人法地，地法天，天法道，道法自然。

科學不完備這問題古人早講清楚了。

自然是物質及物質運動總和，是完備的。

道是自然規律的總和，也是完備的。

天是自然現象，遵從自然規律，有的己結束，有的正發生，有的在孕釀中，表觀上反覆無常，變化多端。自然現象在時間總和上完備，s但在各時間片斷上不完備。

地是區域性自然現象，侷限在一偶，一角，一宇宙。地在空間總和上完備，但在區域性上不完備。

人是在天地中的，人之天地，人之所能觀測之天地，人之所己觀測之天地，個體之所己觀測之天地。在時間上有歷史，歷史不能重演，資訊傳遞變易丟失;在空間上，不能全視角觀測，資訊收集偏差不全。在個體上，經驗不全，所掌握道之不全，聞道有先後，眼界有高低，視界有深淺，能力有偏缺，造成個體科學體系差異多多，形成的整體科學體系魚龍混雜，眾說份雲，整體科學體系迷惑混亂，不統一有序，偽科學氾濫。

真科學，即所說的真理往住開始只掌握在少數人手中，等大都數人都認同時，科學又發展了，天地更寬了，又成了少數派，且是主流。

總之，天地在不斷演化，科學是不完備的，但在不斷完備中，天地無盡頭，科學無止境。

我是堅決反對把所謂的科學歸納為所謂的“道”。很多人莫名其妙的說什麼“道”，把“道”吹噓的神乎其神，好像“道”就是宇宙的真理。比如，在解答區，有一個ID，叫 @stemmer 的，他的觀點是：

人法地，地法天，天法道，道法自然。 科學不完備這問題古人早講清楚了。 自然是物質及物質運動總和，是完備的。 道是自然規律的總和，也是完備的。

這些話，看上去好像有點道理，其實都是沒有意義的“廢話”。人法地，地是什麼玩意？大地的規律嗎？大地有什麼規律，你可以說說嗎？你要是真的懂的大地的規律，請你預測一下地震什麼時候有如何？人就是人，要效仿大地什麼東西？地和天又有什麼鬼的關係？地以外的就是天，可以把天看成是宇宙空間，這個宇宙空間又有什麼規律？如果你說天不是宇宙空間，代表的是哲學上的大自然，那麼，人的規律又和大自然的規律有什麼聯絡？除了人類身上的物質來源於大自然，還有什麼鬼的聯絡？

其實，“道”就是玄學概念，是古人因為不知道大自然的規律，不知道人與世界有何聯絡，所以臆測出來的一個概念。古人猜測，人或者與宇宙有什麼聯絡，但是不知道具體有什麼聯絡，所以編造出一個“道”，認為所有的聯絡都在“道”裡面。如果，你問他們具體什麼聯絡，那是一問三不知，只能籠統的推到“道”上面，胡說什麼“道”的真理太奧妙了所以不可言說。其實，不是“道”的真理太奧妙，而是沒有知識，根本不知道如何解答。

你問科學有哪些漏洞，我認為這個提問本身就有漏洞。科學是幹什麼的？是為了解答知識，獲得最可靠的知識。所以，科學的用途限於知識領域。如果你要問，玉皇大帝在哪裡，這個提問不屬於知識領域，科學無法解答，但你不能說科學有缺陷。科學本來就沒有義務解答你知識領域以外的東西。

本問題中所描述的內容完全是在誤導讀者。科學是先研究再解釋，並非解釋不了就不研究了。

本人非科學工作中者，只是發表自己的粗淺見解。

有誰說過科學必須是完善的，沒有漏洞的。恰恰相反，科學之所以稱為科學，就是因為她是不完善的、有漏洞的，如果有那麼一天，科學真的完善了，找不到漏洞了，科學也就死了，再也沒有科學了。至於說什麼是科學不敢研究的事情，或者哪裡是科學不敢研究的地方，倒確實沒有。比如題中所說，蘋果掉地上，月亮、衛星怎麼就能繞地球轉，這實在不是科學不敢研究的事情，而是早就被科學研究的清清楚楚(只是題主不明白而已)，要不人類怎麼能夠把衛星發射到恰到好處的地方，人類做的“天宮”(記得嗎？我們國家做的就叫天宮一號)，讓它繞地球轉就繞地球轉，沒用了，讓它掉地就掉地，就和牛頓的蘋果一樣落地，轉悠的時候，就像玉帝的凌霄寶殿一樣，飄在天上(要不我們怎麼叫它“天宮”)。其實科學的無所不能，真是她的不完善性和有漏洞性，這和神學，或者道學，顯著不同。神學和道學，都宣稱十分完善，沒有漏洞，實際上卻是極不完善和漏洞百出，不說別的，神學的那個神怎麼證明他的存在性，道學的那個道其實誰都定義不清楚，是神嗎？還是什麼不清不楚的東西？怎麼就可能去解釋或者生成萬物了？“道生一，一生二，二生三，三生萬物”怎麼個生法，物理的，化學的還是生物的？至少要說出個機理來吧。當然，你也可以說，物理、化學、生物、機理，那都是科學的說法，和道學沒有關係，也解釋不了道學。那就完了，各行其道吧，爭論什麼？

