不願意。

原因如下:

1.教師工資偏低，想稍微多掙點的，要班主任很累。

2.教師社會地位沒有以前高了，有錢有勢或無賴家長，動不動就曝光抹黑老師。

3.教師吃力不討好，有的時候為了教好學生，難免言辭激烈或體罰學生，結果沒人記這個好領這個情。

如果是女兒，我願意; 教師最好的是有假期，女孩子工資低一點無所謂的，以後可以更好的照顧家庭。

如果是男孩子，除非他自己想幹，否則我不會勸說和同意。

關於孩子的工作，我會以孩子的決定為主。

為什麼呢？因為每一份工作都有不為人知的辛苦與樂趣。不能說因為自己是老師，知道當老師的優點和缺點，就去影響或者改變孩子的想法。

首先我會在還在初中的時候就和孩子討論這個問題，問他將來想要做什麼，有沒有什麼想法。因為孩子是沒有明確的目標的，需要先給他指一些方向，比如當老師、當醫生、當廚師、自己做生意都可以，然後再去向目標靠近或者是調整。如果最終孩子願意當老師，那我是贊同的。

而且我建議希望孩子當老師的家長們不要一味的說老師的好處，而不希望孩子當老師的家長們也不要一味去說老師的難處。既然孩子有了目標，那家長要做的就是幫孩子把握大方向，做好規劃，給予幫助。

因為我們的人生經驗其實是很狹隘的，我們沒有底氣去斷定一個行業的好壞，孩子的路還是得靠他自己去走！

幹了好幾年公務員的大女兒後悔當初沒有選擇考教師職業；已經幹了教師職業的小女兒對自己所從事的教學工作越來越感興趣。我從教30多年桃李滿天下，退休了，還算後繼有人。

絕對不允許我的孩子當老師！我們已經受夠了太多太多的酸楚、辛勞和怨氣。現在社會很重視教育，但不重視教師，社會和家長動不動拿老師說事，老師已經被無形的道德枷鎖綁架。