寫作思路：要看孩子的實際情況，不要浮誇，他沒有的優點就是沒有，只寫出家長的希望就好。

孩子會順著你的優點去做的。不要向老師告狀，告了也無用，孩子一氣之下，不上交你寫的“表現”你只能百廢心機。正文： 尊敬的老師： 您好！ 新的學期開始已經快兩個月了，在新的一年有很多變化大的地方，在老師的更加細心和周到的教育下，曹葦傑同學也比之前有了較大的進步。主要表現在以下幾點： 首先，在道德素質方面，我感覺孩子有了很大進步，從原來不懂事的只知道貪玩的孩子，變成了一個懂事的小大人了，懂禮貌，有愛心。遇見熟人主動打招呼，能主動向別人問好，在學校能和同學交流溝通，而不是一味地吵吵鬧鬧了。這方便，是我作為家長最為欣慰的一點了。一個人要學會做事，首先要學會做人。之前孩子在學校大大小小的錯誤也犯過，都是老師及時的和家長溝通，才讓孩子變得越來越懂事了。孩子一半是父母的一半是老師的，這句話真的是很有哲理。孩子在學校，老師們細心地呵護，認真的教育。孩子在家，我經常和孩子溝通，問孩子在學校的情況，有什麼煩惱，不僅僅是學習上，我更關注的則是和老師，同學之間的交流接觸，及時發現孩子的狀態，尤其是現在的孩子有自己的主見，有自己的想法，我會認真聽取，及時正確的引導。相信孩子在老師和家長的關注下，會更加健康，快樂地成長的！