說明方法1.下定義:簡潔明瞭的概括說明物件的內涵本質,使說明文章更嚴密科學嚴謹。2.作詮釋:對事物進行解釋說明,用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。。3.舉例子:舉出實際事例來說明事物,其作用是使說明的物件具體形象,便於讀者理解。4.列數字:列舉數字進行說明。其作用是使說明準確無誤,令讀者信服。5.打比方:用修辭方法中的明喻、暗喻來生動形象說明,增強文章的趣味性。6.作比較:一個事物跟另一個事物做比,以突出強調被說明物件的特點(地位、影響等)。7.引用:引用別人的話或資料原文,加強被說明事物的理論依據的真實性。8.分類別:把一個大的範圍分為一個個小的範圍,把複雜的事物按一定的標準分成若干小的事物來說明。其作用是使說明條理清楚。9.摹狀貌:透過具體的描寫揭示事物的特徵,能使說明生動形象,使文章更具可讀性。10.列圖表:畫出圖表,可使說明內容直觀形象。修辭手法1.比喻:比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。2.比擬:包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫,賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫,或把此物當彼物來描寫。運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。3.借代:用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物,而用上其相關的事物來代替,可用部分代整體,以特徵代本體,以專名代泛稱等,如《藥》中以“花白鬍子”代人物,便是以特徵代本體。比喻要求本體與喻體有相似點,借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。4.誇張:包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《藥》中寫道:“……眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。”後一句使用了“縮小”的誇張。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。5.對偶:俗稱“對對子”,詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說,上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語,也可以是句子。有正對、反對、流水對等型別。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。6.排比:由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。7.設問:無疑而問,在自問自答中引人注意,啟人思考。8.反問:也是無疑而問,但答案就在問句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。
說明方法1.下定義:簡潔明瞭的概括說明物件的內涵本質,使說明文章更嚴密科學嚴謹。2.作詮釋:對事物進行解釋說明,用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。。3.舉例子:舉出實際事例來說明事物,其作用是使說明的物件具體形象,便於讀者理解。4.列數字:列舉數字進行說明。其作用是使說明準確無誤,令讀者信服。5.打比方:用修辭方法中的明喻、暗喻來生動形象說明,增強文章的趣味性。6.作比較:一個事物跟另一個事物做比,以突出強調被說明物件的特點(地位、影響等)。7.引用:引用別人的話或資料原文,加強被說明事物的理論依據的真實性。8.分類別:把一個大的範圍分為一個個小的範圍,把複雜的事物按一定的標準分成若干小的事物來說明。其作用是使說明條理清楚。9.摹狀貌:透過具體的描寫揭示事物的特徵,能使說明生動形象,使文章更具可讀性。10.列圖表:畫出圖表,可使說明內容直觀形象。修辭手法1.比喻:比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。2.比擬:包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫,賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫,或把此物當彼物來描寫。運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。3.借代:用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物,而用上其相關的事物來代替,可用部分代整體,以特徵代本體,以專名代泛稱等,如《藥》中以“花白鬍子”代人物,便是以特徵代本體。比喻要求本體與喻體有相似點,借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。4.誇張:包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《藥》中寫道:“……眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。”後一句使用了“縮小”的誇張。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。5.對偶:俗稱“對對子”,詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說,上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語,也可以是句子。有正對、反對、流水對等型別。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。6.排比:由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。7.設問:無疑而問,在自問自答中引人注意,啟人思考。8.反問:也是無疑而問,但答案就在問句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。