回覆列表
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1 # 雙一流種瓜大神
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2 # 蝸牛媽媽屋
我覺得你覺得成績不錯是和誰比較，我建議你好好的理智的做個成績評測，，我覺得作為家長的最大的責任就是給孩子更多的建議和意見。
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3 # 炊煙飄飄
那要看，孩子處於什麼階段了？是小學初中還是高中？
若是在小學，成績在某些孩子身上只是假象，應加以管束，現在小學的成績普遍的高，拿小學英語來說九十六七分，有可能都是倒數。小學形不成好的學習態度，到初中會很懸，就別提高中了。
苦是孩子在初三或高中，孩子是這種狀態，成績不錯，重點是校內名次，如果名次也很好，那恭喜你了，你有一個會學習的孩子，吊兒郎當只是孩子的表象。這時候的孩子正處於判逆期，適當提醒鞭策一下就可以，管得太嚴，不見得是好事。
我外甥現在是高二，每當與他說起成績怎麼樣時，他都說他們班成績前幾的孩子，看上去都不怎麼用功，吊兒郎當的，自己除了吃飯，幾乎都在學習，成績也只是中游，也沒人家好。這恰恰說明了，我的觀點。
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4 # 大度讀人生
當然要管為好！
但是要講究方法，如果方法不得當，會適得其反啊！
那我想應該這樣做:
01.做孩子的朋友。
關心孩子的生活，多在一起共處，創造一起共同交流的機會，比如利用節假日陪孩子到外面玩玩，瞭解孩子的真實想法，關係親密了，以後你的工作就好做了！
02.做孩子的導師。
引導孩子向遠處看，樹立遠大理想。定目標，當然這個目標不是你給他定的，他要自己定。
你可以在平時的日常生活中，不著痕跡地激發他向上的熱情。
比如，我在《大侄女早戀了》那篇文章中，講的我嫂子的做法就挺好的，她帶我侄女去看一個讀大學的親屬家的孩子，其實真實的目的是讓孩子看看大學的校園，讓她自己羨慕大學生，這樣孩子自然產生學習的動力了！
3.做孩子的參謀。
如果做到了前2點，你就能夠做到這1點了！孩子與你相處和諧，有什麼問題愛和你溝通，他有什麼糾結的事，你就可以給他出謀劃策了，他也能聽你的！
要管。但怎麼管不好說。或許引導他閱讀些數學家科學家的傳記，閱讀一些與他年齡相當的數學科普讀物和英文簡易書籍、聽聽英語歌曲是有好處的。但切忌過度說教囉嗦。