我這有三個方法你可以試試：

1、給寶寶建立一個愛學習的氛圍。

環境的重要性相比誰都清楚，記得以前在我讀初中的時，有尖子班和普通班這一說法（當然現在也有，尖子班的紀律與普通班的紀律和學習氛圍是不一樣的，尖子班學習氛圍與紀律會遠遠好過於普通班），那時候學校做了一個實驗：把一個尖子班的一排人（24人）換到普通班，普通班的一排人（24人）換到尖子班，實行為期兩個星期的教學。實驗結果是，被換到尖子班的普通班24人，在課堂上遵守紀律，認真學習。而換到普通班的學生要求換班回來，因為他們開始受到普通班的影響了。

2、主動帶領寶寶閱讀。

寶寶從出生開始，就會根據他的所見，所聞，所做而影響到整個人生。在BBC的記錄片《地球脈動》曾多次提及到動物的成長都來源於模仿父母或者群體的行為，在《地球脈動》第二季第6集城市中講到一個片段：小浣熊在被困著的時候，浣熊媽媽不是直接把孩子帶到安全的地方去，而是教小浣熊怎麼樣爬出困境，在浣熊媽媽的帶領下，小浣熊學會了攀爬也學會了處理問題的方法。而我們作為萬物之靈的人類，剛出生的時候一樣需要模仿學習，需要父母的帶領。

3、科學的選擇一些兒童讀物。

在這我就直接建議了，0-2歲的寶寶可以選擇一些認知書和洞洞書之類的。3-6歲的寶寶可以選擇一些啟蒙教育之類書來閱讀了。不管是0-2歲還是，3-6歲的寶寶好看，顏色鮮豔的書都比較受寶寶喜歡，內容方面就選擇一些輕鬆搞笑的又不缺指導性教育的書就好的。

分享一下我的方法。我覺得可以從幾個方面入手。

1、繪本的挑選。

首先是挑選符合孩子年齡和貼近日常生活的書，比如一兩歲的小朋友可以看噼裡啪啦系列（洗澡，上廁所，玩玩具等)，兩三歲的時候看米菲兔系列（去海邊，去遊樂場，去上學……)，這樣引起孩子的共鳴她才會感興趣。其次，有空的時候可以帶著小朋友去書店看，現在很多書店都有專門的兒童閱讀區，書很多環境也很好，既可以讓小朋友感受到讀書的氛圍，又能在閱讀的過程中找到他們感興趣的書籍。最後，選擇經典的繪本，現在各種各樣的繪本很多，容易讓人不知所措，經典繪本的魅力在於都是大師的力作，寓意深刻符合孩子的心智發育特點也經得起代代相傳的考驗。

2、環境的營造。

首先父母要起好帶頭作用多看書，多學習。然後給孩子準備自己的書架並放到顯眼的位置確保他們經常看到並能夠到，這樣可以讓孩子沒事的時候就去翻翻。

3、閱讀方法。

小朋友總是容易被有趣的事物吸引，家長要聲情並茂甚至誇張的閱讀（該哭就哭該笑就笑，不同的人物要分角色朗讀)以此來吸引小朋友的注意。另外要重複閱讀，小朋友心智發育不全需要透過多次閱讀來才能逐步理解，我們的藏書只有400多本但幾乎每一本都是反覆閱讀過多次的，有的甚至是閱讀了幾十次的，但每次讀仍然津津有味。

4、習慣的堅持。

希望可以幫到你。

我經常鼓勵家人和朋友讓孩子愛閱讀，也會把自己的經驗和他們分享。我覺得以下方法可以有助於爸爸媽媽幫助孩子愛上閱讀：

一、閱讀要趁早

我家娃才九個月大的時候，我就經常拿著繪本給她讀了。那會的繪本很簡單，比如“你好”系列，和嬰幼兒畫報。還記得那會我經常指著繪本上的動物讓她指。比如：小熊在在哪？小貓在哪？既鍛鍊了她的專注力，又鍛鍊了她的觀察力。所以，千萬不要覺得孩子太小，啥也不懂，給她吃好喝好就好啦。

