跑腿經濟是近兩年興起的一種業務形式，高校中的跑腿現象其實很久以前就有了，比如同學之間代買午飯，代拿快遞，代開啟水等，但是當年算的是感情帳，是不要錢的，而現在高校的跑腿族開始算起了經濟帳，就是有專門的一部分學生透過微信、網路或電話預訂，替人跑腿，這其中不但有貧困的學生，也有一些對創業感興趣的學生看準商機，既可以鍛鍊自己實現自身價值的能力，又可以額外賺取一份生活費，我提兩點
1.高校跑腿經濟的優點
部分高校貧困生都會在學習之外有一些兼職來賺取生活的費用或貼補家用，跑腿經濟為貧困生提供了一個契機，貧困生可以不需要走出校園，在校園內就能完成各類跑腳業務。如果按一單跑腿業務平均收費兩元，一天跑三十個業務就會收入60元錢，一個月就能掙1800元錢，而且不需要投入多少資金，耗費的只是一點體力與時間。當然，跑腳經濟不單純是貧困大學生的專利，一些想創業的大學生也瞄準了這塊蛋糕。跑腿經濟執行過程中，雙方各取所需，一些大學生可能因為某些原因沒有時間去取東西，讓跑腿先生代取，支付相應的報酬，互惠互利的事情。同時大學生透過兼職跑腿業務，可能是開始的第一份兼職工作，在工作過程中會遇到形形色色的大學生，發生不同的事情，使兼職大學生與人交往過程中得以鍛鍊，同時也會體驗到掙錢的辛苦，理解父母掙錢不易，更懂得珍惜美好生活。
2.高校跑腿經濟需要注意的問題 兼職跑腿業務的大學生應該清晰的認識到自己的主業是學習，副業是跑腿，但往往有些大學生控制力差，或者受到經濟利益的誘惑，經常將課業扔在一邊，將跑腿業務放在主要位置。因為社會環境可能導致大學生對事物認識不清，認為自己是班級內曲指可數的靠自己能力掙錢的，就洋洋得意，忘乎所以、一切向錢看，導致大學畢業後，既沒了跑腿業務的平臺，又缺少大學中應該學到的專業知識和技能水準，最終捨本求末。正確的方法應該是聯合幾個不同系的同學，形成一個跑腿業務小團體，這樣在接受業務的時候，誰有時間誰去跑。就避免因為掙錢耽誤學業的情況。再就是有一部分對跑腿業務有需求的大學生，其中一部分可能是由於考研、學習或有其它更重要的事去做，為了節省時間，所以需要有人幫他代跑。但另一部分大學生很有可能就是純懶惰或擺闊氣的心理。所以跑腿業務的出現更滋生了某些大學生懶惰的壞習慣。
總之，對於大學生、高校以及社會來說，既要正視這樣一種業務的存在，因為存在即可理。但是也需要在思想上給予大學生適當的引導與教育，讓高校“跑腿經濟”更理性地為真正需要的大學生們服務，讓那些偷懶的學生能夠自食其力。這樣高校跑腿業務才不至於跑偏，而且走得更長遠。
跑腿經濟是近兩年興起的一種業務形式，高校中的跑腿現象其實很久以前就有了，比如同學之間代買午飯，代拿快遞，代開啟水等，但是當年算的是感情帳，是不要錢的，而現在高校的跑腿族開始算起了經濟帳，就是有專門的一部分學生透過微信、網路或電話預訂，替人跑腿，這其中不但有貧困的學生，也有一些對創業感興趣的學生看準商機，既可以鍛鍊自己實現自身價值的能力，又可以額外賺取一份生活費，我提兩點
1.高校跑腿經濟的優點
部分高校貧困生都會在學習之外有一些兼職來賺取生活的費用或貼補家用，跑腿經濟為貧困生提供了一個契機，貧困生可以不需要走出校園，在校園內就能完成各類跑腳業務。如果按一單跑腿業務平均收費兩元，一天跑三十個業務就會收入60元錢，一個月就能掙1800元錢，而且不需要投入多少資金，耗費的只是一點體力與時間。當然，跑腳經濟不單純是貧困大學生的專利，一些想創業的大學生也瞄準了這塊蛋糕。跑腿經濟執行過程中，雙方各取所需，一些大學生可能因為某些原因沒有時間去取東西，讓跑腿先生代取，支付相應的報酬，互惠互利的事情。同時大學生透過兼職跑腿業務，可能是開始的第一份兼職工作，在工作過程中會遇到形形色色的大學生，發生不同的事情，使兼職大學生與人交往過程中得以鍛鍊，同時也會體驗到掙錢的辛苦，理解父母掙錢不易，更懂得珍惜美好生活。
2.高校跑腿經濟需要注意的問題 兼職跑腿業務的大學生應該清晰的認識到自己的主業是學習，副業是跑腿，但往往有些大學生控制力差，或者受到經濟利益的誘惑，經常將課業扔在一邊，將跑腿業務放在主要位置。因為社會環境可能導致大學生對事物認識不清，認為自己是班級內曲指可數的靠自己能力掙錢的，就洋洋得意，忘乎所以、一切向錢看，導致大學畢業後，既沒了跑腿業務的平臺，又缺少大學中應該學到的專業知識和技能水準，最終捨本求末。正確的方法應該是聯合幾個不同系的同學，形成一個跑腿業務小團體，這樣在接受業務的時候，誰有時間誰去跑。就避免因為掙錢耽誤學業的情況。再就是有一部分對跑腿業務有需求的大學生，其中一部分可能是由於考研、學習或有其它更重要的事去做，為了節省時間，所以需要有人幫他代跑。但另一部分大學生很有可能就是純懶惰或擺闊氣的心理。所以跑腿業務的出現更滋生了某些大學生懶惰的壞習慣。
總之，對於大學生、高校以及社會來說，既要正視這樣一種業務的存在，因為存在即可理。但是也需要在思想上給予大學生適當的引導與教育，讓高校“跑腿經濟”更理性地為真正需要的大學生們服務，讓那些偷懶的學生能夠自食其力。這樣高校跑腿業務才不至於跑偏，而且走得更長遠。