我做過教育諮詢培訓的方法指導課，就是學習上，家庭教育方面出現困惑的家長會帶著孩子做諮詢每次做諮詢我會發現幾個特點:

第一:大部分家長和孩子都在互相揭對方的短，大人說孩子，孩子說大人，馬上就看出端倪了。

第二:提到學習問題，大人會說孩子，懶，不按時起床，寫作業墨跡，愛玩手機。

第三:家長看成績不好，就不斷的給孩子報各種補習班。

在培養孩子學習的問題上，很多家長也是焦躁的，內心著急，很多時候都覺得孩子對不住他的關心，恨鐵不成鋼。

我也看到很多優秀孩子，就是那些個熱愛學習的，身上的特點。

第一:貌似天生熱愛學習，探索學習的樂趣。

第二:說話斯文有禮貌，有著良好的教養。

第三:家長几乎不用太多督促，自發有著良好的學習生活計劃。

所以呢，熱愛學習的孩子一定有著一些良好的引導，比如，你正確愛你的孩子，欣賞他，相信他，和他做好短期目標，和長期目標，做好計劃是第一步。

接下來是習慣的良好養成，家長要以身作則，不讓孩子玩手機，自己就不能一下班拿著手機不放，電視不放的。孩子的模仿力是極強的。

還要多鼓勵孩子，我們的孩子也需要賞識教育，每次取得進步，不論是成績還是習慣的進步，都去表揚他，關注他，相信不久孩子也就越來越好了！

由於問題字數較少，我分析題目想詢問的是，成功的教育方法是否能教育出熱愛學習的孩子？

1.首先我們要想想熱愛學習是指什麼？是熱愛校內的單純文化知識學習，還是懷有好奇之心，學習所有未知的事情。如果單純的校內學習，想熱愛，難度太大了。畢竟，這些學習，對耐性，時間的規劃，目標的設立，家人的陪伴督促要求更高，這些都是需要毅力來實現的。

2成功教育是什麼？

教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

所以，如果是家長的困惑，就意味著家長要更努力的提高自己的意識，用自己的言傳身教更好的感染孩子。自己熱愛生活，熱愛學習，讓孩子懂得學習真諦。

而如果是教育者，懂得方法，更多心力的投入，才有可能撼動大樹。

總之，熱愛學習是自己內部的動力，成功教育的目的是讓孩子感受，內化。

加油，少年們！

首先要知道什麼是成功教育？

個人認為是：

1.成功的教育是因人施教，尊重個性發展，不要抹殺孩子愛好和天性。

讀書是很多人成功的途徑，但不是所有人都適合，也不是所有人都能透過讀書才有出息。

要因人而異，從這方面說，這個問題是不夠嚴謹的。

愛讀書是因為教育的成功，但不是成功的教育都是以愛讀書為唯一標準。

有的人愛讀書，名人、作家就有很多。

但是不愛讀書，也能成才的也有很多，比如達芬奇，小時候老師說他是傻瓜，因為書讀的不好，成績差；生活中也有很多例子。

成功的教育是，教會人有健康的心理，優秀品質，有生存能力.

2.成功的教育，是言傳身教。你要使孩子成為什麼樣的人，家長先得做出榜樣。

3.先會做人，再會做事；人品比能力重要，這才是成功的教育。

我家寶寶今年五歲，還談不上學習，但是現在已經非常愛看書了，而且比較喜歡科學，自己動手能力也很好。

從寶寶2歲時候起，我就和愛人做了一些要求，我們兩個在孩子面前從來不玩手機，除非特別重要的電話或者訊息，其他時間手機都放在一邊，如果長時間打電話我們都去另一個屋子。

我們堅持給孩子講故事，早起和睡前都給孩子讀故事書，孩子有什麼進步就獎勵給他一本好看的書，孩子也因此特別喜歡讀書。另外，無論孩子什麼時候要求給他讀故事，我們倆都不拒絕，因為這樣會打擊孩子積極性，如果太晚或者太早我們會盡量引導。

我給孩子買了一本科學小實驗的書，裡面都是科學小常識，比如黃瓜放在水裡會沉下去，茄子放在水裡就會飄起來，孩子非常喜歡，因此對科學也產生了濃厚的興趣。雖然都是簡單的小實驗，但是對孩子來說已經足夠了。

我還買了一本紙飛機制作的說，每週跟孩子一起動手做飛機，既可以親子，又可以培養孩子的動手能力，還能培養孩子的興趣。

我不敢說自己是成功的教育，但是我覺得只要注意培養孩子的習慣，注意培養興趣，講究方法，孩子就會喜歡上學習的！好的習慣養成需要一個過程，家長朋友千萬不要急於求成，要慢慢來！

成功教育能培養出熱愛學習的孩子嗎？第一成功是指考上清華北大，還是哈佛？成功的標準沒有。第二熱愛某一個事物是天時地利人和的多重促進。男孩子在幼兒時期熱愛汽車軍事多女孩子，這就是天性不一樣。再如何引導女孩子始終喜歡更多的文靜類的。所以如果談教育成功，還不如討論如何成人。有的人在農村沒有上過幾年學，而待人接物的禮貌，和對氣象的觀察以及農作物的自然規律比我在百度查的還要優秀。學以致用，而非就一個什麼也不會做的學習機器。