二、多買書、買好書

我記得那會我一有空就巴在網上給她找好書。只要噹噹網、京東網、淘寶網搞活動，我都會買書。而且我開始挑選繪本只有一個原則：挑獲得世界大獎的書。因為我知道哪些書能夠中大獎，總歸有它的理由。結果證明效果很好。買回來的書，孩子基本都愛看，有些書百看不厭。

三、多陪孩子一起讀書

有些父母覺得給孩子選好書任務就完成了。殊不知，親子閱讀不但可以增進親子關係，還有利於培養孩子的安全感。特別是剛開始對書本不感興趣的孩子，迫切需要你的耐心陪伴，以幫助她形成良好的閱讀習慣。而且這種親子不因孩子識字而終止。

四、根據孩子習慣，選擇讀書方式

有些過來人會告訴你：孩子多認字對她未來讀書會很有幫助。我也嘗試過，可是”指讀”的最大障礙是無法提高閱讀速度，影響了孩子聽故事的感受，不利於培養他的想象力。因為孩子反對，我就放棄了。但也有的孩子天生對文字感興趣。前段時間非常火的一個男孩，叫王恆屹的，他就喜歡讓奶奶拿著手指指著書讀。事實證明，沒有最好的閱讀方式，只有最適合孩子的閱讀方式。五、及時肯定孩子的閱讀行為

當孩子能安靜一小會讀書時、當孩子自覺地捧起書本時、當孩子和你一起說出書中的語句時，你一定不要忘記誇張地、大聲的表揚他。不要範範的用“你真棒”來誇孩子，而是嘗試著具體的誇誇她：“寶貝，你真棒，你可以安靜五分鐘聽媽媽讀書了”“寶貝，你好棒哦，你這麼愛看書。媽媽沒來得及陪你讀書，你已經自己看上啦”……

根據我家小朋友的閱讀歷程來說一說吧。

在寶寶一歲左右的時候，給她買了許多認知繪本，最初她是完全不感興趣，啃啃咬咬就丟到一邊，我每天陪伴她一邊看圖案一邊指著對應的身體部位告訴她，這是鼻子，這是小手。每天重複一遍又一遍，後來，她再翻開書，會對著圖案指著自己的小鼻子小眼睛。會對著小動物圖案模仿相應的叫聲。這應該屬於看書的啟蒙階段吧。

兩歲時，開始講故事繪本，買很多色彩鮮豔畫面豐富的故事書讀給她聽，分角色模仿不同的聲音，小姑娘瞪大眼睛聚精會神。一個故事講完了，還會自己再對著圖畫再津津有味的回味一遍。

學了拼音和簡單識字後。我們開始一起讀，我讀一句她讀一下一句，或者叫上爸爸一起扮演書中不同的角色一起來讀。讀完一篇故事，我們會談一談自己的感想，小姑娘會準確的表達自己的觀點和看法，閱讀理解能力和語言表達能力慢慢得到鍛鍊。

如今，隨著她識字量越來越大，基本上不用我們再幫忙，她已經完全可以自己獨立閱讀。每讀完一本書，她會和我們聊一聊書中的主人公，有趣的小片段，好的詞句還會摘抄下來。每天晚上洗涑後就是我們家的閱讀時間，人手一書，或坐或臥，都沉浸在書的世界裡。

所以我覺得，家長的陪伴是孩子愛上閱讀最簡單也是最有效的方法。用愛心和耐心去陪伴孩子，引導孩子，相信不用太久，孩子就會愛上閱讀。

作為父母要讓孩子愛上閱讀，我們最應該做的，就是儘可能多的給孩子朗讀或者說與孩子一起朗讀，因為閱讀是孩子以後的學習和生活中輸入成功的一條捷徑。最理想的就是讓孩子自己覺著讓我自己去看會書，這也是讓孩子愛上閱讀的最高境界。今天和所有的父母分享一下，嗯，讓孩子愛上閱讀的幾個小細節，供爸爸媽媽們參考：

