思維決定命運。
斯坦福大學的心理學教授Carol Dweck曾對一群小朋友做了一個實驗:讓他們玩各種難度的智力拼圖遊戲。在難度越來越大時,她發現有的孩子會一直責怪、抱怨自己,說自己“不聰明”,“好難啊”,“我的記性一直不好”等等。
Dweck還發現,有的孩子在遇到挑戰時,總是樂觀地說“我再試試這樣呢?”或者“我喜歡接受挑戰”,或者“我差一點就要成了”。
Carol Dweck總結到,每個人都需要付出努力才能得到收穫,但有的人在碰到麻煩時會選擇逃離和埋怨,而有的人會嘗試各種方法,這個過程獲得了很大的成長。這就是成長性思維,前者就是固定型思維。這本書叫做《看見成長的自己》。
除了這本,我還推薦幾本提升思維的書。
壓力不一定有害,它可以幫助我們成長。怎麼在壓力中成長起來呢?作者告訴我們,要提高自我效能感。
從做過的事情中感受到成就。比如拿過獎學金,跑步獲得了第一名,幫助了一個危急的人等等。
找到成功的榜樣。比如你的同學,老師,長輩,都可以是你某一方面成功的榜樣。
找到朋友、陌生人尋求幫助。也是一種緩解壓力的方法。比如把心情日誌發到網上,會有陌生人的祝福和安慰。
營造開心積極的氛圍,比如明天就是週末可以出去逛街、吃好吃的。
有時候父母、朋友會向我們提出一些無理的要求,答應吧我們不會很樂意,不答應吧可能會傷人。比如父母說你怎麼還不趕緊結婚生個孩子呢?朋友說把你買的新車借我用幾天吧?
要想擺脫他們的情感勒索,就要學會保護好自己、巧妙地拒絕或迴應。
非防禦性溝通
化敵為友
交換條件
利用幽默感
這不僅是一本教精英人士、成功人士如何打破精疲力竭的惡性迴圈,重新找到工作和生活熱情的書,還是一本教你怎麼為夢想而努力的書。
什麼是成功,什麼是夢想?夢想不是父母想讓你考上哈佛牛津,想讓你成為數學家、企業家,你都達到了,夢想是你真正想要實現的東西,是你的內在動力支撐你無條件去做的事情。我們不應該為了別人的期望而去努力,應該是為自己而奮鬥,我喜歡,因此而已。
總結
成長型思維對於一個人的成功至關重要,拳王阿里的身體素質不盡如人意,但是他透過智慧,打敗了強大的對手利斯頓,扭轉了乾坤,創造了拳擊史上的奇蹟。
終身學習,終身成長。
思維決定命運。
斯坦福大學的心理學教授Carol Dweck曾對一群小朋友做了一個實驗:讓他們玩各種難度的智力拼圖遊戲。在難度越來越大時,她發現有的孩子會一直責怪、抱怨自己,說自己“不聰明”,“好難啊”,“我的記性一直不好”等等。
Dweck還發現,有的孩子在遇到挑戰時,總是樂觀地說“我再試試這樣呢?”或者“我喜歡接受挑戰”,或者“我差一點就要成了”。
Carol Dweck總結到,每個人都需要付出努力才能得到收穫,但有的人在碰到麻煩時會選擇逃離和埋怨,而有的人會嘗試各種方法,這個過程獲得了很大的成長。這就是成長性思維,前者就是固定型思維。這本書叫做《看見成長的自己》。
除了這本,我還推薦幾本提升思維的書。
1.面對挫折:《抗壓力》壓力不一定有害,它可以幫助我們成長。怎麼在壓力中成長起來呢?作者告訴我們,要提高自我效能感。
從做過的事情中感受到成就。比如拿過獎學金,跑步獲得了第一名,幫助了一個危急的人等等。
找到成功的榜樣。比如你的同學,老師,長輩,都可以是你某一方面成功的榜樣。
找到朋友、陌生人尋求幫助。也是一種緩解壓力的方法。比如把心情日誌發到網上,會有陌生人的祝福和安慰。
營造開心積極的氛圍,比如明天就是週末可以出去逛街、吃好吃的。
2.面對感情:《情感勒索》有時候父母、朋友會向我們提出一些無理的要求,答應吧我們不會很樂意,不答應吧可能會傷人。比如父母說你怎麼還不趕緊結婚生個孩子呢?朋友說把你買的新車借我用幾天吧?
要想擺脫他們的情感勒索,就要學會保護好自己、巧妙地拒絕或迴應。
非防禦性溝通
化敵為友
交換條件
利用幽默感
3.面對夢想:《自我驅動心理學》這不僅是一本教精英人士、成功人士如何打破精疲力竭的惡性迴圈,重新找到工作和生活熱情的書,還是一本教你怎麼為夢想而努力的書。
什麼是成功,什麼是夢想?夢想不是父母想讓你考上哈佛牛津,想讓你成為數學家、企業家,你都達到了,夢想是你真正想要實現的東西,是你的內在動力支撐你無條件去做的事情。我們不應該為了別人的期望而去努力,應該是為自己而奮鬥,我喜歡,因此而已。
總結
成長型思維對於一個人的成功至關重要,拳王阿里的身體素質不盡如人意,但是他透過智慧,打敗了強大的對手利斯頓,扭轉了乾坤,創造了拳擊史上的奇蹟。
終身學習,終身成長。