孩子小的時候基本都有看到自己喜歡的東西悄悄裝進口袋的經歷，我給大家講一個我家孩子拿了老師的鉛筆，我是怎麼處理的，他告訴我是老師給他的，我想應該不是，我就問他，老師只給你一個人了，給別的小朋友了沒有？他就低下了頭，然後我就說，如果你給我說實話，我就去給你買好東西吃，如果你不不說實話，我就告訴你爸爸媽媽，然後他就告訴我說自己很喜歡就裝進口袋了，我就說我們把筆給老師送過去吧，他很不情願，我就說你喜歡這個鉛筆，我去給你買兩個好嗎？然後他就很高興的送了回去。我告訴他以後你喜歡什麼？告訴大人，不經過別人的同意，是不能拿的，如果別的小朋友悄悄的把你的東西拿走了，你高興嗎？他很高興說，以後我再也不這樣了。

出現這樣問題，首先不要急著打罵，父母要弄清楚情況，瞭解孩子的想法和感受，教育和幫助孩子。

首先 教育孩子偷是不對的，是犯罪，不管偷多少，必須適當給予懲罰。教育要透過自己的勞動和努力正當獲得金錢。

其次，還要了解孩子為什麼出現這種情況，要杜絕這樣的事再發生。

1、孩子偷錢，那肯定是孩子很渴望一樣東西，在父母哪裡總是求而不得。鼓勵孩子要敢於說出自己的想法，孩子特別想要的東西，適當滿足。

2、父母應該給予孩子每週的零用錢，立下用錢的規矩，孩子在遵守規則下可以自由支配。

3、孩子如果遇到別人的威脅，父母一定要支援孩子，相信孩子，幫助孩子解決問題。

1.家長髮現孩子偷錢不能馬上就怒氣衝頭，感覺是多麼丟人可恥的事情，認為孩子的品質就有問題，並且馬上進行教育，這種想法是不好的。

2.發現孩子偷錢，家長不能簡單粗暴的毆打、責罵孩子就當作解決問題，什麼也不問，這會讓孩子的心理上受到影響，因為孩子也不知道自己錯在哪裡。

3.如果孩子拿錢是為了滿足自己的虛榮心，其它的孩子都有某個東西自己也要買，這樣的情況家長需要幫助孩子改正錯誤，如果是拿錢為了幫助某個小朋友，那就應該鼓勵一下，但是要告訴孩子這種做法對，但自己拿錢是錯的。

4.發現孩子偷錢，家長需要自己考慮自己平日的做法中是否有不對的地方，可以定期給孩子一些零用錢，讓孩子從小就養成理財的能力。

首先不管是什麼樣的原因，偷錢肯定是不對的，但一定要根據具體原因，從根源上杜絕這個不良的行為。不管是多大年齡的孩子，也不論是因為什麼原因而偷，家長一定要明白讓孩子意識到這種“偷”、這種不擇手段的思維方式遠比行為嚴重的多。

如果孩子的 年齡在5歲以下，首先要和孩子深度溝通，瞭解孩子為什麼要“拿”這個錢，因為這個年齡的孩子對錢是沒有很深的概念、沒有道德概念，只是知道說錢可以換好吃的好玩的，這種“利己主義”可能就是因為自己想要某個吃的和玩具遭到家長的反對了，自己私自去“拿”了父母的錢，這樣的情況就要讓孩子明白，沒有經過家長同意，私自“拿”錢或者別的東西據為己有或者達到自己的某種目的的做法是不對的，標明家長否定的態度。如果想要什麼就直接和父母溝通，沒有特別過分的要求家長一般都會滿足孩子，如果私自拿錢爸爸媽媽就不喜歡你了，警察叔叔要把你帶走，這樣孩子就會意識到自己的行為是不對的，如果下次還這樣是會受到懲罰的，那麼他下次肯定也就不敢了。

如果孩子年齡已經大了，十幾歲左右，這個時候已經有點難以教育了，因為這個年齡段的孩子已經知道對錯、有自己獨立思考的能力了，但是還尚不夠成熟。他們正值身體發育，思想發育的階段，這個時候家長不要對孩子大吼大叫，要心平氣和的和孩子做好溝通，表達一下父母對於孩子的行為的傷心和失望的心情，讓父母失望的不是錢的數目而是孩子這種不擇手段達到目的的自私自利的行為，瞭解孩子的偷錢的真正目的，讓孩子認識到凡事都要有一種合理的方式來解決但不能是偷，不擇手段達到自己的目的是付出代價的。

家長要培養孩子的一種責任意識，如果孩子能認識到自己的錯誤並在之後的行為當中有改正，家長要給予鼓勵和監督，直至這種行為消失。

希望全天下的孩子們健康成長，希望父母們都能省心舒心。

孩子偷錢，總是有需要才會偷。偷錢是個壞習慣，一定要遏制住。偷和竊，基本上是相通的，小的時候只是偷偷摸摸，到了大的時候，就是竊盜。

如果發現孩子偷自己家的錢，先不要緊張、慌張，不問青紅皂白，把孩子抓起來就是一頓暴打。這樣，雖然這表面上恐嚇住了孩子，但是孩子的內心深處，他會依然不服氣，他會想：這次讓你發現了，下次我會更巧妙一點。

家長可以把孩子單獨的叫在一個房間裡，可以非常真誠的與孩子交談，開門見山，直接了當地說：在家裡面私自拿錢，是一種不良行為，如果你需要花錢可以告訴家長。這個時候的孩子有可能不會承認，或者不願意告訴你拿錢的原因。往往的情況是，這樣的孩子有可能把錢偷偷拿出去上網打遊戲，或者是買菸抽等等。孩子可能不會把真實的情況告訴，家長和孩子的交談就可能會陷入被動的僵局。