科學當然是不完善的，尤其是隨著人們不斷刨根問底，不少理論需要修正或創新，否則就不必再搞科學了。這本就是一個常識。

經典物理及其相關學科相對成熟，雖然卓有成效的發達了物質技術裝備，但也遺留不少物理懸案。現代物理及其相關學科，主要涉及相對論與量子論，還顯得很不成熟。

題主的背景陳述，提及的一些質疑，確實反映了一些瑕疵，有必要深入研究。例如，萬有引力定律的本質尚不清楚，月球之所以不被吸入地球，涉及萬有引斥力。單光子自干涉現象的波函式塌陷解釋有悖因果律。廣義相對論否定真空引力場的致命瑕疵。

毫無疑問，現有的科學不是靈丹妙藥包治百病，不是尚方寶劍包打天下。科學精神最可貴之處就是不斷質疑自己，不斷改進自我。

有人以為科學無懈可擊，並竭力辯護尚待求證的理論學說，甚至到處打壓不同意見，這就顯得有點幼稚，真理打不倒，道理越辯明。

提問者神神道道的說了一大堆，不客氣的說，不要說物理水平沒有達到初中的水平。語文水平也是小學三年級以下的水平。

什麼蘋果從樹上掉下來就是萬有引力？月亮不掉下來就不符合萬有引力了！恰恰相反，這兩個都是符合萬有引力的！而蘋果之所以掉下來，是因為蘋果樹枝不能承受蘋果受地球的萬有引力，而被蘋果拉斷！這一點有的時候不一定需要蘋果成熟，只要來一陣大風，或者你大力的搖晃樹，不熟的蘋果照樣可能從樹上掉下來！而月球能夠在太空懸浮，主要是除了受地球的萬有引力外，還受太陽等天體的萬有引力。這些力使月球保持現有的狀態。除非這些力有大的變化。不然月球就不會掉下來！

凡是科學的事物，要求以科學的精神和科學的方法對待，得出的結果才能成其為科學。所有的發現發明都要經得起質疑驗證和檢驗，一個理論結論一旦形成，就必須經得起全世界任何人的重複驗證。這就是科學與假科學、偽科學、神鬼玄說的根本區別。科學從來都沒有盡頭，只有不斷的發現、修正和前行。

科學發展到了今天，有太多的發現和發明，理論也早已不是他了解的那麼簡單，就是中世紀黑暗的宗教裁判所對科學的認知也比他要強很多。

現在從微觀到宏觀，從量子力學到河外星系都有太多的發現，人類的太空探測器已經向太陽系以外飛去，人工智慧能夠打敗棋類的世界冠軍，對生物以至人類的研究已經能夠從基因層面來改造和修復，量子糾纏已經用到了通訊層面，引力波、黑體輻射、暗物質的研究正在日益深入，大型強子對撞機正在探究物質最深層的奧秘。就是這個科盲現在寫在這裡的汙言穢語，也是用智慧手機或電腦這些高科技產品弄出來的。這些科學進展哪一項都是幾百年科技進步綜合成果的結晶。

在這個世界上的確人人皆相信科學，可是絕大部分人其實都相信自己心目中的科學，真正的科學是怎樣恐怕就沒有一個人能夠說得清楚。因為在這個世界上沒有人會對科學做出完全負責，也沒有人可以決策科學對人類未來的命運。