謝謝邀請。個人認為只要孩子三觀正，心態積極，性格Sunny開朗，身體健康那就是教育成功。我在教育我孩子的過程中從來沒有哪條硬性規定說成績一定達到多少多少。只要孩子盡力了，成績只是體現孩子能力的一方面，不能說孩子成績不好就是教育失敗，就是孩子不優秀。學習好的高材生幹壞事的多的是，現在五花八門的食品新增劑不都是高材生們研究出來的嗎？一個初中文化的老農民想破腦袋也發明不出那些東西啊。所以說對生活對他人負責人的孩子就是個好孩子，他接受的教育就是成功的，用傳統的話說就是孩子的門風正。至於孩子的學習能力也不能侷限於知識文化的學習，人這一輩子要學習的東西很多很多，不光是文化知識。文化高也不一定能在社會上游刃有餘。我始終覺得人的學習能力體現在他是否有一技傍身，能否在社會上依靠自己的技能安生立命，養家餬口。我的長輩從小就告訴我一句話：不識字可以走遍天下，不識人卻是寸步難行。可見光學知識是遠遠不夠的。學習能力很重要也很廣泛，要培養一個全面發展，知書達理，情商愛商智商都高的孩子真心不易，但也是父母們必須堅持的方向

感謝盛邀！

這個問題具有普遍性，願意在此談點兒自己的看法。

一、目前“熱愛學習”的孩子有點少。

由於中國的人口基數大，經濟發展還不足以完全解決就業壓力大的問題，所以，所有的人在骨子裡都有一種競爭意識。這種競爭意識也明顯地投射到教育上，從而形成了目前富有中國特色的教育現狀：“千軍萬馬擠過獨木橋”，“唯分數是瞻”。所有的家長對孩子的學習要求都有“沒有最好，只有更好”的心理魔咒。這就給孩子們施加了巨大的學習壓力，孩子們在這樣的壓力下漸漸喪失了學習的興趣和主動性，熱愛學習的孩子是有點少啊！

二、劇場效應的平復需要一定的時間。

一名家長給孩子施加壓力，報補習班，孩子上了重點班，考上了好大學，家長嚐到了甜頭；一名教師利用死抓學生，取得了“學生成績提升”的短期效應，獲得“業績”方面的肯定；一個學校透過嚴酷的管理，製造了高考的神話，受到了政府部門的表彰獎勵……就有十個家長、一百個教師、一千所學校效仿，不效仿者將會被湧動的群體“遮蔽”——這就是教育上的劇場效應。劇場效應違背了教育規律，造成教育的盲目混亂，使教育的成本翻倍增加。即使有少數理性者出來發聲，也很難短期內使劇場效應平復下來。

三、理性的教育才會讓孩子走得更遠。

讓瘋狂的人群慢下來，很難。誰慢下來，誰將會受到“傷害”。但理性的教育會使孩子相對輕鬆，在學習上有興趣和主動性，從而走得更遠。要想是孩子熱愛學習，我認為應該注意以下幾點：一是培養習慣勝於只關注分數；二是重視學習方法，做到高效；三是樹立自信，培養孩子探究能力。

“十年樹木，百年樹人”。教育是一個“慢工活”，良好的教育理念和健康的教育心態才能培養出頂級的人才。盲目急躁，急功近利的教育只能培養出平庸的“吃飯者”。

看到這個問題感到很悲哀，也很失望。

首先，不知你所說的成功的教育是什麼教育。就我所知，到目前為止這世上還沒有哪一種教育，可以被定為成功的教育。因為，沒有任何一種教育方法，可以百分百地獲得成功，把所有受教育者都培養成材。而且，教育之本質原是先育人，後培材，把成功當做目標，本就是捨本逐未，是一種違背了教育初衷和宗旨的功利性教育一一錯誤的教育，又怎麼能說是成功的教育。雖然當今社會流行以錢論人，然而，以成敗論英雄終是俗人庸見。不值有識者笑。

其次，龍生九子，各有不同。人是具有天生差異性的一種動物。每一人都是一個有獨立特性的生命，儘管，就當下而言，走以知識改變命運的求學之路對大多數人來講都是一條最好的選擇，但並非對所有人都適合，也並不是唯一的成材之路，再好的教育也並不能讓所有的孩子都熱愛學習，並取得成功。這樣講雖然很殘酷，但卻又是我們必須要面對且不能改變的事實。孩子愛不愛學習，在很大程度上是由其天賦所決定，而並非完全由後天教育所決定，如果他本不是那塊料，你非要那樣逼，其結果恐怕只能是事與願違，傷人害己。個人認為，這也正是當下中國教育所面對的最大難題，也是讓許多孩子走上自殺之路，釀造出無數教育苦果，家庭悲劇的重要原因。總之，個人認為，這世上只有對的教育才是好的教育，而沒有什麼好的教育一定是對的教育。不要總把自已的意願強加給孩子，打著為你好的旗幟去迫害孩子，在教育中，瞭解，理解比所謂的愛更重要，盲目的愛和自以為是的教育就是一杯害人的毒藥，只能害死孩子，不能成就孩子。

最後，想說的是，雖然現代社會競爭很殘酷，每一個父母也都希望把孩子培養成人上人，但對教育這件事，還是不能太急功近利，更不能喪失理智，否則，我們只能嚐到更多苦果，製造出更多的悲劇。所謂的人定勝天，在很多時候真的不現實。