首先我們要分清楚是真學問還是假學問！

真的學問，比如寫詩，寫文章，唱歌，鋼琴等真的會幾把刷子，那麼我們就應該尊重和崇拜人家，讚美和收藏分享！

如果是假學問，賣弄風騷，沒有真才實學，純粹是搞笑的學問，比如噴畫，亂畫，閉眼畫，雙手畫等，(成果非常差)那我們也要當年讚美，溜鬚拍馬，沒辦法，誰要人家是領導呢，但是我們可以送一些和他愛好一樣的書或者老師，幫助他成長，何樂而不為呀！

喜歡在下屬面前愛買弄傳學的領導，是一個只知有己，目中無人，自以為自己當上領導是自己的本事，比別人高一頭大一膀，讓手下員工看自己多有本事，多有才幹咵耀自己。對付這樣的領導只能在嘴上表面應咐兩句，然後用自己的智慧，做出比領導還高明的事例來，就會制服於領導，讓領導在也不會在你面前賣弄博學了。

洗耳恭聽。

任何人的言談、指令都希望他人洗耳恭聽、言聽計從，就像做生意，他要賣出，迫切需要買主，你只要買他的，他就高興。

若自己的頂頭上司，他想買弄什麼，你都認可，雖違心，也得這樣，不然你與他就會逐漸產生隔閡、產生敵意，要想在職場混處模樣來，就難了。

與人相處，首先做到先順著他，他就會對你消除敵意，他的弱處就會逐漸顯露出來，你想利用和收拾他，就會易如反掌。

在面對這個問題之時，或許要先換種角度和方式去看待，如果你已經覺得這是一位“賣弄”博學的領導，自然無法從根源上信任與之和平的相處，因為你已經用主觀意識否定了對方的言辭行為，產生抗拒對方的心理，那麼所謂的相處更多是偏向於一種“眼不見，心不煩”的狀態，不可能達到相處無事的融合。

如果你真的想跟這樣的領導走進相處的話，首先是要把這種“賣弄”的觀點否定掉，可以替換為“展示”，問題中所謂的矛盾衝突瞬間就消失了。

每個人都有展示自己的方式，有人喜歡謙卑低調，有人喜歡張揚高調，不過這都是展示自己的一種方式而已，我們作為資訊接收者只負責聽就可以了，別人隨便怎麼展示自己都跟我們無關，相處就是一種很正常的關係，只要他的言辭不會傷及我的利益，隨便他用什麼方式都無所謂，無論是“博學”還是“低俗”這都無可厚非。

人對不喜歡的東西習慣性加入自己的主觀意識，進而加強這種情感產生排斥感，其實當你退一步當做局外人去看這件事情的時候就會發現其實並沒有這麼讓人苦惱，是自己把自己給框住了，非常的苦惱。

解決這個問題的關鍵就是一種思維方式的轉換而已，思維轉換過來了就不會存在所謂的難相處，如果思維方式沒有轉化過來，再多的方法論也是虛情假意，積累到一定程度還是會爆發出來，最終兩個人都很難受。

要想跟賣弄博學的領導相處，

第一，自己也得博學，但是懂而不驕，懂而不傲，

第二，耐心聆聽，虛心接受，既使懂也裝不懂，既使會也虛心請教。

第三，學會讚美，學會恭敬，在領導面前不要誇誇其談，不要賣弄風騷。

賣弄博學的領導，一般都沒什麼真博學。就像人常說的：他炫耀什麼，就是缺什麼。但即使再討厭，想謀生你也得忍著。要麼繞過去，繞不過去就得邁過去！

換言，任何人成功一定有原因，他身上也必然有值得學習的地方！

有事多講教，沒事也請教！一個“博學”的人最寂寞的就是沒有舞臺。如果你能夠充當其中的搭臺者，讓他有一個“表演”的機會，那他會覺得“這世界上除了我老婆，就你最懂我！”

實操：一項工作就算你做好了，思路清晰，也要假裝虛心的請領導“點評”一番！做的好補一句都是領導指導的好，做的不好說一句多請領導指點。

噁心嗎？很噁心！但如果你繞不過這個“博學”的領導，過他這一關就是必須的！小品《投其所好》把如何對付領導說的很現實，很有借鑑性。當他即將開始“表演”時，你可以佯裝不同思想眉頭緊皺，領導講完話做大徹大悟驚喜狀。不僅表達了領導之“博學”，還證明自己和領導站到了同一戰線上！

試想，領導發言時，臺下所有人都面無表情都懂的樣子，他的成就感如何滿足呢？

1、愛慕虛榮--多奉承

2、貪小便宜一一送禮品

3、自命清高一一謝受教

4、世故老練一直接贊

5、小心謹慎一幫分析

6、脾氣暴躁一一罵對手

7、理智會辯一多提問

很噁心，但真管用！這大概就是人性當中的弱點！

江湖不是打打殺殺，江湖就是人情世故！以上招數只能幫我們一時平坦，真要在企業當中搏得一席之地，還是要靠真才識學！

共勉！