因為我們身邊有這種人，有這種事。因為我們大家都恨這種不可一世、橫行霸道的人。因為現在挑戰公眾、挑戰法治的人還很多。

因為之所以成為網紅，就是關注的人多，關注多了，組織就得關注，因為組織要乾的事就是想群眾所想，急群眾所急，不知道對不。

豪車、美女、時尚的服飾，本來應該是社會一道靚麗的風景線！

畢竟愛美之心人皆有之。不論自己長的美、打扮美，回頭率基本都是高的。就像欣賞美景一樣，美的事物誰都願多看幾眼！

但事情就是這樣，物極必反！任何事兒都有個度，超過度就會起反作用。

網紅之所以能紅，就是有群體喜歡。但如果做事過頭也會引起反感。例如跑到美國去的那個前女網紅，其貌不揚甚至有些醜陋，但有幾十萬人氣，最後因為華為事件被社會嗤之以鼻，賬號也被查封！

保時捷事件違章在先，繼而先動手打人，並且打的是青壯年男人，不過這事經過交警、派出所調解，也就畫上句號告一段落了，畢竟違章、糾紛是經常發生的，沒什麼新鮮的。但隨後流出的影片引發眾怒：經常飆車、打個電話就消分（不管事實是否存在，也許是吹牛，但女司機說的話社會都聽到了）等。要知道，現在大多數家庭都有車，沒被違章扣分、罰款的基本沒有。憑什麼就有可以打個電話消分的？既然能消分，別人為什麼不能？聯想起一個柔弱的女子違章且先動手打人，應該是有恃無恐，這才引起公憤！公眾要求追究其底氣何來也就可以理解吧。

本來事兒不大，弄到最後影響大了。

遵法守紀，低調做人。有權、有錢莫張狂。沒有人羨慕有錢、有權，但也不要把路人視為草芥。有錢、有權就過上等生活，我們老百姓過平常生活也吃的香、睡的甜，誰都不欠誰的，何必呢！

謝邀，貧富差距越來越大，導致仇富心理劇增，本可大家相安無事！奈何，為富不仁者，欺行霸市、吆五喝六、欺壓百姓、魚肉鄉里，古語云：得道多助失道寡助，想來這是普通老百姓最想看的一場大戲，別看現在鬧得歡，小心將來拉清單！最後送倆字：活該！活該！

別有錢就猖狂的不知性什麼。為富不仁必要得到懲罰的。

應該 應該 早就該來了。看她還得瑟的不得了不？

其實，這個問題要分開看，

第一是欺負人，第二是傳播。

第一，關於欺負人，在任何情況下，中國這麼多年，是被道德所不允許的。

第二，因為手機媒介存在，才可以迅速傳播，才可以成為網紅事件。

並不是現在才有，只是現在沒有隱私而已。

也要感謝短影片的普及，才會增加公眾輿論的監督。

首先，不是網紅，是網黑。為富不恭，婦人失雅。神奇車主，反手一擊。拍出網路時代中下民眾被壓仰之情。反腐掃惡正當時矣！…

權力失控導致老百姓安全感急劇下降，害怕萬一這些破事降臨到自己頭上不好解決，所以一旦有此類事件發生就會群起而攻之！

保時捷女打人與校長賣證書職稱多麼的相似。。。姑蘇講堂

教師職稱評定製度確實存在弊端，已經嚴重抑制了中小學教師的工作積極性！

首先，中小學職稱制度導向偏離了教育本意，一切向錢看。

由於中小學教師職稱是與工資掛鉤的，所以大家挖空心思想著評職稱。以期望透過職稱評比來達到提升工資的目的。中小學高階教師的工資要比中級職稱的老師多1000多元。

其次，造成了新的不公平。

同樣的工作，甚至比高階教師做的還多、好。但工資卻相差一千多元，同工不同酬，造成了不公平。也給挫傷了教師的工作積極性。

第三，中小學教師職稱制度，環節多，容易滋生腐敗！

評選過高階教師的老師都有共同的感受:累！

關卡一關接一關，每一關都需要打通。都要付出代價，等到打了通關，早已遍體鱗傷，都沒了喜悅感！甚至有老師吐槽，每個關卡還明碼標價了！可悲可恨！

第四，中小學教師的職稱評定製度，嚴重分散了教師的精力。失去了教育的本來追求。

當大家整天為了公開課、課題、論文、榮譽等而活的時候。教育的本來功能、追求反而沒了。直接本末倒置了。

第五，中小學職稱評定製度，增加了教師的經濟負擔。

這制度不但牽扯教師的精力，還給教師帶來巨大的經濟負擔。且不說為了“打通關”而“打點”的花費。教師光為了“發表”而付出的代價就非常大！據說按照文章發表的級別不同，花費也不同。一般情況下，教師發表一篇文章，少則1000多，多則幾千！筆者曾經接過“代寫”的活，一篇評特級用的文章，稿酬5000 元。

當然，廢除了職稱制度後，給教師教育帶來的正面影響是不言而喻的！

期待吧！

創建於2018.11.

現在就準備給所長開脫了，參加救人！圖片上下水救人的不是好人童所長，好人童所長在岸邊站著呢！這一點就想幫他洗白嗎？必須嚴查他的資金來源，豪車，豪宅！靠他好人童所長的工資能買的起嗎？就這一點，能說清楚嗎？千萬不要告訴我，豪車是網上購物送的！豪宅是買傢俱送的！