這首詩以秋水、蘆葦、霜露等意象，營造了一種朦朧、溫馨、優美的，並且充滿神秘感的意境：早晨的薄霧籠罩著一切，晶瑩的露珠已經凝結成冰霜，一位羞澀的少女緩緩而行。“距離產生美”，這種美因距離而產生了朦朧的、模糊的意象。主人公、依人的面目、身份、空間位置都是模糊的，給人以若隱若現、朦朧飄渺的感覺。蒹葭、白露、秋水、依人，越發顯得難以捉摸，構成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
詩的開頭採用了賦中見興的手法，透過對眼前真景的描寫與讚歎，描繪出一個空靈渺的意境，籠罩全篇。詩人抓住了秋色獨有的特徵，不惜濃墨淡彩進行描繪渲染了深秋空寂悲涼的氣氛，以抒寫詩人愴然若失而又熱烈企慕友人的心境。
詩的每章頭兩句都是以秋景起興，引出正文。它既點明瞭季節和時間，又渲染了蒹蒼露白的悽清氣氛，烘托了人物悵惘的心情，達到了寓情於景、情景交融的藝術境界。“蒹葭”、“秋水”、“依人”的形象交相輝映，渾然一體。用作起興的事物與所要描繪的的物件形成了一個完美的藝術世界。
詩的開頭寫秋天、水邊、蘆葦叢生的景象，這正是“託象以明義”，具有“起情”的作用。因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會出現一種迷茫的境界，這就從側面顯示了詩中主人公——朦朧的愛的境界，正是“一切景語皆情語”的體現。
這比較詳細，你可以每段摘抄一些~
這首詩以秋水、蘆葦、霜露等意象，營造了一種朦朧、溫馨、優美的，並且充滿神秘感的意境：早晨的薄霧籠罩著一切，晶瑩的露珠已經凝結成冰霜，一位羞澀的少女緩緩而行。“距離產生美”，這種美因距離而產生了朦朧的、模糊的意象。主人公、依人的面目、身份、空間位置都是模糊的，給人以若隱若現、朦朧飄渺的感覺。蒹葭、白露、秋水、依人，越發顯得難以捉摸，構成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
詩的開頭採用了賦中見興的手法，透過對眼前真景的描寫與讚歎，描繪出一個空靈渺的意境，籠罩全篇。詩人抓住了秋色獨有的特徵，不惜濃墨淡彩進行描繪渲染了深秋空寂悲涼的氣氛，以抒寫詩人愴然若失而又熱烈企慕友人的心境。
詩的每章頭兩句都是以秋景起興，引出正文。它既點明瞭季節和時間，又渲染了蒹蒼露白的悽清氣氛，烘托了人物悵惘的心情，達到了寓情於景、情景交融的藝術境界。“蒹葭”、“秋水”、“依人”的形象交相輝映，渾然一體。用作起興的事物與所要描繪的的物件形成了一個完美的藝術世界。
詩的開頭寫秋天、水邊、蘆葦叢生的景象，這正是“託象以明義”，具有“起情”的作用。因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會出現一種迷茫的境界，這就從側面顯示了詩中主人公——朦朧的愛的境界，正是“一切景語皆情語”的體現。
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