科學是不是不完善是否是有漏洞？這樣的問題看似十分簡單，實際上非常警醒每一個人。在這個世界上沒有一樣東西肯定完善的存在，也沒有一門學科是不存在漏洞的，當然科學也不例外。問題就是這麼明瞭的事情，人們基本都不清楚，還人人都認為自己是相信科學，比別人更有理智有能力。而實際上根本沒有人知道科學是什麼，可怕的是人人都認為自己懂得科學，最可怕還是把自己的愚昧認識當科學。

很多人款款而談科學理論，幾乎到了如火純青的地步。別人都以為他真的懂科學，對科學真是瞭如指掌忽悠得無所不知。科學是何物如果人類真的懂得，恐怕在這個世界上的人就沒有那麼淡定了。科學發展科技確實是帶來了人類短期興旺發達，然而科學並不是人類想象的那麼單純。人類想從科學科技中得到一切，科學科技也會相應給人類於付出。可是科學的行為不是人類自己的單純想象，人類是否能夠永遠在科學科技的發展中得到便宜，遺憾的是命運最終的決定權不屬於人類。科學什麼時候都不承認會給人類以任何交代。

一個科學的不完善以是自然，科學一個不起眼的漏洞完全可以葬送千萬年的人類文明。人類今天已經踏上了科學這條既不完善而且又漏洞百出的船，現在沒有什麼可以去後悔。因為人類要生存要發展，一定要有選擇就是生死之間這也無可厚非。當然盲目去相信科學，那恐怕是最無知的。在這個世界上人人都相信科學，還在哪裡悠然自得快樂地等待科學科技發展給人類最後的裁決。還有那些把科學從好處解釋的頭頭是道的人們，不知道他被科學的最終裁決時又會有怎樣感想呢？

看了題主的提問 感覺題主對科學瞭解十分淺薄。

科學的定義全世界並沒有統一的說法，但是國家倡導的“相信科學，反對迷信”，可以知道所謂科學應該是反迷信的。而所謂迷信，就是不加思考的去相信，無論對錯，只知道要這樣去做而不知道為什麼要去這樣做 就像一些封建習慣 比如女人小腳 比如三綱五常 人們從來不問為什麼 只知道去照做。而科學就是要對事物加以思考，知其然還要知其所以然。

在哲學上，科學是一種唯物主義觀點下的辯證法。世界觀是唯物的，方法論是辯證法。科學是一種承認世界是物質為第一要素的前提下的研究世界的方法。

科學本來不是什麼具體的知識，就像說地球是圓的 這科學嗎？這就要看人們怎麼去想，比如“地球是圓的，因為別人這麼說”，這就不科學，沒有透過思考以及相關的試驗證據。而“因為透過觀察大海上船的情況得出地球是圓的的結論”這就很科學。科學是方法不是知識，我們今天所認為的科學知識，只是經過無數前輩的科學思考，科學試驗所得出的，在目前人類認知條件下，最接近世界真實的一種模型。至於這種模型到底對不對，可以很負責任的告訴你肯定與實際有偏差，但是科學知識可以透過科學進行完善，逐步逼近真實。

到這裡再看題主的問題下面的論述就覺得實在可笑，你問一種方法有沒有漏洞，卻舉一堆知識存在的問題。這裡還忍不住吐槽一下，題主的知識實在貧瘠，大概在初中水平，還是上課不好好聽的型別。誰告訴你分子是線狀的，除了兩個原子的分子，沒有任何分子是在一條直線上的，最簡單的分子模型也是一個三維的立體圖形，這還是為了方便教學。誰告訴你鐵分子和銅分子差的只是電子數，首先某元素的單質有不同的形式，比如石墨和金剛石，都是碳元素的單質，分子結構完全不同。而且講到電子是原子層面了，人家主要差的也不是電子。科學沒有研究神嗎？你自己孤陋寡聞罷了，科學對神鬼都有研究，只是沒什麼發現。為什麼月亮不掉，為什麼人造衛星要加力，這個只要高中物理就能解答，可見題主的層次肯定沒到高中。

科學不完善的地方要從科學的本質來說，辯證法就不說了，至今沒什麼更先進的方法論了。科學的一切都建立在世界是物質的基礎上，科學最大的漏洞就在於假如世界不是物質的呢，比如說缸中腦悖論，這個科學沒法解答，如果是這樣的話，不僅科學，整個人類都將毫無意義。

希望我們理解的“科學”是一件事。事實上現在的“科學”何止不完善，漏洞簡直篩子一樣。但並不妨礙我們追求“科學”，為“科學”添磚加瓦