那麼我想問一下你。你上學讀書那個年代，有現在這些東西嗎？如果沒有那你為什麼沒上清北名校？

再來說一下游戲到底對孩子有沒有影響。我的看法是肯定有的，再說了，其他的孩子也在玩，課餘時間有共同話題，你的孩子卻兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書，這樣好嗎？我的看法是不好的。

那既然大環境這樣，我沒辦法改變，那隻能去適應，我可以不給孩子單獨買手機，這樣總可以限制他玩遊戲吧。

我也有孩子，我對待這個問題的做法是跟孩子約法三章。想玩遊戲可以，但是我不會單獨買手機讓你玩，直接用家裡的平板玩，然後玩的時間我來把控，我規定的是每天1個小時，週末可以酌情延長。玩遊戲的前提是，你已經把你的本職工作完成好了，我會檢查，如果發現你只是為了玩遊戲而敷衍了事，我會很嚴肅的把問題指出來，並讓他重新做一遍，做完了如果時間太晚了就取消遊戲時間，也要讓孩子明白，你的本職工作還是學習，讓你玩遊戲是為了讓你調節。我的孩子今年小學4年級，也沒出現所謂的沉迷。可能有人會說，我孩子還小，等他長大一點再試試。

我想說的是，如果我這樣一直管控，發現不好的苗頭及時干預並跟他溝通交流，告訴他這樣是不對的，那他會不會跟那些沉迷遊戲的孩子一樣呢？我每天下班都會陪孩子看會他喜歡的動畫片，我會跟他因為動畫片裡的人物或者劇情交流，告訴他一些道理。在家休息不工作的時候，我會陪孩子看看古典小說，因為我本人比較喜歡看史書和武俠小說，我孩子現在已經看完了整部《射鵰英雄傳》，他還會問我，為什麼裡面黃蓉姐姐會跟郭靖哥哥在一起，而不跟楊康在一起，我也會耐心的告訴他原因。試問一下，有些父母，能做到這些的有幾個？

不要說工作壓力大，工作忙。我難道家裡有印鈔機？我工作不忙，我沒工作壓力嗎？為人父為人母，沒有做到應盡的責任就不要把責任推卸給遊戲。

我同意遊戲對學生來說就是吸毒，因為不管說遊戲的利或者弊，目前來看遊戲給學生確實沒帶來啥積極影響，但我反對將遊戲等同於毒品的，遊戲不是毒品，不是毒品，不是毒品。。。

中專老師飄過，不同意你的觀點～我覺得遊戲可以規範管理，但不是被一刀切全部關閉～

帶差生我帶了15年，我曾經多次問過我的學生，你們第一次打遊戲是為什麼，大部分的孩子都回答，是爸媽讓我打的，或者是看爸媽打我也打～很多父母在管孩子時沒耐心，為了讓孩子不調皮，不鬧騰，直接就把手機給了孩子玩遊戲～還有不少父母太過溺愛孩子，看別人有手機了，自己孩子也不能落後～又有不少留守兒童從小父母不在身邊無法監管等等等等～

學校不允許上課用手機，所以上課老師都讓把手機收了暫時保管的情況下，還有父母大鬧，投訴老師，覺得老師沒有權利沒收等等～

大禹治水尚且知道堵不如疏的道理，如果家長管理到位，陪伴到位，孩子有可能會沉迷遊戲嗎？遊戲做了多少年了，該考上清北的，該考上985，211的，不照樣不少嗎？人家怎麼沒被毒害呢？沒有遊戲的年代，該怎麼墮落的孩子不照樣墮落嗎？

所以，與其說是遊戲毒害了孩子，不如更多我們應該反思自己做父母的，是不是盡到了應盡的責任～

很多家長因為管不住孩子或者管不好孩子，卻不承認自己有問題，自欺欺人以受害者的姿態出現～真替這些沉迷遊戲的孩子的悲哀，自己未來都快沒了，家長還只顧著甩鍋～

心理學中，有一種人總有受害者心態，典型特徵是：1.推卸責任；2.安心於錯誤，破罐破摔；3.悲慘故事會——到處訴說自己和自己家人的悲慘；4.一切外歸因——期待透過改變和控制外在，來達到自己目的～這四種情況，目前，在很多家長身上正在發生，並且用這種方式，成功將鍋甩在別人頭上，自欺欺人說，我沒有任何責任，都是別人的錯～那麼，原生家庭怎樣，孩子必將在這樣的家庭環境下，輪迴家長原先走過的路～

只有家長自己改變了，願意做一個創造者了，會真心願意告訴自己：我生命裡的一切，都是由我而來，我會願意為負起百分百責任，我願為我所想要的東西主動創造，我生命裡發生的一切與他人無關～

這樣才真正改變孩子～所以，最該先改變的，是家長自己～家長自己改變了，周圍一切就都會改變了～

言盡於此，我相信，很多家長依舊不會相信的，但是我依舊希望我能借著中專生和心理學的例子多少能點醒幾個家長，其他實在不願醒的，那這世上也總得有人去做清潔工，進工廠，掏糞，搬磚等工作的～

