母親是家庭的靈魂。

父親是社會的靈魂。

家庭的不穩，由於女德的缺失。

社會的不穩，由於家庭的不穩。

廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……

義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！

廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！

恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！

育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！

孩子認字真不用刻意去教，這麼小的孩子如果強制灌輸一些東西，反而會讓他失去興趣。

之前看到一個問題，說孩子三四歲能認識1500個字，算不算是天才？個人認為只要方法得當，孩子提前認識這麼多字是沒有問題的，問題是有多少意義？

想要孩子認字，只要把發音和文字對應起來就行了，文字比較抽象，有些字寫法還比較相近，孩子很難記憶，怎麼辦呢？簡單！藉助圖畫。

看繪本是一個非常好的認字和學習的方法！孩子對各種色彩鮮明的插畫是非常感興趣的，如果是孩子自己看，他們會看的很快，只能看懂很淺的內容，如果是家長讀繪本，孩子也是很願意聽的。

我家孩子從上了幼兒園開始，每晚奶奶都會給她讀繪本（有了二胎，老大跟奶奶睡），有時候兩本，有時候四本，現在已經成了習慣，每晚不讀還不行。堅持下來的結果就是，孩子自己拿著繪本就可以自己讀了，而且很少出錯，有時候奶奶讀錯了她還會指出來！現在能認多少字我沒統計，反正那幾十本繪本都可以自己讀了。

其實我覺得，孩子並不是真的認識這些字了，只是把這些字跟圖畫看成了一體，跟經常聽到的聲音訊號對應起來，自然而然就會發音，如果把一個字拿出來她未必認得。

不過，儘管是這樣，經常閱讀對孩子學習語言和文字都是大有裨益的！

有一類孩子不需要刻意去教，就能學會很多東西。這類孩子有一個共同點就是有一個善於引導的爸爸或者媽媽。

其實，孩子，尤其是低齡的孩子，不能用“教”這個動作來教育，而應該用引導，用示範，讓孩子親身體會才能讓孩子“學”會。

比如說漢字，有的家長在孩子很小的時候就教孩子認字，算算數，逼得太緊了，容易讓孩子產生厭學的情緒。

我的親身體會是不經意間告訴孩子這句話是什麼。比如說，在地鐵上，門上的“小心夾手”，我告訴孩子，手不能放在這裡，因為一開門會夾到手，所以門上貼了這個圖示和警示語。每次坐地鐵，走到門口時，孩子都會讀一遍那幾個字，很快他就能走商場找到“小心地滑”的“小心”兩個字。

大人教得輕鬆，孩子學得快樂。

除了場景學習外，還有興趣學習。如果你想讓孩子主動去認字，那麼你需要用一種孩子可以接受的方式，培養孩子的興趣。

比如孩子喜歡奧特曼，你可以給孩子準備跟奧特曼有關的文字的東西，孩子為了瞭解自己的“偶像”會很積極的學習相關的內容，你也剛好可以趁機讓孩子多認識幾個字。

這兩種方法，不僅僅適用於漢字的學習，數學，英語也同樣適用。

給孩子看英文版的電影或者動畫片，然後順口說出一句劇中人物的話，孩子接受起來更容易。

數學更簡單，用孩子喜歡的糖果來給孩子一點數學方面的啟蒙，是最簡單有效的方式。

總之，對於孩子的學習，我並不贊成刻意地去“教”，我更願意去引導孩子，去激發孩子的興趣。

父母要善於發現孩子的興趣點，找到孩子的長處，充分利用他們的興趣和特長，來輕鬆搞定學習這件事。

完全可以………我兒子就是，逛超市坐公交他都可以自己認字，因為他感興趣，我們也不強塞給他………保持好他的好奇心就可以了