首先，當孩子還不會說話的時候，父母或者是家人就需要不厭其煩的跟孩子說話，只要孩子醒著！這些語言素材和我們跟孩子的對話場景，有助於幫助孩子認識聲音的真正意義，正是孩子聽到的這些話語。父母最好的辦法就是用指讀的方式與孩子一起閱讀，在陪孩子的過程中多用描述性的詞彙去鍛鍊孩子。第二位的就是假裝遊戲，就是跟孩子可以用模擬場景的形式，比如和孩子玩兒過家家的遊戲，用玩具電話打電話給家人或小朋友，這樣鍛鍊思維與想象能力。最重要的是讓孩子閱讀不侷限於讀書，我們可以把它轉移到生活中，比如閱讀指示牌，讀車牌，只要我們看到帶字的東西都可以，這麼做的意義就是讓孩子覺得自己就生活在一個閱讀的環境當中，就是讓孩子對這些符號或者圖案感興趣。第三關注細節。父母最好和孩子一起讀繪本，建立一個親子閱讀習慣，然後在閱讀的過程當中可以和孩子分析閱讀的內容，畫面都有什麼？帶孩子外出活動時，可以和孩子一起觀察自然界的樹木，小草，花朵這些自然的事物的不同點和相同點。

第四，節奏感。一個好的節奏感對於閱讀是非常有幫助的，所以這個時候應該多讓孩子聽見或者發出有節奏的聲音。我們平時可以給孩子讀讀古詩、兒歌，因為孩子大都喜歡比較有韻律和節奏的，這樣會朗朗上口。這也是培養他們的閱讀興趣的一個重要點。第五，提高孩子記憶力，爸爸媽媽可以每天都和寶寶說說今天有什麼有事兒，比較的好玩？刺激孩子表達的慾望，透過這種互動式的回答，關鍵在於引導孩子表達自己的想法，透過這種方式來鞏固孩子記憶力，也可以和孩子玩一些組合類的遊戲，找相同的物品的遊戲等等。如果爸爸媽媽覺得帶孩子很累，那麼不如一起來培養孩子的一個好的閱讀習慣，父母為孩子開啟通向知識寶庫大門，讓孩子抓緊時間看會書吧！

著名教育學者尹建莉老師說：在教育中，想要孩子接受什麼，就去誘惑他；想要他排斥什麼，就去強迫他-----這是非常有用的一招。

想要寶寶愛上閱讀，我想，家長必須得想一些辦法去誘惑寶寶。具體從以下幾方面入手

對於1歲多的孩子，可以選購一些內容簡單的布書、立體玩具書，這類繪本的內容簡單，顏色豐富，重點在於引起孩子邊玩邊認知的興趣。此外，這類繪本通常會有一些簡單的規則認知和生活常識學習的內容，有助於孩子進行模仿和感性認知。

對於2-4歲的孩子可以選擇《大衛不可以》系列、《不一樣的卡梅拉》系列、小白系列叢書等，這些優秀的繪本，都會透過故事、場景的分享傳遞很多有價值的內容，我和元寶媽媽每天帶孩子閱讀時，基本孩子的選擇就在這幾個系列切換，這幾天，元寶可以拿著小白系列的小冊子，簡單的複述一句話故事了。只有帶著孩子反覆的閱讀，體驗書中的場景，才能有助於孩子在大腦回路中產生概念、模式的對映，充分的吸收繪本中的養分。

等孩子識字了，可以從漫畫書開始，再到武俠小說、偵探小說，這樣孩子的閱讀興趣和能力很快就能提升，並呈現出穩定良好的狀態

每個家長都知道閱讀習慣培養的重要性，但有的家長忽視了家長在前期階段引導的重要性，買了一堆書放到家裡，等著孩子自己去看，以為這樣孩子就能養成閱讀的好習慣了。

有效的親子閱讀非常重要。在繪本閱讀的時候，可以先由你來讀給孩子聽，在閱讀之前，要先通讀一遍準備閱讀的繪本書籍，瞭解故事內容，調整自己的情緒，儘量做到聲情並茂的誦讀，有一定的節奏和韻律感，用你的聲音和繪本的圖案，讓孩子產生代入感和好奇心，逐步的吸引孩子的注意力。如果可以的話，逐漸引導孩子複述故事給自己聽，可以從一句話開始，慢慢的增加，孩子的口語表達能力和自信心會得到很大的提升。