放心，不能，能說出這種話的一般都是川普甩鍋課的好學生，為啥，自己管不好孩子甩鍋給別人，現在玩遊戲學習好的不在少數，不玩遊戲學習不好的更不是沒有，不要一棍子打死所有，見了幾個玩遊戲學習不好的不代表所有都不好，只要規範管理遊戲比天天口嗨強

到底是網遊害人呢，還是網路害人呢？沒了網路自然就沒有網遊。到底是手遊害人呢，還是智慧手機害人呢？沒了智慧手機自然就沒了手遊。要想解決根本問題就關閉網路，禁止使用智慧手機

別什麼都賴遊戲 70 80年代沒有手機遊戲 怎麼也有那麼多二流子 主要還是家長不行 都管不了 只能為自己的無能找藉口

靜等那些說，遊戲沒有害處的，家長不會教育的，等他們的孩子也開始玩，看他們如何教育，請到時候分享一下哈。遊戲影響學習是肯定的，這個有點常識的都應該知道呀。

我不同意你的觀點，遊戲對於學生來說就是吸毒。把遊戲停了這完全是不可能的，這主要靠學生的自控能力。適度的打遊戲有利於身心健康的發展，因為遊戲也是需要有一定的能力才會去選擇打遊戲。

這幾年電子遊戲突飛猛進的發展，這也是一個趨勢，現在大學裡面都在開設電子競技這個專業；國際國內都有相關的專業在裡面，這也是說明遊戲有他存在的意義；孩子玩遊戲普通吸毒，這樣的觀點我是不認可的，孩子主要是以學業為重；是不可能隨時接受遊戲，這些方面家長應該很清楚，如果家長對自己的孩子進行正確的教育，我想孩子也不會頹廢到天天的玩遊戲；遊戲也是一種新的產業，他的出現有他的現實意義在裡面；適度的玩遊戲有利於增加孩子對社會認知的敏感度。

你的第二個觀點就是把所有遊戲禁了，這個完全是做不到了，例如你無聊的時候，可以藉助遊戲來打發下時間；當你煩惱的時候也可以開啟遊戲來疏鬆一下自己的心情，遊戲產業主要針對成年人進行遊戲的充值；這是一筆非常豐厚的利潤，遊戲公司也不可能把那麼豐厚的利潤白白的浪費；社會在不斷地發展，我們需要轉換一下思維，討論下是什麼思維一直吸引孩子們對遊戲那麼痴迷，這些我們都需要去反思一下。

那反過來問 把遊戲都停了 那能解決根本問題嗎 玩遊戲 是孩子學習不好的根本問題嗎 所有的遊戲都停了 那孩子就能學習好了嗎 這幾個問題如果沒有解決和理解、解釋清楚 那麼 即使把是所有的遊戲都停了 那也沒有任何效果 只是逃避現實 逃避責任 而已

遊戲對孩子影響確實太大，就是一種針對孩子青年的新型鴉片。但完全停掉不現實，也不合市場秩序，還是應該由政府出面規範遊戲秩序。我覺得應該把遊戲限制在高考結束以後得年紀比較合適，應該強化身份證的發放年齡限制，其次可以考慮面部識別技術的遊戲登入方式。

社會分層本來就是少數人做頂層，部分人做中層，大部分人做底層。所以該學的就是不關遊戲也照樣學，不是學習那塊料的人，就是把他放到沒電沒網的深山老林裡，他也照樣不學。

中國的父母都站起來，共產員都站起來。掃臉玩遊戲的時代來了。18歲的孩子一天玩30分鐘自動停。遊戲改革急急急…… 水軍和噴子都外間諜。不用其它國家來打中國，再這樣一直下去，自已國家就被遊戲給滅了。

任何事都有個度，該想別人為什麼學習遊戲勞逸結合，你卻深陷其中。還是自律性太差，就算封了遊戲，還是會有色情，賭博等讓你如吸毒般上癮的。

最近看到很多人提倡關閉遊戲。難道真的是遊戲的問題？現在的人不知道怎麼了，自私自利，遇到什麼事情都是別人怎麼怎麼了，別人怎麼不對了。為什麼就不考慮自己的問題呢？是遊戲強迫學生，孩子去玩了還是怎麼滴？真的好奇怪，孩子為什麼去玩遊戲，你們真正的想過嗎？很大的因素是大多數孩子缺乏陪伴，沒有夥伴，家長的溺愛直下孩子沒有更多更大的機會做戶外運動。本人親自見過，一個孩子長期在家裡，看書學習，不願意出門。逼得家長沒辦法，每天二十塊錢讓孩子出去玩出去跑一個小時，都不願意親自帶著孩子出去跑跑跳跳。請找找自身的原因吧！不要遇見什麼事情總是責怪別人。