那麼怎麼辦才能同孩子進行有效的溝通呢？要注意三點：

1、你的孩子可能已經在外面結交了一些不三不四的朋友，已經到了必須挽救的邊緣，家長再不夠引起高度重視，可能就會毀了孩子的一生。2、有可能把從家裡偷的錢拿去上網、打遊戲或者耍女朋友。3、喜歡上某種新鮮事物，或者迷戀某種創新設計，想用錢來買些輔助材料或配件組裝實驗。

以上三種情況，前兩種孩子是不敢告訴家長的，後一種情況完全可以告訴家長，但是家長疏於孩子的溝通，或者孩子認為告訴了家長，也不會得到支援和理解，所以自己偷偷拿錢單獨行動。

要想真正的教育孩子，就必須瞭解孩子內心世界到底在想什麼，醫生看病都要對症下藥，對待孩子你更要搞清楚：簡單粗暴的打罵方式，或者長篇大套的說教，對孩子可能起不到一點的作用。

你可以讓孩子講出自己內心真正的想法，一同分析原因，儘量把負面的事情淡化處理，鼓勵其正面積極的。

比如說打遊戲，一開始不用全面否定打遊戲會影響學習，讓孩子自己學會控制打遊戲的時間，比如說每天半個小時或者是星期六、星期天一個小時，如果自己沒有控制好時間超時，那麼下週就停止一週打遊戲的時間。這樣處理的方式比一刀切會更加有效，主要目的是讓孩子自己學會控制。

如果是孩子在耍朋友戀愛，現在也沒有必要為早戀大驚小怪，可以明確告訴孩子，這個時期出現對異性的渴望，是非常正常的現象，你們可以在一起正常的交往，同時也要告訴孩子：愛情是需要雙方承擔責任，現在你們連基本的生活能力都沒保障，拿什麼來保衛你們的愛情。一切順其自然吧。這樣疏導孩子的初戀感情，在即不反對也不支援的自然狀態下，讓孩子慢慢梳理這段感情。

第三種情況，當然家長要支援，當孩子對新奇的領域有自己的興趣和愛好時，雖然看起來會花費時間，耽誤一些學習，但對孩子求知探索的心態，一定是積極的。讓孩子注意時間的分配，支援孩子鼓勵創新，這種專注的投入，對學習也有極大的幫助。

總之，當孩子出現問題時，家長要去尋找源頭，當你在冷靜的情況下，知道孩子為什麼會在家裡面偷拿家長錢的原因時，家長換位思考，多站在孩子的角度去考慮問題，那麼所有的問題都會迎刃而解。

孩子偷錢是一種很嚴重的錯誤行為，這種行為一定要遏制，如果不能遏制孩子這種偷錢行為，那麼對孩子以後會造成非常嚴重的影響。

通常孩子偷錢會有如下幾種原因：

1.向父母索要無果後，想要透過偷錢來買自己心儀的玩具；2.生活中被父母忽視後，想要透過極端方式獲得關注；3.校園攀比之風盛行，為得到同學的豔羨，偷錢充大佬；4.沒有偷的概念，覺得家裡的東西可以隨便拿；......

當知道孩子偷錢這種行為時，不要只會一味的責罵，可以參考一下一下幾種做法：

1.週期性地給予孩子一定的零花錢，並指導他如何獲得自己心儀的東西。

隨著年齡的增長，孩子已經有一定的消費需要，家長是時候引導他形成正確的金錢觀了。孩子的零用錢最好固定時間發放，這樣能夠鍛鍊他們合理分配自己的零用錢。

2.給孩子賺零花錢的機會。

有時候孩子很想買金額較大的玩具，家長也可以讓孩子幫一些小忙，並支付給他一定報酬。

3.鼓勵孩子正確的使用金錢。

當孩子能夠為了目標而攢錢，或者成功地獲取報酬，家長可以鼓勵孩子，強化孩子正確的理財觀。

4.制定規矩，懲罰不良的獲得金錢的行為。

可以約法三章，如果“偷”了錢，在3天內不能看動畫或者不能吃零食等。讓孩子明確知道什麼情況會遭受懲罰。讓孩子樹立正確的價值觀和是非觀。

5.不要過度地使用暴力！

雖然重度懲罰能起到一定作用，但也可能使孩子的自尊心、自信心和安全感受創，影響他探索環境的主動性和自主能力的發展。

說到底，“偷錢”是孩子願望得不到滿足時的一種解決方式，是孩子主動探索世界的一種行為，雖然它是錯誤的，但也是孩子不斷成長的表現。家長應該多和孩子交流，及時瞭解孩子的想法，正確引導他們健康成長，樹立正確的人生觀、價值觀。

“成長需要引導，自由需要界限” 多讓孩子參加集體運動，增加同齡人之間溝通和互相學習的機會，鍛鍊孩子明辨是非的能力，樹立正確的價值觀、金錢觀，才是正確的解決方法。

首先，我覺得孩子小的時候偷錢的話，家長要先反省自己，是不是自己哪裡沒做好，導致孩子去偷錢，而不是向自己要。一個善於和孩子溝通的家長，孩子需要透過金錢來達到某種目的的時候，一定會先和家長溝通。當然也不能排除孩子自己覺得他想要達到的目的並不能得到家長的支援的時候，他才會做出偷錢這樣一個決定。

孩子偷錢被發現的時候，我們首先不要吼他，你吼他孩子會害怕，會對你產生畏懼。讓孩子和家長坐下來，這時候一個人就行，到房間裡，和孩子溝通，孩子也有自尊心，讓孩子自己說，為什麼做出這樣的行為，這樣就達到了溝通教育的目的。