如果你只是像完成一項工作一樣朗讀繪本的內容，沒有足夠的情感融入進去，孩子是會感知得到的，這樣的做法，難以吸引到孩子一起參與進來，白白浪費寶貴的親子時光。

親子閱讀首先要營造的是一種氛圍，有些家長在陪孩子閱讀時，開著電視、玩著手機，完全是不走心的”閱讀“，孩子在這樣的氛圍中是不會愛上閱讀 的，他會被精彩的電視畫面所吸引。建議家長在家裡設定個閱讀區，到了晚上閱讀時間，全家人，包括爺爺奶奶都參與進來，拿著自己的書在一起閱讀，然後天馬行空地分享今天的收穫。

結束語：閱讀的功能在於”薰陶“而不是”搬運“。眼前可能看不出什麼，但只要寶寶讀的足夠多，豐厚的底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。

我是一個沒有閱讀習慣的人，從小沒有那環境，也沒買過什麼課外讀物。上學有圖書館了，有一陣每天都泡在裡面，廢寢忘食的看小說哈哈。那時候如果被老師發現可能就會說浪費時間，但現在回想起那段日子，卻無比懷念。每天兩眼不觀窗外事，一心只讀書，雖然這個書可能並沒什麼營養，但內心卻總是很平靜柔軟的。

上班之後，有一段時間，每天最最幸福的時刻就是下班到家趕緊吃完飯收拾好，洗一大盤水果，然後窩在沙發裡看小說，真的好懷念那段時光。

所以，我始終覺得讀書是讓人內心最安寧的時刻，不需要朋友、不需要任何，獨處也很快樂。

在有娃之後，讀書這件事兒，真的是我唯一刻意去注意的一件事兒，或者說想培養她們的一個習慣，我覺得有閱讀習慣的人都是幸福的人。

從娃沒出生的時候就買了黑白卡，她們剛回家眼睛睜開的時候會拿著卡片給她們看，有時候會慢慢移動，那時候孩子的眼神就會跟著卡片走。

到大一點兒，開始接觸低幼繪本，硬紙板和布書都是不錯的選擇，因為他們手一旦能抓起東西的時候肯定是放嘴裡啃。布書可以買裡面有不用材質的觸控書，也能很好的刺激寶寶的觸覺發展。

到現在兩歲，我家兩個書架都要裝不下了，都是孩子的繪本，當然不是全部都精讀過，也有一部分超齡的，但是基本年齡範圍內都讀過。感覺買繪本的路上我會不惜血本的哈。

書多，在很多人看來可能也有弊端，比如，影響孩子專注力啊，寶寶小的時候就是重複閱讀，幾本基本就夠了等等，但我覺得合理分配也沒什麼問題，比如可以每週放展架你想給孩子讀的或者孩子喜歡的，孩子每天可以隨意選擇，下週在換一批，方法很多。有空再細寫。

總之，家裡有書，有了閱讀的環境，對於孩子來說很重要，之後就看家長如何來安排了。

給孩子讀繪本是需要家長每天做的事兒。我家其實開始的不太早，6個月前就看看卡片，6個月後就給他們自己拿著當玩具了，偶爾讀一讀，到一歲之後才開始真正的閱讀繪本，而且每天都讀，從未間斷過，而且全家所有人都會給孩子們讀，包括出門旅行或者串親戚都會帶著繪本。

每天讀有什麼好處呢？

1）孩子會愛上閱讀

慢慢孩子真的會愛上讀書，不管她們是在玩兒水還是哭鬧不止，只要一說讀繪本，馬上就能跑過來，特別喜歡。

2）會幫助孩子養成一些好的行為習慣

繪本的榜樣作用有時候比父母的說教有魔力一百倍。比如有段時間孩子們只愛吃肉不喜歡蔬菜，我們就正好講到小熊繪本說小熊吃蔬菜跑得快長高高，然後她們就會願意去嘗試一下了哈。

