太豐富，建議以灰黑色為主。

（以下是我拍於2018.11.8渭南市臨渭區向陽辦赤水小學)防火演練。

以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

一、選題：紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現物件，並對其進行藝術的加工與展現的，以展現真實為本質，並用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式，又可以分為電影紀錄片和電視紀錄片。而策劃一部反映校園生活的紀錄片，就要以在校生在學校的一天為例，充分展現當今大學生的活力四射，代表著國家的希望。

1.興奮點：有利於人們充分了解當代大學生的真實校園生活

2.把握度：盡最大努力還原當代大學生的校園生活

二、人物:

1.主角背景、材料：大學在校生一天的學習生活等活動，外表充滿活力和朝氣，性格活潑向上，具有當代大學生正確的價值觀。

2.人物——呈現當今大學生學習日學習生活的真實情景，有利於充分普及大學生活。

3.配角——豐富紀錄片情節，側面烘托大學生學習生活的青春活力之感。

三、拍攝中可行性1、場景表、發生事件

2、發生事件、意外的可能性、把握度

3、意外——象徵性意義

四、情節考慮1.情節轉折

2.主要抗爭點、矛盾

3.如何平衡關係、態度

五、自我創作理念:

展示大學生的課內課外生活，從細節處著眼，展現當代大學生的多彩豐富生活，透過小視野關注大視野。強調敘事紀實，善於發現，善於選擇，捨棄，重視過程，完善結果。在紀錄片裡貫注理性思維，謹記紀錄片的本性：客觀與真實，展示當代大學生青春活力的生活

六、拍攝目的:

從尋常大學生著眼，捕捉幸福的生活細節，彰顯一種人文關懷，傳達一種和諧的生活風貌，以小見大，展示現代社會下普通百姓的生活狀態以及內在的精神狀態，從而引發人們對於幸福的思考，瞭解當代大學生的活力生活，在社會上形成一種正確的價值觀。

七、時長：紀錄片的時間為90分鐘左右，以一個主題貫穿始終,

配合以畫面和字幕的解說，樸實卻處處體現真情，全生態的拍攝與創作。

八、前期準備工作：題材的選擇、構思立意和前期採訪明確拍攝的主題，謹記自己需要拍攝的目的，需要告訴觀眾什麼,

從而有計劃有目的的選取素材，使紀錄片的拍攝主題顯得更深刻更合理。以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。