作文型別：
包括：記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文.
（一）、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體.
1、記敘文的分類
（1）從內容及表達方式分：
①簡單記敘文.
②複雜記敘文.
（2）從寫作物件的不同分：
①以寫人為主的記敘文.
②以敘事為主的記敘文.
④以狀物為主的記敘文.
（二）、說明文：以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體.
1、說明文的分類
從說明物件（內容)分：
①實體事物說明文.
②事理說明文.
從語言表達方式分：
①平實說明文.
②文藝性說明文.
2、說明文的特點：
（1）內容上具有高度的科學性.
（2）結構上具有清晰的條理性.
（3）語言上具有嚴密的準確性.
（三）、應用文：
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體.
1、應用文的種類：
（1）書信類：
一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、
聘請書）、電報、匯款.
（2）筆記類：
日記、讀書筆記.
（3）公文類：
命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批覆、意見、函、會議紀要等十三種.
（4）宣傳類：
廣告稿、演講稿、板報、新聞、通訊、產品說明書.
（5）告示類：
啟示、海報.
（6）禮儀類：
請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函.
（7）契據類：
（8）傳志類：
傳記、地方誌、家史（校史、村史）.
（四）、議論文：
議論文是以議論為主要方式,透過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體.
（1）、議論文的分類：
按內容目的分：
①一般性政論文.
④讀後感.
按論證方式分：
①立論文.
②駁論文.
1.命題作文.就是試卷給定作文題目,學生根據題目去定體、立意、選材、作文.
2.半命題作文.就是試卷給定作文題目的一部分,另一部分則由學生自己去補充.
3.條件作文.就是有條件限制的作文形式,它常常是給學生一定的限制條件,如時間、內容、主題、體裁等,使學生在作文時受到限制,然後在條件後面附有要求,讓學生按條件和要求作文.
4.供料作文.就是試卷給出一定的材料,學生根據材料寫文章.它的立意又是與命題作文很不一樣的.命題作文的立意要求對所給題目認真審題、聯想,結合自己的生活和知識,從而產生文章主題.而供料作文面對的是卷面提供的材料和要求,文章的立意必須從所提供的材料中來.它要求學生認真分析卷面的標準,只要正確地把握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.
5.讀後感.就是閱讀一篇文章或一本書,把自己的心得體會、感受和感想用文字記錄下來.它不僅有助於學生提高閱讀、欣賞水平,深入領會書中的內容,掌握文章的要點,還能培養分析問題和解決問題的能力.
6.看圖作文.就是學生根據命題人所提供的畫面意境及相關的要求寫出文章.
7.續寫.它是一種想像作文,是一種要求學生根據提供的文章的內容、故事,繼續寫下去,使原文能夠合理發展的一種作文形式.它可以培養學生的邏輯、想像和文字表達能力.
此外,不定期有改寫、擴寫、縮寫等作文型別.
作文型別：
包括：記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文.
（一）、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體.
1、記敘文的分類
（1）從內容及表達方式分：
①簡單記敘文.
②複雜記敘文.
（2）從寫作物件的不同分：
①以寫人為主的記敘文.
②以敘事為主的記敘文.
④以狀物為主的記敘文.
（二）、說明文：以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體.
1、說明文的分類
從說明物件（內容)分：
①實體事物說明文.
②事理說明文.
從語言表達方式分：
①平實說明文.
②文藝性說明文.
2、說明文的特點：
（1）內容上具有高度的科學性.
（2）結構上具有清晰的條理性.
（3）語言上具有嚴密的準確性.
（三）、應用文：
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體.
1、應用文的種類：
（1）書信類：
一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、
聘請書）、電報、匯款.
（2）筆記類：
日記、讀書筆記.
（3）公文類：
命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批覆、意見、函、會議紀要等十三種.
（4）宣傳類：
廣告稿、演講稿、板報、新聞、通訊、產品說明書.
（5）告示類：
啟示、海報.
（6）禮儀類：
請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函.
（7）契據類：
（8）傳志類：
傳記、地方誌、家史（校史、村史）.
（四）、議論文：
議論文是以議論為主要方式,透過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體.
（1）、議論文的分類：
按內容目的分：
①一般性政論文.
④讀後感.
按論證方式分：
①立論文.
②駁論文.
1.命題作文.就是試卷給定作文題目,學生根據題目去定體、立意、選材、作文.
2.半命題作文.就是試卷給定作文題目的一部分,另一部分則由學生自己去補充.
3.條件作文.就是有條件限制的作文形式,它常常是給學生一定的限制條件,如時間、內容、主題、體裁等,使學生在作文時受到限制,然後在條件後面附有要求,讓學生按條件和要求作文.
4.供料作文.就是試卷給出一定的材料,學生根據材料寫文章.它的立意又是與命題作文很不一樣的.命題作文的立意要求對所給題目認真審題、聯想,結合自己的生活和知識,從而產生文章主題.而供料作文面對的是卷面提供的材料和要求,文章的立意必須從所提供的材料中來.它要求學生認真分析卷面的標準,只要正確地把握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.
5.讀後感.就是閱讀一篇文章或一本書,把自己的心得體會、感受和感想用文字記錄下來.它不僅有助於學生提高閱讀、欣賞水平,深入領會書中的內容,掌握文章的要點,還能培養分析問題和解決問題的能力.
6.看圖作文.就是學生根據命題人所提供的畫面意境及相關的要求寫出文章.
7.續寫.它是一種想像作文,是一種要求學生根據提供的文章的內容、故事,繼續寫下去,使原文能夠合理發展的一種作文形式.它可以培養學生的邏輯、想像和文字表達能力.
此外,不定期有改寫、擴寫、縮寫等作文型別.