首先，不管是研究生還是本科生，在工資待遇上都是按職稱級別拿工資。 其次，研究生和本科生一樣，在參加教育教學滿一年後才有資格轉正為二級教師。第一年稱為試用期。 如果要評一級職稱（也叫中級）的話，本科生需在二級（也叫初級）中工作五年才有資格申請，而研究生是在二級基礎上工作三年就可以申請。也就是說，研究生可以比本科生提前兩年申請一級職稱。

按職稱級別拿工資。當然，三年只是具備了申請資格，並不等於說你就能評上。這要看你的教學水平和業績，還要看教育局分配給你們學校的名額。如果當年沒有分配名額或還有其他排隊等待的，那麼也許你就需要再等待明年或後年的機會了。 幾年後，如果你能評上一級教師的話，那麼，你就可以拿一級教師的工資了。 總之，中學教師的基本工資是按職稱級別來確定的。

參加工作工資的起點不一樣。本科生來上班的第一年拿初級教師的待遇，第二年自然晉升為二級教師，以後要晉升為一級教師和高階教師需要透過評職稱。 研究生一畢業到學校就是一級教師，晉升高階教師需要透過評職稱。

第一，研究生是認定升級，本科生需要準備材料組卷評審升級。升級之後，自然工資會上漲，包括財政工資和績效工資。而且，從諮詢來看，有的省份已經取消了研究生自動升級的這個優勢，可能是研究生太多的緣故。 第二，可能是實習期的差別，研究生不需要實習期，而本科生需要實習期。 第三，就是崗位定級所需的時間，研究生短於本科生。 每個省份可能有所區別，具體還得查詢本省的資訊。

就是工作年限不一樣，工資會有不同。學歷低的老師工作了20年拿的工資比研究生畢業幾年拿的高。工齡長的老師每年的星級工資都得到了。工齡短的就少。 教師這個行業不應該是個人就進，應從師範教育中嚴格規範教師第一學歷，教師教學段，教師專業，教師職業道德，教育專業技術。身正為範永遠不會錯，學高才會教人。