做人要直，寫文章要曲。要想把文章寫曲折了，必須懂很多知識。

那些大文豪們，比如郭沫若先生書法水平極高，魯迅書法也很棒。

這個當然可以的，書法和文學是分不開的，書法家也是文學家詩人詞人，比如毛主席，王羲之，蘇東坡等等，他們寫自己的詩詞歌賦。

一個書法家文學水平不高，會讓人殆笑大方，一些人喜歡寫“月落烏啼霜滿天”，總不見得給年輕人也寫這個吧，畢竟人家滿頭黑髮，怎麼就霜滿天了。

毛主席的書法大氣磅礴，讓他老人家的豪放的詩詞更加升華。

古代就有書為心畫的說法，書法雖然是抽象的線條藝術，但這線條不是死的，是有情感是有靈魂的。古代王羲之的蘭亭集序，線條婀娜多姿，表達了王羲之當時蘭亭聚會的愉快心情和抒發了他對天地人的感想。

而顏真卿的祭侄文稿，是在一種悲痛的情緒下書寫，他的線條表現就讓人感覺到一種悲憤的情緒。

另外還有蘇軾的黃州寒食帖，一種淒寒苦悶的情感表現在他的線條章法上，也是書法家用情感再一次昇華文學藝術的境界。所以，優秀的書法是能夠提升文學作品的藝術性和感染力。

書法能張顯人的魅力和感染力。沒有足夠的功底寫不出好的書法，書法是一門特長並不一定是博覽群書，因為練習書法很佔用時間，精力都用在精益求精的耗筆之功，好的書法作品自然張顯文化氣息。

不一定，只有書法風格與文學內容高度契合時，才會有1+1>2的可能。

這樣說來，書寫什麼內容，要考慮用什麼字型得當。

謝謝千千千里馬邀請回答問題，《書法作品會增加文學作品的感染力嗎？這是為什麼？》，我看了其他老師的回答都非常好了！王羲之的蘭亭序，顏真卿的祭侄文稿，蘇軾的黃州寒食帖，毛澤東的沁園春長沙，雪，七律長征，滿江紅，凡是喜歡書法，詩詞的人，這些感染力，可能會影響到他的一生，或者他的後代，這些感染力還能激發人們的求知慾，這些感染力還能調動人們喜怒悲哀的情感。謝謝你提出來的問題!

當然可以，但有限。因為對二者的欣賞不是一個路子。書法欣賞面對的文字造型，對於書法作品的欣賞，要看欣賞者的文化修養特別是書法方面的修養；而文學作品則基於作品內容塑造出的形象和思想情感，這一點，是需要欣賞者來參與進行二次“創作”的，由於欣賞者的人生經歷不同，知識積累不同，感情立場不同，其“感染力”是不同的。

個人認為，能把二者結合起來欣賞的人不多。特別是現代社會，有書法修養同時也有文學修養的人不多。一般的都是會寫字的不會寫文章，不懂詩詞韻律；而大多數整天搖頭晃腦吟詩弄賦或埋頭寫小說寫散文的人又都不會寫書法，甚至鄙視書法而不屑為之。

我不這麼認為。應該說文學作品讓書法作品更增添了異彩。

文學作品是個很廣泛的範疇，它包括小說、散文、詩歌等。難道一部《紅樓夢》也有人用書法去表現嗎？用書法寫《紅樓夢》和用鉛字印刷，其感染力還不是一樣嗎？也許印刷版本還更適合閱讀些。一首詩詞或短文，當然可以用書法去表現，但也並不是讓詩詞或文章本身生色了。反過來，好的文學作品，可能會激發書法愛好者的創作慾望才是真的。

書法作品會增加文學作品的感染力嗎？這個問題我的理解前提條件是，書法作品書寫的是文學作品，若是如此，我認為，答案是肯定的，書法作品能增加文學作品的感覺力。

文學和書法都是藝術，且書法被人稱之為是藝術中的藝術，用書法藝術來書寫文學作品，這樣定能給文學作品增輝添彩。比如，一首《江雪》的唐詩用黑體字打印出來掛在屋裡，這最多隻是一首詩而已，很單調，也不會有人注意其中的詩味，沒有什麼藝術效果，更不會吸引人的眼球。假如，將這首《江雪》的唐詩由著名書法家來書寫，掛在家中，那效果就大不一樣了，既有書法味道，又有詩情味，還有文化內涵，成了一件難得的藝術佳作，給家庭增色不少，這就是書法作品對文學作品的感染力、吸引力。

再比如， 三個傑出的書法大家，王羲之、顏真卿、蘇軾，他們的行書代表作分別是《蘭亭序》《祭侄季明文稿》《黃州寒食詩》，被譽之為“天下三大行書”，殊不知，他們的書法作品也是文學作品，尤其是《蘭亭序》，既有書法美，也有文章美，兩美之結合成大美，從古到今，《蘭亭序》都是人見人愛之佳品，這就是書法作品的無窮魅力，亦是文學作品和書法作品的相互作用，兩個藝術的完善結合，成為藝術之精品。

遺憾的是當下書法作品大多與文學作品分離了，會文學的不會寫字，會寫字的不會文學，像前

段時間莫言搞的“墨跡展”雖說有文學的含量，但書法功底不夠，沒有真正達到書法與文學兩個藝術相結合所產生的藝術感染力。可見，書法作品要增強文學作品的感染力，書法作品當是佳品才行。眼下，書法藝術要繼承發展和創新，貴在書法家要有文學修養，這就是書法家當是文人，這個很重要。

這不一定。只能說高手的書作能為詩詞增色。而低於詩詞格調的筆墨，還會有損名詩佳的意境。

詩詞有水平高低之分。書法亦同也有上下之別。當然大量的作者水平屬於一般化的，低俗的和超眾的都是少數。

我覺得，筆墨能為詩詞增色的書者，至少要具備以下條件。

一。書者應有較高學向修養，能準確理解把握詩詞內容的格調意境，能用書法藝術形式再現或者再創作詩詞的韻律。

所以第二。書者要精通書法五體和諸名家風格，才能自然選擇出與詩詞風格相似的書法體式，使書法與詩詞融後一體。

例如，不能用趙氏一派用筆，來寫東坡大江東去等豪放派詩詞。反之亦然。因為二者的氣質和節奏相去甚遠。