3）會幫助孩子發展語言能力

我家寶寶們是兩個早產寶寶，大運動等各方面發展都非常緩慢，但是唯獨說話這個事兒特別早，到一歲半的時候已經可以簡單的溝通了，到兩歲基本上什麼都會說了，而且會自由組合句子，比如：“媽媽找不到我，因為我躲在窗簾後面了。”還會在你講到小朋友蹦蹦跳跳的時候，起來蹦兩下，然後自己重複說，特別有意思。

4）增加親密關係

如果你每天時間有限，不知道如何來高質量陪伴孩子，那麼讀繪本吧，給孩子讀繪本是增進親子關係非常好的方式。讓他坐在你懷裡，你給他講好聽的故事看好看的圖畫，想想畫面是不是很美。

選擇合適的繪本

大家估計都能發現，很多低幼的繪本很貴，但是裡面基本每頁就幾個字或者沒有字，很多老人都會覺得太不值這些錢了，並且不知道該怎麼去給孩子讀。

其實對於小寶Bora說他們的認知都是從圖片開始的，圖片是有細節有靈魂的，孩子們的視覺系統是先於語言系統發展的，他們會從圖片中發現很多有趣的事。

互動的方式讀

簡單的幾個字的繪本大人可以把自己放進那個情景中，比如有一本叫蹦的繪本，全書就一個字蹦，有小兔子、小狗、小女孩子在那蹦，給寶寶讀的時候完全可以學學小動物們蹦起來，寶寶大點也可以讓他們參與進來，這就是非常好的互動，寶寶都會很喜歡，也能幫助其建立對繪本的興趣。

重複閱讀

對孩子來說，他們喜歡重複，特別是對自己喜歡的故事會百聽不厭，他們的心靈和大腦，就在重複中成長。在生活中越重複、越熟悉也會越讓他們有安全感。

家長的榜樣力量

很多家長說自己的孩子不愛讀書，那先看看自己，是不是你也不愛讀書並且沒有給孩子提供一個讀書的環境，或者買了很多書都扔給孩子翻著玩兒，自己卻坐在一邊刷手機。

總之，你想讓孩子什麼樣，你得先成為那樣的人。即使你不去給孩子講，但你如果每天都拿本書在那看，相信慢慢也會影響到孩子的。

如果做到這些，我覺得孩子慢慢會養成閱讀習慣的，其實孩子很多習慣都源自小時候的養成，從熱愛繪本開始，慢慢到他自己會認字，能獨立閱讀，閱讀這件事兒可能就會成為他終身的好習慣。

自從孩子上學以來，常常會聽到身邊的一些家有小學生的家長對我說：一定要讓孩子養成一個看書的好習慣，這很重要，不然以後到了上小學會很吃虧的，孩子閱讀得越多，理解能力就越強，閱讀得越少，理解能力就越差，閱讀理解差，語文成績就跟不上，孩子壓力會很大。

閱讀確實是一個值得培養的好習慣。著名作家冰心曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。常閱讀不僅有益於孩子的智力發展，還能讓人從書中獲得智慧，從書中去發現自己和查閱自己。讀書的好處有千萬個，可有些父母還是困惑如何才能讓孩子愛上閱讀？那麼父母應該怎麼樣做才能培養出一個愛閱讀的寶寶呢？小編建議以下幾點需要注意：

年齡小的寶寶，父母需要耐心

不管當下寶寶是零歲還是剛上幼兒園，根據孩子的年齡，先為孩子選擇好合適的繪本，父母可以每天安排固定的時間陪孩子閱讀。由於寶寶年齡比較小，注意力會比較短暫，孩子可能會時不時打斷、走開，甚至不聽，這時父母不要輕易放棄，保持耐心，想辦法去吸引孩子的注意力。

