你好，只要想學總是有辦法的，這種情況建議從初一的基礎開始補，平時盡力去聽課，能聽懂就聽，聽不懂就算了，重點還是先把前面的基礎先補起來，時間還早，只要努力還來得及，因為只有把前面的補起來你後邊的才能聽得懂，補基礎的時間越短越有利

把課本概念反覆理解，課後題做明白，一定要慢不要急不要貪難題。孩子有一定成就感就可以加速學習進步了。

祝學業順利！

課本，課後習題，練習冊，單元測試，搞好這些就可以了！不要貪心，不要害怕，初中二年級有時候是因為身體長的太快，有點不太適應。只要堅持住，初中三年級就有光明的未來！！看好你哦，加油＾０＾~！！！

既然差到了極點，那應該是有明線原因的。這種情況與學習數學的方法還暫且先別聯絡。

對症下藥去吧，切莫亂用藥，或許能完全康復。萬一無藥可救時，安樂S也算！

認真聽講是第一位而且是在課堂，不要把希望放在輔導班，系統的學習只有在課堂上。深入理解數學概念而不是側重記憶。

初二學生數學成績差只有補課了，但千萬不要在學校組織的補課和找老師補 ，因為這樣害了老師和學校，去社會上的補習班去吧。哪裡價錢你能接受得了。

過了四年級，數學不好就很難追了。因為知識是循序漸進。前面不會後面很難學。當家長髮現問題往往已經沒有辦法了。如果想追就應該從小學基礎開始補，請個1對1也許還有救，關鍵是孩子願意學，時間不多了，初三面臨升學的問題，所以時間才是最寶貴的。就算每天1對1的學也不一定能夠追上。

小升初時數學怎麼樣，如果小學還好，那就從初一補起。如果小學也不好，那就麻煩了，要從小學不起。最好請一位老師一對一的補，先來個摸底，看看是從哪裡開始不行的，就從哪裡補起。只要孩子自己肯學，也還來得及。加油!

對於數學差的很對的學生，建議從基礎做起，從課本例題課後習題為主，遇到以前不會的知識點要回頭去複習，多思考，勤練習，有不會的就問老師問同學。爭取使不會的地方慢慢的一個個攻克，日積月累，迎頭趕上。相信數學水平會有很大的提升，

同時請多多關注《鬱老師》

大量試題講解更新中……

拜託了

從小學一年級開始補，五六年級的可以不管。

初一開始對數的認識部分要補，函式部分是重點補學內容。幾何部分就算啦，孩子對圖形和邏輯沒有感覺是不好補的，這部分的基礎是在3到5歲時建立的。到初三畢業能考50分就是燒高香了。

不要相信補課機構的宣傳和吹牛，沒有立竿見影的事情。