綜藝節目《妻子的浪漫旅行》，謝娜吐槽自己回到家比平常做節目要辛苦得多，因為她要陪自己的兩個雙胞胎女兒，她說自己在家的畫風經常是“Butterfly”，說這句話時，她一邊煽動著自己的兩邊的手臂，似蝴蝶的翅膀飛翔，或者撅著嘴“喔喔喔”學公雞叫，她生動地模仿動物們的模樣，別說孩子，就連大人都忍不住會被吸引，這種生動形象的解說通常會很容易吸引孩子的注意力。在孩子還未真正被書本吸引之前，父母應該多做這樣的練習或遊戲來陪伴引導孩子，次數多了，孩子會發現，原來書中有這麼多的樂趣，慢慢地自然會愛上書本了。

讓孩子大量接觸書

大家都知道高曉松是一個才華橫溢的人，他出生於高知家庭，母親是清華大學建築系畢業的，父親是清華大學土木系畢業的。

高曉松曾回憶自己兒時的閱讀經歷，他說由於父母愛讀書，家裡最多的東西就是書了，除了各個房間和角落到處都是書，甚至連過道都擺放了各種書，因為父母常常愛看書，受他們的影響，高曉松在小的時候就愛上了閱讀，閒來無事就喜歡從書架上去翻閱。我們很難想象，如果父母自己整天盯著手機或電視，孩子能很輕鬆養成一個閱讀的習慣。只有當父母身體力行地做給孩子看了，孩子們的模仿能力是很強的，他們的愛好和習慣自然會慢慢地向父母傾斜。

不得不說，高曉松之所以會擁有如此淵博的知識核心，與他父母的榜樣有著密切的關係。

培養孩子閱讀，要持之以恆

多買點書放到書櫃上，有空就拿出來翻翻

身教重於言教，這句話用在閱讀上面也完全適用。

要讓孩子愛上閱讀，父母要堅持每天閱讀，不管是讀書還是看報，首先要把家裡的讀書氛圍營造好。

在家裡多買幾個書櫃，多買點書放到書櫃上，有空就拿出來翻翻。

比如說睡前，很多家長覺得讓孩子睡覺，很困難很煩惱。如果你固定用一個辦法，對孩子說，到時候了，咱們現在讀讀書，讀完了，咱們就可以睡覺了。

這種形式會讓他保持下來。如果你堅持三天給孩子讀書，大聲給孩子讀書，堅持三天，他會變成一種習慣。到了第四天，你不講，他都會覺得有點不太習慣。

曾國藩教給孩子的讀書方法就很值得家長借鑑：

一、要讀經典；

二、一本書沒有讀完，不讀新的書；

三、要培養個人的讀書興趣與方向。

1.將故事做成孩子的有聲故事書

如果孩子特別喜歡這本書，就可以讓孩子用手機給這本書錄音並設計一個包裝封面，寫上孩子的名字。一個有孩子名字的有聲故事書就誕生了。

2.讓孩子用畫筆畫出閱讀的讀後感

一本故事書讀完了，也可以和孩子一起來畫一張故事發生、發展、結束的時間線。或者是自己的感想，長期堅持下去，孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會得到很好的開發。

閱讀對孩子來說是非常好的一件事。要想讓孩子愛上閱讀，可以從以下著手：

1、家長以身作則。爸爸媽媽每天回來不要刷手機、而是讀書，這樣會讓孩子覺得讀書是一件非常有趣的事情。

2、營造閱讀環境，多多買書。給孩子買各種各樣適合他年齡的書回家，讓家裡到處都是書，這樣書就成了孩子生活中一個不可或缺的部分。

3、帶孩子去圖書館、參加讀書會。圖書館有一大群小朋友在讀書、互相交流、互相影響，非常快樂。

4、給孩子提供展示才藝的機會。讓孩子讀一篇文章給大家聽，或者背一首詩，得到大家的誇獎，孩子的積極性會更高。

5、輔助聽書。比如睡前聽一些有趣的故事，喜馬拉雅有很多這樣的節目。聽完故事後，孩子非常喜歡的，就將書買回來，因為已經聽過了一遍了，孩子很容易自己看懂故事的。

6、幫孩子結交一些愛讀書的朋友。小夥伴在一起看書，會非常開心。